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1、“开放式作文开放式作文”教学培训心得体会教学培训心得体会XX 年 7 月 5 日，我参加了由 XX 进修学校在 XX二小举办的小学语文骨干教师培训活动。这次活动分两部分进行，早上是两节不同风格的作文课、评课，下午是 XX 特级教师张 XX 校长开放式习作教学精辟独到的专题讲座。无论是作文课还是专题讲座都令我大开眼界，收获良多。XX 市二小的伍老师和 XX 市的小叶老师分别为我们上了父母的爱 、 水的联想两节优秀的习作教学示范课。伍老师的父母的爱教学设计严谨又生动，内容环环相扣，整个教学过程连贯紧密，板书简练，使学生在老师的牵引下明白这篇作文要写什么和怎样写，充分体现老师的个人能力。小叶老师的示
2、范课重引导，充分体现学生的能力，发挥学生的个性。她优美的教态，甜美而不失幽默的话语，令学生紧张的神经一下子得到放松，课堂马上活跃起来，恰到好处的引导语、教学情景设计一下子打开了学生的思路，让学生在课堂中自由地想、自由地说、自由地写，学生被充分调动起来，完全投入到课堂中，当场写出的习作片段令人惊叹学生的想象力之丰富和仿写能力之强，使我们领略了开放式习作教学的魅力。接着，张 XX 校长既“真”又“实”的点评，使我茅塞顿开，清晰地知道作文课该如何上。下午，张 XX 校长的开放式习作教学讲座能理论联系实例，讲得很精辟。她善于调动学生兴趣，通过多样化、多渠道、多类型的开放式训练，满足学生的表达欲望，在表
3、达中张扬个性，使学生的语文能力在社会生活的大环境中得到充分展现，真正达到提高学生写作水平的目标。在今后的作文教学中，我们除了要学习这些好方法，还要紧跟市教研室的步伐！XX 年 7 月 5 日，我参加了由 XX 进修学校在 XX二小举办的小学语文骨干教师培训活动。这次活动分两部分进行，早上是两节不同风格的作文课、评课，下午是 XX 特级教师张 XX 校长开放式习作教学精辟独到的专题讲座。无论是作文课还是专题讲座都令我大开眼界，收获良多。XX 市二小的伍老师和 XX 市的小叶老师分别为我们上了父母的爱 、 水的联想两节优秀的习作教学示范课。伍老师的父母的爱教学设计严谨又生动，内容环环相扣，整个教学
4、过程连贯紧密，板书简练，使学生在老师的牵引下明白这篇作文要写什么和怎样写，充分体现老师的个人能力。小叶老师的示范课重引导，充分体现学生的能力，发挥学生的个性。她优美的教态，甜美而不失幽默的话语，令学生紧张的神经一下子得到放松，课堂马上活跃起来，恰到好处的引导语、教学情景设计一下子打开了学生的思路，让学生在课堂中自由地想、自由地说、自由地写，学生被充分调动起来，完全投入到课堂中，当场写出的习作片段令人惊叹学生的想象力之丰富和仿写能力之强，使我们领略了开放式习作教学的魅力。接着，张 XX 校长既“真”又“实”的点评，使我茅塞顿开，清晰地知道作文课该如何上。下午，张 XX 校长的开放式习作教学讲座能
5、理论联系实例，讲得很精辟。她善于调动学生兴趣，通过多样化、多渠道、多类型的开放式训练，满足学生的表达欲望，在表达中张扬个性，使学生的语文能力在社会生活的大环境中得到充分展现，真正达到提高学生写作水平的目标。在今后的作文教学中，我们除了要学习这些好方法，还要紧跟市教研室的步伐！XX 年 7 月 5 日，我参加了由 XX 进修学校在 XX二小举办的小学语文骨干教师培训活动。这次活动分两部分进行，早上是两节不同风格的作文课、评课，下午是 XX 特级教师张 XX 校长开放式习作教学精辟独到的专题讲座。无论是作文课还是专题讲座都令我大开眼界，收获良多。XX 市二小的伍老师和 XX 市的小叶老师分别为我们
6、上了父母的爱 、 水的联想两节优秀的习作教学示范课。伍老师的父母的爱教学设计严谨又生动，内容环环相扣，整个教学过程连贯紧密，板书简练，使学生在老师的牵引下明白这篇作文要写什么和怎样写，充分体现老师的个人能力。小叶老师的示范课重引导，充分体现学生的能力，发挥学生的个性。她优美的教态，甜美而不失幽默的话语，令学生紧张的神经一下子得到放松，课堂马上活跃起来，恰到好处的引导语、教学情景设计一下子打开了学生的思路，让学生在课堂中自由地想、自由地说、自由地写，学生被充分调动起来，完全投入到课堂中，当场写出的习作片段令人惊叹学生的想象力之丰富和仿写能力之强，使我们领略了开放式习作教学的魅力。接着，张 XX 校长既“真”又“实”的点评，使我茅塞顿开，清晰地知道作文课该如何上。下午，张 XX 校长的开放式习作教学讲座能理论联系实例，讲得很精辟。她善于调动学生兴趣，通过多样化、多渠道、多类型的开放式训练，满足学生的表达欲望，在表达中张扬个性，使学生的语文能力在社会生活的大环境中得到充分展现，真正达到提高学生写作水平的目标。在今后的作文教学中，我们除了要学习这些好方法，还要紧跟市教研室的步伐！
