重庆电子工程职业学院2015届毕业生就业质量报告

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1、 I I 报告说明报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立起就业与人才培养良性互动的长效机制,学校根据 教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函201325 号文件要求,编制和正式发布重庆电子工程职业学院 2015 届毕业生就业质量年报。本报告数据来源于两个方面: 1.重庆电子工程职业学院毕业生就业信息数据。数据统计截止日期为 2015年 8 月 31 日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。 2.第三方数据调查公司 (新锦成) 调研数据, 调研面向全校 2015 届毕业生,自 2015 年 9 月 7 日至 2015 年 12 月 1

2、0 日,历时 95 天,共回收有效问卷 2484份,回收率达 38.54%。使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。 II 目录目录 学校概况学校概况 . 1 第一篇:毕业生就业基本情况第一篇:毕业生就业基本情况 . 4 一、毕业生的规模和结构 . 4 (一)总体规模 . 4 (二)学院及专业结构 . 4 二、就业率及毕业去向 . 6 (一)总体就业率 . 6 (二)学院/专业的就业率 . 7 (三)未就业情况分析 . 9 三、就业流向 . 9 (一)单位就业 . 9 (二)升学 . 12 (三)自主创业 . 14 第二篇:就业工作特色第二篇:就业工作特色 . 15 一、建立资源整合与

3、就业服务“双平台”运行机制,促进人才培养与社会需求零距离对接,为就业创业搭建“支撑点” . 15 (一)建立资源整合平台,实现校企深度合作 . 15 (二)完善信息服务系统,提高服务质量和水平 . 16 二、开发素质核心与技能核心“双核心”课程体系,提高人才培养质量,为就业创业找准 “着力点” . 16 (一)改革课程结构,加强职业核心能力培养 . 16 (二)丰富第二课堂,全面提高学生综合素质 . 16 (三)抓好技能竞赛,实现学生学做合一 . 17 三、营造学习情境与职业情境“双情境”育人环境,提升学生就业创业能力,为就业创业拓展“闪光点” . 17 (一)建立生产性实训基地,营造真实的职

4、业情景 . 17 (二)建立导师工作室,营造真实的工作场景 . 17 III (三)建立创业孵化园,营造真实的创业情境 . 18 四、实施“三双”人才培养模式改革促进学生高质量就业取得的成效 . 18 五、毕业生对就业指导服务的评价 . 19 六、毕业生对创业指导服务的评价 . 20 第三篇:就业相关分析第三篇:就业相关分析 . 22 一、薪酬水平 . 22 二、专业对口度 . 22 三、就业满意度 . 23 四、求职分析 . 24 (一)求职途径分析 . 24 (二)求职困难学生分析 . 25 第四篇:就业发展趋势分析第四篇:就业发展趋势分析 . 26 一、就业率保持较高水平,就业形势良好

5、. 26 二、秉承“大众创业,万众创新”理念、鼓励学生创新创业 . 27 三、就业单位以民营企业为主,国企、事业单位稳中有升 . 27 四、人才成长渠道畅通,学生继续学习机会增多 . 28 五、就业行业分布呈多样化、电子行业保持较高流向 . 28 第五篇:对教育教学的反馈第五篇:对教育教学的反馈 . 29 一、对母校总体的满意度和推荐度 . 29 二、对母校教育教学的评价 . 30 (一)专业课评价 . 30 (二)实践教学环节评价 . 31 (三)任课教师评价 . 32 三、毕业生就业能力的反馈 . 33 四、对人才培养的反馈建议 . 34 1 学校学校概况概况 学校是由重庆市政府举办、重庆

6、市教委主管、市教委与市经信委共建的全日制普通高等院校。学校创建于 1965 年,1999 年成为重庆第一所高职学院,是教育部、财政部 100 所“国家示范性高等职业院校”之一。学校近三年的平均就业率为 96.50%,2014 年 12 月被评为“重庆市大学生创业示范基地”和“重庆市普通高校毕业生就业示范中心”唯一双示范院校,2015 年 6 月被评为教育部 2015 高校毕业生就业典型经验高校。 学校占地 1365 亩,固定资产 16.0347 亿元,校舍 47.8787 万平方米,教学科研仪器设备值 1.8665 亿元,馆藏图书 127.55 万册。学校坚持“以电子信息为特色,培养先进制造业

7、、现代服务业等技术密集型产业领域一线需要的高素质技术技能型人才,注重应用研发与技术服务”的办学定位,确立了建设“国内领先、国际知名、电子信息特色鲜明的高水平应用型高等院校”的发展目标,建有应用电子学院、通信工程学院、计算机学院、软件学院、物联网学院、机电学院、汽车工程学院、财经学院、管理学院、传媒艺术学院、建筑与材料学院、马克思主义与通识教育学院、国际学院、培训与继续教育学院等 14个二级学院。建成了信息安全技术、楼宇智能化工程技术、汽车检测与维修、通信技术、物联网应用技术、机电设备维修与管理、电子声像技术、微电子技术、应用电子技术等 9 个国家级重点(示范、教改)专业,计算机网络技术、汽车制

8、造与装配技术、通信技术、图形图像技术、物流管理、营销与策划、数控技术、会计电算化、国际经济贸易、信息安全技术、应用电子技术等 12 个省级重点(示范、特色、教改)专业。现有专业 54 个,涉及电子信息、制造和财经等 7 个专业大类 10 个专业类(按 2015 前老版目录),与重庆电子信息、汽车摩托车、装备制造等支柱产业以及十大战略性新兴产业和区域经济社会发展高度契合,全日制高职在校学生 19034 人。 学校现有教职工 950 人,专任教师 764 人。其中,教授 66 人,博士在读博士 65 人,“双师素质”教师 508 人,有两位教授享受国务院政府特殊津贴,52 位专家被聘为教育部一级行

9、指委委员;1 名国家教学名师(已通过公示)、2 位省级教学名师、1 名省级教学名师培养计划第二批人选;1 名全国职教先进个人、1 名重庆市优秀教师、1 位专家被市委组织部市人社局评为市级技能专家工作室高技能专家。学校有专业带头人 69 名,并聘请了 21 名行业专家作为专业带头人。聘用企业工程技术人员、能工巧匠 502 名兼职教师,兼职教师资源库中可用总量达 1000 余名。同时,充分发挥高层次人才的领军作用,建成国家级教学团队 1 个,省级教学团队 5 个,校级教学团队 14 个,校级科研创新团队12 个。 学校是中国与澳大利亚政府重庆“职业教育项目”院校、 中国高等职业技术教育研究会副会长

10、单位、重庆市高等教育学会副会长单位;是“全国重点建设职业教育师资培养培训基地”、“国家级电子信息产业高技能人才培训基地”;是教育部等六部委确定的“软件技术”、“汽车检测与维修”专业领域技能型紧缺人才培养基地,是中央财政支持建设的“电工电子与自动化”、“汽车运用与维修”、“楼宇智能化工程技术”示范性职业教育实训基地;是重庆市 “数控技术”高技能人才培训基地、重庆市“图形图像制作”市级实训基地、重庆市软件产业人才培养培训基地和重庆市中等职业学校骨干教师培训基地、重庆市电子信息技术推广中心;是教育部首批 165 家现代学徒制试点项目院校;教育部中兴通信 ICT 行业创新基地、教育部中德职业教育汽车机电高技能人才培养(SGAVE)项目院校;是长安集团商用车星级维修技师培训基地、华为 ICT 培训认证中心。 学校狠抓教学改革与质量工程和内涵发展,取得了一批富有内涵价值的标志性成果。学校是教育部人才培养水平评估“优秀”学校。近两届获得国家级教学成果一等奖 2 项、二等奖 1 项及重庆市教学成果奖 10 项。建有国家级精品(资源共享)课程 8 门、省级精品(资源共享、视频公开)课程 27 门、国家级示范实训基地 3 个、省级示范实训基地 2 个。近五年来,全校教职工公开发表论文 3810 篇,在中文核心期刊及以上发表论文 1259 篇,在 EI、SCI 等高水平期

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