盆景学课程标准

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1、盆景学课程标准盆景学课程标准 一、适用对象一、适用对象 本课程标准适用于高中后大专园林技术（风景园林）专业，并供其他相关专业的学生参 考。 二、课程性质二、课程性质 盆景学是园林技术（风景园林）专业的拓展课程，是以植物学、植物生理学、植物栽培等课程为基础的栽培类课程。 盆景学从属于园林植物栽培， 目的在于培养学生具有盆景制作的基础理论知识和生产实践能力。 通过本课程的教学，使学生了解我国盆景的发展历史与现状，盆景的艺术类型，盆景的鉴赏原理。 掌握树桩盆景、 山水盆景、 树石盆景的制作与养护方法。 掌握盆景学的基础知识，初步具备从事盆景制作与养护的实际操作能力。 三、参考学时三、参考学时 总 3

2、2 学时（理论教学 20 学时、实践教学 12 学时） 四、学分 2 学分。 五、课程目标五、课程目标 （一）情感与态度目标 通过本课程的学习，使学生明了盆景学是园林技术（风景园林）的专业课程，懂得盆景学知识的获得需要本着勤奋好学，认真严谨的学习态度，在实践中不断总结才能有所收获。课程实训着重培养学生热爱劳动与尊重劳动的高尚情操，养成能吃苦、勤思考的工作习惯，从而热爱园林建设事业。 （二）能力目标 （1）通过基本理论学习掌握盆景流派的特点和基本技法。 （2）通过现场教学熟悉盆景的创作设计和制作操作的基本技法。 （3）懂得欣赏盆景艺术以提高园林设计的艺术效果，提高自主创业的能力。 （三）知识目标

3、 （1）掌握盆景学课程的基本概念、盆景分类的基础理论。 （2）熟悉盆景制作的材料，掌握盆景制作与养护方法。 （3）理解盆景鉴赏的原理，懂得盆景鉴赏。 六、设计思路六、设计思路 课程授课通过理论讲授和实践教学相结合的教学模式进行。 理论教学采用多媒体教学设备，合理运用课件进行讲授，增强理论教学的直观性。使学生深入理解盆景制作的原理，掌握盆景制作与养护的知识。 实践教学采用教师现场演示、学生动手实践、教师总结评价的方式进行操作实训。使学生能够综合运用理论知识与实践技能，进行盆景制作与养护。 七、内容纲要七、内容纲要 本课程以项目式教学为导向， 系统地阐述了盆景学的基础知识， 详细讲解了盆景制作与养

4、护的知识内容， 并结合生产实际合理安排实训内容。 学生通过本课程的学习应能够掌握盆景学的基础理论、制作与养护方法、盆景鉴赏等知识内容。初步具备从事盆景制作与养护的实际操作能力。 项目一 盆景概述 参考学时 2 学时 学习目标 了解盆景艺术的特点、盆景的发展历史。理解盆景分类的原则与方法，掌握盆景流派的艺术风格特点。 工作任务 1、盆景艺术的特点 2、盆景分类 3、盆景流派和地方风格 相关知识 1、盆景艺术的特点与盆景学学习内容与方法 2、盆景的分类方法与系统分类 3、盆景流派概念、划分及属性与盆景流派的特点 拓展知识 盆景的发展历史与现状 项目二 盆景基础 参考学时 10 学时 学习目标 理解

5、盆景美学原理，提高学生对盆景美欣赏能力。熟悉盆景制作所需的材料种类，掌握各种盆景材料的特性。了解盆景苗圃的建设要求，掌握盆景苗圃的育苗与栽培方法。 工作任务 1、盆景美学 2、盆景材料 3、盆景苗圃 相关知识 1、盆景美的形态、盆景形式美法则、盆景意境美原则 2、盆景材料选择的要求、盆景植物材料的识别、盆景山石材料、盆器、几架与配件及其它材料 3、盆景苗圃建设、盆景育苗、盆景苗木苍老技术 项目三 盆景制作 参考学时 14 学时 学习目标 了解盆景的主要类型，理解其风格特点，熟悉盆景的制作材料。掌握桩景、山水盆景、树石盆景的制作方法。能够根据盆景的类型合理的运用制作技法，进行盆景的制作。 工作任

6、务 1、桩景制作 2、山水盆景制作 3、树石盆景制作 相关知识 1、桩景的构成设计、桩景植物的选择、桩景的平面设计与立面设计、制作工具与制作方法、盆景蟠扎与修剪 2、相石（山水盆景石料的选择）、山水盆景布局、制作过程的技术要求 3、树与石的选择、树石盆景的布局、树石盆景的制作过程 项目四 盆景养护 参考学时 6 学时 学习目标 熟悉盆景养护的材料与工具。掌握各式盆景的养护管理方法。能够根据盆景的类型合理的运用养护方法进行盆景的养护管理。 工作任务 1、生境管理 2、盆土管理 3、树上管理 4、遮荫与越冬防寒 相关知识 1、生境管理 2、盆土配制、土壤消毒、翻盆、浇水、施肥 3、盆景养护、盆景病

7、虫害防治 4、盆景的遮阴、盆景的越冬防寒 拓展知识 盆景无土栽培 八、学时分配八、学时分配 教学内容与教学内容与学时分配表学时分配表 项目项目 内内 容容 总学时总学时 其其 中中 理论教学理论教学 实训（实践）教学实训（实践）教学 项目一 盆景概述 2 2 项目二 盆景基础 10 6 4 项目三 盆景制作 14 6 8 项目四 盆景养护 6 2 4 合 计 32 16 16 九九、课程考核与成绩评定、课程考核与成绩评定 盆景学课程考核要求在注重技能培养的前提下， 以理论考核与实践考核相结合的模式进行。理论成绩包括期末成绩与作业两部分，实践成绩则包括技能考核与实习报告两部分。 十十、实施建议、

8、实施建议 1、大纲的适用范围 本教学大纲适用大专学历园林技术（风景园林）专业的专业课教学。教学时数可根据教学计划适当调整授课时数。 2、教学建议 本课程理论授课建议教师采用多媒体形式进行课堂讲授， 以加强学生感性认识， 开拓学生视野。 实训教学形式多为学生在教师的指导下进行的实操训练， 要求教师在授课前做好实训授课的准备工作，授课时进行必要的示范和讲解，实训过程中给予学生必要的指导，确保实训教学的顺利进行。 3、本课程与相关课程的衔接、配合关系 学习者应有植物与植物生理、土壤肥料、植物病虫害防治、园林植物栽培等方面的基础知识。授课内容注意与苗圃生产管理、草坪栽培、树木栽培等学科的区分，突出盆景制作的技术特点，提高教学效果。 4、教材与参考书 教材：彭春生、李淑萍. 盆景学. 中国林业出版社， 2004 年 4 月 参考书：1 王概. 第一集山水巢勋临本， 芥子园画传. 人民美术出版社，1978 年 2 邵忠. 中国盆景艺术. 北京：中国林业出版社，2002