《(2017版目录)2017-2021年中国特殊教育行业发展前景预测及投资分析报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2017版目录)2017-2021年中国特殊教育行业发展前景预测及投资分析报告（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2017-2021 年中国特殊教育行业发展前 景预测及投资分析报告 前言行业研究是开展一切咨询业务的基石，通过对特定行业的长期跟踪监测，分析行业需求、供给、经营特性、获取能力、产业链和价值链等多方面的内容，整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源，为客户提供深度的行业市场研究报告，以专业的研究方法帮助客户深入的了解行业，发现投资价值和投资机会，规避经营风险，提高管理和运营能力。行业研究是对一个行业整体情况和发展趋势进行分析，包括行业生命周期、行业的市场容量、行业成长空间和盈利空间、行业演变趋势、行业的成功关键因素、进入退出壁垒、上下游关系等。一般来说，行业（市场）分析报告研究的核心内
2、容包括以下三方面：一是研究行业的生存背景、产业政策、产业布局、产业生命周期、该行业在整体宏观产业结构中的地位以及各自的发展演变方向与成长背景；二是研究各个行业市场内的特征 、竞争态势、市场进入与退出的难度以及市场的成长性；三是研究各个行业在不同条件下及成长阶段中的竞争策略和市场行为模式，给企业提供一些具有操作性的建议。常规行业研究报告对于企业的价值主要体现在两方面：第一是，身为企业的经营者、管理者，平时工作的忙碌没有时间来对整个行业脉络进行一次系统的梳理，一份研究报告会对整个市场的脉络更为清晰，从而保证重大市场决策的正确性；第二是如果您希望进入这个行业投资，阅读一份高质量的研究报告是您系统快速
3、了解一个行业最快最好的方法，让您更加丰富翔实的掌握整个行业的发展动态、趋势以及相关信息数据，使得您的投资决策更为科学，避免投资失误造成的巨大损失。因此，行业研究的意义不在于教导如何进行具体的营销操作，而在于为企业提供若干方向性的思路和选择依据，从而避免发生“方向性”的错误。 报告信息【出版日期】2016 年 7 月【交付方式】Email 电子版/特快专递【价 格】纸介版：7000 元 电子版：7200 元 纸介+电子：7500 元【文章来源】http:/- 报告目录第一章 特殊教育相关概述第一节、特殊教育基本介绍一、特殊教育的定义二、特殊教育的实施对象三、特殊教育的形式第二节、中外特殊教育的原
4、则分析一、普遍性原则二、公平性原则三、中立性原则四、环境相关原则第二章 2014-2016 年全球特殊教育行业发展分析第一节、美国一、美国特殊教育法律体系发展完善二、美国高等教育机会法案对特殊教育的规定分析三、美国特殊教育行业改革进展分析四、美国为边远地区提供特殊教育服务五、美国特殊教育发展经验借鉴第二节、澳大利亚及新西兰一、澳洲与新西兰融合教育发展分析二、澳大利亚特殊教育行业发展状况三、澳大利亚残疾儿童教育现状分析四、新西兰特殊教育的发展特点及经验借鉴第三节、日本一、日本特殊教育改革发展概况二、日本特殊教育行业发展现状三、日本特殊教育行业发展经验借鉴第四节、其他国家一、英国二、德国三、芬兰四
5、、古巴第三章 2014-2016 年中国特殊教育行业发展环境分析第一节、经济环境一、国际宏观经济运行分析二、中国宏观经济运行现状三、中国经济发展形势分析第二节、产业环境一、2014 年我国教育业发展状况二、2015 年我国教育业发展状况三、2016 年我国教育业发展形势第三节、社会环境一、政府教育投入状况二、居民教育支出分析三、残疾人生存及教育状态四、特殊教育的社会关注度第四章 2014-2016 年中国特殊教育行业发展分析第一节、中国特殊教育行业发展综述一、我国特殊教育业发展回顾二、特殊教育学校办学体系三、特殊教育学校招生现状四、中美特殊教育比较分析第二节、2014-2016 年中国特殊教育
6、业发展状况一、2014 年我国特殊教育业发展状况二、2015 年我国特殊教育业发展状况三、2016 年我国特殊教育业发展状况第三节、2014-2016 年特殊教育信息化发展现状一、特殊教育信息化的概念二、现代信息技术是发展特殊教育的客观需要三、信息技术在特殊教育中的应用原则四、信息技术在特殊教育中的应用现状五、现代信息技术在聋教育中的运用分析六、特殊教育信息化建设存在的主要问题七、特殊教育信息化建设对策分析八、推进特殊教育信息化发展的策略九、现代信息技术在聋校中的应用建议第四节、我国特殊教育行业主要问题分析一、布局不合理二、层次结构失调三、财政投入不足四、师资培养滞后第五节、特殊教育行业的发展
7、对策一、加快特殊教育立法二、提高特殊教育教师的专业素养三、运用多元智能理论四、加快特殊教育发展的措施五、提升特殊教育竞争力的建议六、促进特殊教育学校发展的策略七、加强农村特殊教育发展的对策第五章 2014-2016 年高等特殊教育行业发展分析第一节、发达国家残疾人高等教育发展分析一、发达国家残疾人高等教育的发展状况二、发达国家残疾人高等教育面临的挑战三、发达国家残疾人高等教育发展趋势第二节、中国高等特殊教育行业综合分析一、残疾人高等教育的发展意义二、中国高等特殊教育行业发展迅速三、中国高等特殊教育行业发展现状四、高等特殊教育均衡发展思考第三节、残疾人高等教育发展特点分析一、实行单考单招制度二、
8、受高等教育机会不断提高三、高等教育经费投入加大四、管理模式不断完善五、专业建设蓬勃发展第四节、中国残疾人高等教育结构分析一、层次结构二、体制结构三、科类结构四、形式结构五、区域布局结构第五节、特殊高等教育行业发展的问题及对策一、残疾人高等教育面临的主要问题二、高等特殊教育管理发展的问题及建议三、促进我国残疾人高等教育发展的对策四、残疾人高等教育改革策略分析五、我国残疾人高等教育结构的优化建议六、高等特殊教育教师队伍建设策略分析第六章 2014-2016 年特殊教育其他细分产业发展分析第一节、特殊儿童教育一、特殊儿童教育概述二、弱智儿童教育的意义及方法三、特殊儿童教育策略分析四、特殊幼儿教育对策
9、分析第二节、特殊职业教育一、加强特殊职业教育具备重大意义二、我国残疾人高等职业教育行业发展现状三、特殊职业教育与职业教育合作的可行性分析四、我国特殊职业教育存在的主要问题五、制约我国残疾人高等职业教育发展的因素六、残疾人高等职业教育的发展对策七、特殊教育学校发展职业教育的建议第七章 2014-2016 年中国重点地区特殊教育行业发展分析第一节、上海市一、上海市特殊教育行业发展状况二、上海市建立特殊教育医教结合服务体系三、上海市开通特殊教育信息通报系统第二节、山东省一、山东省积极发展特殊教育行业二、山东省特殊教育行业发展成就三、山东省特殊教育行业发展状况四、山东省加大特殊教育财政投入五、山东省各
10、区域特殊教育发展现状六、山东省特殊教育行业的发展建议第三节、浙江省一、浙江省特殊教育行业发展概况二、浙江省特殊教育行业发展现状三、浙江省湖州市积极发展特殊教育行业四、浙江省舟山市出台特殊教育新规范五、浙江省宁波市特殊儿童教育发展状况第四节、贵州省一、贵州省特殊教育行业发展回顾二、贵州省特殊教育行业存在的问题三、贵州省特殊教育行业发展规划第五节、四川省一、四川省特殊教育行业发展现状二、成都市特殊教育行业发展状况三、遂宁市特殊教育行业发展状况四、巴中市特殊教育行业发展现状第六节、广东省一、广东省残疾人教育事业发展状况二、广东省积极扶持特殊教育行业发展三、广州市特殊高中教育发展现状四、佛山市特殊教育
11、行业发展现状五、广东特殊职业教育发展的问题及对策第七节、山西省一、山西省特殊教育行业发展成就二、山西省特殊教育行业发展现状三、山西省特殊教育存在的主要问题四、山西省特殊教育业的发展建议第八节、河南省一、河南省政策助力特殊教育二、河南省特殊教育业发展现状三、河南省特殊教育业发展特征第九节、青海省一、青海省特殊教育业发展概况二、青海省特殊教育业发展现状三、青海省大力推进特殊教育发展第十节、辽宁省一、辽宁省特殊教育业发展概况二、辽宁省特殊教育业发展情况三、辽宁省特殊教育学生补助政策第十一节、黑龙江省一、黑龙江省残疾人高等教育发展综述二、黑龙江省残疾人高等教育影响因素三、黑龙江省残疾人高等教育的发展建
12、议第十二节、其他省市一、天津市特殊教育行业发展分析二、江苏省特殊教育行业发展分析三、江西省特殊教育行业发展概况四、云南省特殊教育行业发展状况五、安徽省特殊教育行业发展状况六、西藏自治区特殊教育行业的发展成就第八章 2014-2016 年特殊教育行业经费支出分析第一节、2014-2016 年中国特殊教育经费支出总体状况一、特殊教育经费的来源二、特殊教育经费的使用状况三、特殊教育学校经费支出总量不断增长四、特殊教育学校经费支出相对不足第二节、2014-2016 年我国特殊教育学校经费支出结构解析一、事业性经费二、基建支出比例三、个人与公用经费比例四、奖贷助学金比例五、公务费与业务费比值第三节、特殊
13、教育经费投入存在的问题及对策一、特殊教育经费投入的主要问题二、解决特殊教育经费问题的对策三、我国特殊教育经费支出结构优化建议第九章 2014-2016 年特殊教育师资发展分析第一节、中国特殊教育师资发展综述一、特殊教育师资的发展意义二、我国特殊教育师资发展概况三、我国特殊教育师资数量分析四、特殊教育师资学历水平及职称状况五、高等师范院校特教师资培养现状六、特殊教育师资培训现状及展望第二节、特殊教育教师专业化发展分析一、特殊教育教师专业化相关概述二、特殊教育教师专业化发展特征三、特殊教育教师专业化发展的意义四、信息化背景下特殊教育教师专业化发展阶段五、美国特殊教育教师专业发展经验借鉴六、特教教师
14、专业化发展的问题及对策第三节、中国重点区域特殊教育师资发展分析一、西北地区二、北京市三、黑龙江省四、江西省五、襄阳市第四节、特殊教育师资发展的问题及对策一、特殊教育师资存在的突出问题二、特殊教育师资发展策略三、特殊教育师资队伍建设对策第十章 2014-2016 年全纳教育行业发展分析第一节、全纳教育相关概述一、全纳教育的定义二、全纳教育的兴起三、全纳教育的理论基础四、全纳教育的实践问题第二节、国际全纳教育行业发展分析一、欧盟二、德国三、俄罗斯四、日本五、韩国第三节、印度和泰国全纳教育政策发展经验借鉴一、印度全纳教育政策二、泰国全纳教育政策三、发展经验借鉴第四节、中国全纳教育行业发展分析一、中国
15、全纳教育发展历程分析二、重点区域全纳教育发展现状三、全纳教育发展面临的挑战四、全纳教育发展建议第十一章 2014-2016 年中国特殊教育重点学校发展分析第一节、北京市盲人学校一、学校简介二、设施状况三、发展动向第二节、天津市南开区育智学校一、学校简介二、师资力量三、教学管理制度四、发展动向第三节、长沙市特殊教育学校一、学校简介二、师资力量三、发展动向第四节、乐山市特殊教育学校一、学校简介二、办学特色三、发展动态第五节、贵阳市盲聋哑学校一、学校简介二、师资力量三、职教概况第六节、昆明市盲哑学校一、学校简介二、发展概况三、发展动向第七节、三明市特殊教育学校一、学校简介二、办学实践三、经营状况四、
16、发展动向第八节、深圳元平特殊教育学校一、学校简介二、师资力量三、办学成就四、职教概况五、发展动向第十二章 特殊教育行业投资分析及前景预测第一节、特殊教育行业投资分析一、我国特殊教育行业区域投资动态二、特殊教育园区建设项目获准立项三、特殊教育行业投资风险分析第二节、特殊教育行业发展前景预测一、我国特殊教育行业的发展趋势二、我国特殊教育培训业未来发展方向三、高等特殊教育发展趋势展望四、2016-2020 年中国特殊教育行业预测分析第十三章 2014-2016 年特殊教育行业政策法规分析第一节、特殊教育行业政策背景分析一、特殊教育行业支持政策综述二、特殊教育学校建设标准正式实施三、我国首次全面部署特殊教育师资建设工作第二节、特殊教育政策法规概况一、进一步加快特殊教育事业发展的意见二、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）三、中国残疾人事业“十三五”发展纲要四、加强特殊教育教师队伍建设的意见第三节、 国家中长期教育改革发展规划纲要对特殊教育的要求一、规划纲要出台情况二、关心和支持特殊教育三、完善特殊教育体系四、
