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1、2011 年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮第 1 页 共 13 页20112011 年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 【考点提示考点提示】 1、知识导航：默写题是语文试题的传统题型，它一直出现在语文试题中，且占有一定 的比例。近几年默写及运用的试题都有一定的难度，已成为考生基础知识积累部分得分的关 键。因此同学们在复习的过程中应重视这一部分内容并且要掌握一定的应试技巧。 2、考点指向：默写题常见的题型有：直接型默写，理解型默写，迁移型默写，运用型 默写，简单赏析型默写。客观题一定要把背诵默写的课文熟记于胸，不能有错字、添字、
2、漏 字、颠倒字句的现象发生；对理解型题目要注意结合注释、练习来加深对课文的理解，在理 解的基础上背诵默写；对于迁移性的题目，要加强对名言名句的理解，把握深层含义，找到 与现实的结合点，学会学以致用，把掌握的知识转化为自己的能力。 （一）直接对句默写（一）直接对句默写 【创新题例创新题例】 例：请你根据上下句默写出相应的诗句。 几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行 ） _，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ） 相见时难别亦难，_。 （李商隐无题 ）问渠那得清如许， _。 （朱熹观书有感 ） 答案：答案：谁家新燕啄春泥沉舟侧畔千帆过东风无力百花残为有源头活水来 解析：解析：这是
3、一道对句默写名句题，是默写的基本考题，解答这类考题考生除了对诗句内 容背诵非常熟悉之外，还要注意不能出现错别字。新课标要求凡能够背诵的诗文必须落实到 书面上，坚决杜绝能够正确背诵，却不会正确默写的现象发生。所谓正确默写是指不仅符合 题意，文字、标点也都没有错误。 （二）理解性默写（二）理解性默写 【创新题例创新题例】 例：读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中二句，填写在横线上。陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心 量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。 _，_。 _，_。答案：示例答案：示例采菊东篱
4、下 悠然见南山会当凌绝顶，一览众山小。解析：解析：这是一道理解运用型默写题，解答此类题需要掌握与作者相关的诗文，学生需 要在积累的仓库中搜索出恰如其分的诗句填入其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合， 因有语境的限制，其答题范围往往是有限的。 （三）迁移性默写（三）迁移性默写 【创新题例创新题例】 例：人生常常面临各种各样的抉择，当义和生不能两全时，我们应当像孟子所说的那样 “_” 。 答案：答案：舍生而取义者也。解析：解析：这是一道迁移性默写题。这是近几年中考语文试题中出现的一种新题型，它对 学生的能力要求比直接默写型、理解默写型都要高些。迁移型默写试题注重考察学生知识的 迁移能力，要求考
5、生根据自己日常所学的知识进行归类、联想，写出规定的答案。根据本题 的提示信息：“义和生不能两全时” ，以及人物“孟子”考生可以想到用鱼我所欲也中 的“舍生而取义者也”来解答20102010 年北京市中考语文试题年北京市中考语文试题 5.默写（5 分） （1） ，一览众山小。 （杜甫望岳 ） （1 分） （2）征蓬出汉塞， 。 （王维使至塞上 ） （1 分） （3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远天净沙秋思 ） （1 分） （4） 岳阳楼记中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是： ， 。 （2 分）20102010 年上海市中考语文试题年上海市中考语文试题2011 年龙坪中学中考语文专项复习
6、之古诗文默写训练 杨国亮第 2 页 共 13 页默写（18 分） 1、浮云游子意， 。 （送友人 ） 2、 ，不尽长江滚滚来。 （登高 ） 3、凤箫声动， ，一夜鱼龙舞。 （青玉案元夕 ） 4、青山绿水， 。 （天净沙秋 ） 5、潭中鱼可百许头， 。 （小石潭记 ） 6、 ，百废俱兴。 （岳阳楼记 ）20102010 年重庆市中考语文试题年重庆市中考语文试题 8.默写填空。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（诗经蒹葭） （2）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上） （3） ,奉命于危难之间。（诸葛亮出师表） （4）面对离别，岑参在白雪歌送武判官归京中，为归京的友人吟诵：“山回路转 不见君， ”，表达
7、依依不舍之情；王勃在送杜少府之任蜀州中，与入 川的朋友作别：“ ，天涯若比邻”，尽显洒脱旷达之 意。 （5）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践 了他“ ， ”的伟大抱负， （岳阳楼记） （6）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神 正是龚自珍己亥杂诗中“ ， ”的写照。20102010 年河北省中考语文试题年河北省中考语文试题 3在下面的横线上填写出相应的句子。 （7 分） （1）山重水复疑无路， 。 （陆游游山西村 ） （2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 。 （苏轼水调歌头 ） （3） ，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行
8、） （4）毛泽东的沁园春雪中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：， 。 （5）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀，杜甫的“安得广厦千万间，大 庇天下寒士俱欢颜” ，范仲淹的“ ， ” 。顾 炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。20102010 年浙江杭州中考语文试题年浙江杭州中考语文试题 6补写出下列名句的上句或下句。（只选做三句）（3 分） 今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜） 予独爱莲之出淤泥而不染，_ 。(周敦颐的爱莲说) 浊酒一杯家万里，_ 。 (范仲淹渔家傲) _ ，草色遥看近却无。 (韩愈早春呈水部张十八员外)20102010 年浙江宁
9、波中考语文试题年浙江宁波中考语文试题 6.古诗文填空。 （必做，任选一题） （6 分） 我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） 了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子 ） 醉翁亭记中表现作者意在彼不在此的语句是“ ， 。 ” 奉献是一种精神。我们可用“ ， ”来颂扬这种精神。 思乡是一种情怀。我们可用“ ， ”来表达对家乡的思 念。2011 年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮第 3 页 共 13 页20102010 年浙江衢州舟山中考语文试题年浙江衢州舟山中考语文试题 3.古诗词名句默写。 （1）（4）题必做 ， （5） （6）两题选做一题） （8 分） (1）
10、山随平野尽， （李白渡荆门送别 ） (2） ，各领风骚数百年。 （赵翼论诗 ） (3）晏殊浣溪沙的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现， 表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。 (4）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如温庭筠 商山早行中的“ ，人迹板桥霜” 、马致远天净沙秋思中的“枯藤老树昏 鸦， ” 。 (5）请写出古诗词中描写儿童的句子。 （写出连续的两句） （6）请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。 （写出连续的两句）20102010 年浙江温州中考语文试题年浙江温州中考语文试题 4、古诗词名句默写。 （8 分）春夏秋冬是古典诗
11、词长盛不衰的话题。 “池上碧苔三四点， （1） ”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛， （2） ”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨， （3） ”是伤怀的冬寒。 风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。 “（4） ，散入春风满洛城” ，一城春风吹不走李白满腹乡愁；“（5） ，落花时节又逢君” ，一地落花道不尽杜甫一生飘零；“山回路转不见君， （6） ”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“（7） ， （8） ”是白居易在望月有感中由望月而牵动 的骨肉相思之情。20102010 年浙江金华中考语文试题年浙江金华中考语文试题 1根据语境，在横线上填入古诗文名句。(6 分
12、)古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满洒泽，王湾在北固山下，见证 “，”的壮阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年，”的欣喜； 秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“ ，悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫 立于天地间，感悟“ ， ”的深邃。吟诵时，山川有意；凝眸处，草木多情。20102010 年浙江义乌中考语文试题年浙江义乌中考语文试题 古诗词填空。 （6 分） （1）不畏浮云遮望眼，_.(王安石登飞来峰) （2）_, 幽径独行迷(梅尧臣鲁山山行) （3）唐代诗人白居易在钱塘江春行一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃感觉的 诗句是“_” （4）请写出古诗词中表达诗人忧国忧民思想的句子。 （写出连续的两句）20102010 年浙江湖州中考语文试题年浙江湖州中考语文试题 4 古诗词名句默写（ 一 题必做， 任选一题）。（6 分）来源:学科网 ZXXK 问渠哪得清如许? 。（朱熹观书有感 ） 莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照醉花阴 ）
