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1、文艺复兴时间： ； 最早发生于 （背景）；表达主张的方式： ；性质： 的思想解放运动；代表人物及代表作： ；旗帜： （其内涵： ）；矛头： ；实质： ；Voltaire （16941778）Rousseau （17121778）Kant （17241804）Montesquieu （16891755）概念解读Enlightenment（2010年上海历史卷）15“就是人类脱 离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不 成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的 理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智 !”以上省略的内容应是 A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙 D.空想社会主义理性主义（Rati
2、onalism） “理性”：人独立的思考和自主的判断1、1348年，薄伽丘十日谈问世，宣扬人性，抨击教 会和神权。 2、1495年，哥伦布发现美洲，开辟新航路。3、1517年，德国民众反对购买“赎罪券”，要求冲破神权的宗教改革开始。 4、1590年，伽利略创立自由落体定律。 5、1590年后，莎士比亚大量作品问世，歌颂人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚和尊严。 6、1517世纪，英法先后建立中央集权专制的民族国家。7、1648年，路易十四接见了从海路去欧洲的中国人沈宗 福，他向路易十四献上所译的四书直译手稿。8、1687年，牛顿出版自然哲学的数学原理，总结经 典力学体系以及在数学、天文学方面的
3、研究成果。文艺复兴和宗教改革新航路开辟中央集权的民族国家形成近代科学的兴起背景（从经济、政治、思想角度进行思考）（1）资本主义的发展及资产阶级力量壮大（2）英法等中央集权民族国家形成，封建制度与资本主义发展矛盾尖锐（3）近代自然科学的发展（4）文艺复兴和宗教改革的影响根本原因性质：资产阶级反封建专制的思想解放运动矛头：封建主义意义：为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了 思想和舆论准备Voltaire （16941778 ）Rousseau （17121778）Montesquieu （16891755）一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望 温家宝 卢 梭孟德斯鸠伏尔泰法兰西“自由三剑客
4、”我不同意你说的每一个字，但我誓 死捍卫你说话的权力。 伏尔泰教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“ 两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的 流氓”。天主教的历史就是反人类的 犯罪史，是人类理性的敌人，历史前 进的障碍，“罪恶的根源”。 提倡自然权利学说；法律面前人人平等； 反对天主教会；反对君主专制，又赞成实行“ 开明专制”思想评价：思想主张：对欧洲产生深远的影响，但有局限性“当立法权和行政权集中在同一 个人之手，自由就不复存在”。论法的精神 思想主张： 三权分立思想评价： 政治理论的发展；体现 的原则；为奠定了 理论基础首先实践： 美国1787年宪法，实行三权分立中国体现： 1912年，中华民国颁布中华
5、民国临时约 法，体现了这一原则。“人生而自由，但却无往不在枷 锁之中”。社会秩序乃是为其他一切权利提 供了基础的一项神圣权利。然而 这项权利决不是出于自然，而是 建立在约定之上的 。”自由、平等、 “天赋人权”、 “主权在民” 、“社会契约论”思想主张： 思想评价： “这场革命，导师是卢梭”，“罗伯斯庇 尔、拿破仑是马背上的卢梭 。”-朱学勤：道德理想国的覆灭 否定描绘成为影响 人民主权的捍卫者主要启蒙思想家的主张主要启蒙思想家的主张思想家主张张（观观点）代表作相似点伏尔泰哲学通信孟德斯鸠鸠论论法的精神卢卢梭社会契约论约论 论论人类类共同点：提倡天赋人权，主权在民，自由平等反对封建君主专制，否
6、定教权提倡实行法治，建立民主政体理性主义启蒙运动的实践他们逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙运动”9年后，美国颁布联邦宪法。11年后，法国爆发了资产阶级革命。100多年后，严复、梁启超等人开始研读他们的著作。意义：为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了 思想和舆论准备启蒙运动时间： ；背景： ； 中心： ；性质： 的思想解放运动；旗帜： ；矛头： ；代表人物及主张、评价： ；意义： ；启蒙运动是文艺复兴的继承和新发展文艺艺复兴兴启蒙运动动相同点不 同 点背景内容矛头头 影响注重人的价值；资产阶级的思想解放运动资本主义萌芽资本主义进一步发展提倡“人性”，旨在摆 脱神学束缚，追求现 世幸福高举“理性”，旨在 反对专制主义，追 求自由平等法治等基督教神学封建主义批判神权，解放思想 ，促进资本主义发展为推翻欧洲封建专 制制度的资产阶级 革命做了思想和舆 论准备启蒙运动对启蒙运动对人文主义人文主义思想的发展思想的发展崇尚理性，呼唤人本身的彻底解放崇尚理性，呼唤人本身的彻底解放18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说 教，学会了用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗 教改革时期相比，启蒙运动时期人们思考的问题突出 表现在（ ） A.批判神权统治 B.提倡人性解放 C.倡导思想自由 D.构建“理性王国”
