绪论第一章1、2、3、4小节

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1、1南京航空航天大学南京航空航天大学电工电子电工电子 技术技术南京航空航天大学南京航空航天大学郝 振 洋郝 振 洋自动化学院电气工程系自动化学院电气工程系zhenyang_办公室电话办公室电话: 84890382 手 机：手 机：13814063044南京航空航天大学南京航空航天大学1. 掌握电路的基本原理及分析方法掌握电路的基本原理及分析方法,为学习为学习电子技术打下基础。电子技术打下基础。2. 学习交流电路的基本原理，掌握正确及学习交流电路的基本原理，掌握正确及安全用电方法，培养工作技能。安全用电方法，培养工作技能。3. 学习电动机的基本原理和控制技术。学习电动机的基本原理和控制技术。4.

2、通过实验通过实验, 学习各种实验室常规电子仪器学习各种实验室常规电子仪器的使用方法的使用方法, 锻炼电工方面的动手能力。锻炼电工方面的动手能力。南京航空航天大学南京航空航天大学关于成绩平时成绩要记入期末成绩 中，平时成绩包括： 作业和实验，占总评成 绩的30% 期末笔试成绩占总评 成绩的70%南京航空航天大学南京航空航天大学关于作业每周每周上课前交作业！ 课代表收齐后交到讲台 作业要认真完成，老师每次检查完 成情况并登记。缺交两次期末成绩 中扣掉一分。凡作业抄袭者一经发现从严扣分南京航空航天大学南京航空航天大学关于实验实验共5次，实验前应认真 预习。实验课缺一次扣 2分 凡是未做好预习工作的一

3、 律不得做实验。2南京航空航天大学南京航空航天大学4.电工技术与电子技术电工技术与电子技术第二版王鸿明编 清华大学出版社第二版王鸿明编 清华大学出版社教材及参考书教材及参考书3.电路邱关源电路邱关源主编高等教育出版主编高等教育出版 社社1.电工学（上册）（第五版）电工学（上册）（第五版） 秦曾煌秦曾煌主编高等教育出版社主编高等教育出版社2.电子技术电子技术自编讲义自编讲义南京航空航天大学南京航空航天大学电工电子技术课程学习方法电工电子技术课程学习方法定性分析定量计算概念总结南京航空航天大学南京航空航天大学一、电工学研究的对象一、电工学研究的对象研究电的基本规律及电磁现象在电工技术上应用的研究电

4、的基本规律及电磁现象在电工技术上应用的 科学，他属非电专业类的一门专业基础课科学，他属非电专业类的一门专业基础课.二、电能的应用二、电能的应用应用：工业、农业、国防建设、日常生活应用：工业、农业、国防建设、日常生活 领域：机械制造工艺、电镀、电焊领域：机械制造工艺、电镀、电焊 测量对象：长度、速度、压力、温度、水位、流量测量对象：长度、速度、压力、温度、水位、流量 等均可用电的方法来测量和进行自动的调节，以实等均可用电的方法来测量和进行自动的调节，以实 现生产过程的自动化。现生产过程的自动化。绪 论绪 论南京航空航天大学南京航空航天大学三、电能的优越三、电能的优越性性电能电能具有其具有其他他形

5、式形式的能的能量所无可比拟量所无可比拟的优越的优越性性,具体表具体表现为现为 下下列四个列四个方面方面: 1 1、便于转换、便于转换A. 水水能能电能电能发发电电水泵水泵B. 热热能能电能电能火火力力发发电电电电炉炉C.光光能能电能电能光光电电池池电电灯灯D.原子能原子能电能电能E.化化学能学能电能电能电电池池南京航空航天大学南京航空航天大学2. 2. 便与输送便与输送远距离输送远距离输送, 且且电能的分电能的分配也很容易配也很容易3. 3.便于控制便于控制利利用电能用电能可以达到高度自可以达到高度自动动化化控制控制生产设备生产设备,实实 现现最佳最佳控制控制.4. 4.便于定量测量便于定量测

6、量能能测量生产测量生产过过程中程中的各种的各种参数参数,如如力学力学等等各各 种非电种非电量量的的测量测量南京航空航天大学南京航空航天大学对对于我们于我们专业，为专业，为什么要什么要学习电工学习电工 电子技术电子技术？传统飞传统飞机机多多电电飞飞机机3南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学海南风光第一章电路的基本电路的基本概念与概念与基本基本定定律律南京航空航天大学南京航空航天大学本本章要求章要求本本章要求章要求: :1.1.理理解解电电压与压与电流电流参考参考方方向向的的意义；意义；理理解解电电压与压与电流电流参考参考方方向向的的意义；意义；2. 2. 理理解解电路

7、的基本电路的基本定定律律并并能正确应用能正确应用；理理解解电路的基本电路的基本定定律律并并能正确应用能正确应用；3. 3. 了解了解电路的电路的有载有载工作、工作、开开路路与短与短路路状态状态，理，理解解了解了解电路的电路的有载有载工作、工作、开开路路与短与短路路状态状态，理，理解解电电功率功率和和额定值额定值的的意义；意义；电电功率功率和和额定值额定值的的意义；意义；4. 4. 会计算会计算电路电路中中各各点点的电的电位位。会计算会计算电路电路中中各各点点的电的电位位。第一章 电路的基本概念与基本定律第一章 电路的基本概念与基本定律南京航空航天大学南京航空航天大学(1) (1) 实现电能的实

8、现电能的传输传输、分、分配与配与转换转换实现电能的实现电能的传输传输、分、分配与配与转换转换(2)(2)实现实现信号信号的的传传递递与与处处理理实现实现信号信号的的传传递递与与处处理理放放 大大 器器扬声器扬声器话筒话筒1. 1. 电路的作用电路的作用电路的作用电路的作用电路电路是是电流的通路，电流的通路，是是为为了了某某种种需需要要由由电工电工设备设备 或或电路电路元件按元件按一一定定方方式式组合而成组合而成。发发电机电机升升压压 变变压压器器降降压压 变变压压器器电电灯灯 电动机电动机 电电炉炉 .输输电电线线1 11 1 电路的作用和组成部分电路的作用和组成部分南京航空航天大学南京航空航

9、天大学2. 2. 电路的电路的电路的电路的组成部组成部分分组成部组成部分分电电源源: 提供提供 电能的电能的装置装置负负载载: 取取用用 电能的电能的装置装置中中间环节间环节：传传递递、分、分 配配和控制电能的作用和控制电能的作用发发电机电机升升压压 变变压压器器降降压压 变变压压器器电电灯灯 电动机电动机 电电炉炉 .输输电电线线南京航空航天大学南京航空航天大学直流电源直流电源直流电源直流电源直直流电流电源源: 提供提供能能源源负负载载信号源信号源: 提供信息提供信息2. 2.电路的电路的电路的电路的组成部组成部分分组成部组成部分分放放 大大 器器扬声器扬声器话筒话筒信号处信号处理：理： 放

10、大放大、调谐调谐、检波检波等等电路电路是是电流的通路，电流的通路，是是为为了了某某种种需需要要由由电工电工设备设备 或或电路电路元件按元件按一一定定方方式式组合而成组合而成。4南京航空航天大学南京航空航天大学术术语语：“激励”“激励”、“响“响应应”激励激励- - - - - - - - - - - - 电电源或信号源源或信号源的电的电压压或或电流，电流，推推动电路工作动电路工作响响应应- - - - - - - - - - - - 由由于于激励激励在电路各在电路各部部分分产生产生的电的电压压和电流和电流所谓电路分析，就是在已知电路结构和元件所谓电路分析，就是在已知电路结构和元件 参数的条件下

11、，讨论电路的激励与响应之间参数的条件下，讨论电路的激励与响应之间 的关系。的关系。南京航空航天大学南京航空航天大学为为了了便便于于用用数数学方法分析电路学方法分析电路, 一一般般要要将将实实际际电电 路路模型模型化化，用，用足足以以反映反映其其电磁电磁性性质质的理的理想想电路电路元件或元件或 其其组合来模组合来模拟拟实实际际电路电路中中的器的器件件，从而构成从而构成与与实实际际电电 路路相相对应的电路对应的电路模型模型。例例：手电：手电筒筒例例：手电：手电筒筒 手电手电筒由筒由电电池池、 灯灯泡泡、开开关关和和筒筒体体组成组成。理理想想电路电路元件主元件主要要 有有电电阻元件阻元件、电、电感元

12、件感元件、 电电容容元件元件和电和电源元件源元件等等。1 12 2 电路模型电路模型电电 源源中间环节中间环节负载负载南京航空航天大学南京航空航天大学手电手电筒筒的电路的电路模型模型手电手电筒筒的电路的电路模型模型 电电池池是是电电源元件源元件，其其 参数参数为电动为电动势势 E 和和内阻内阻 Ro； 灯灯泡泡主主要具有要具有消耗消耗电能电能 的的性性质质，是是电电阻元件阻元件，其其 参数参数为电为电阻阻R； 筒筒体体用用来连接来连接电电池池和和灯灯 泡泡，其其电电阻忽略不阻忽略不计计，认认 为为是是无无电电阻阻的理的理想导想导体体。 开开关关用用来来控制电路的通控制电路的通 断断。今后今后分

13、析的分析的都是指都是指电电今后今后分析的分析的都是指都是指电电 路路模型模型，简称简称电路。在电路。在路路模型模型，简称简称电路。在电路。在 电路电路图图中中，各种电路，各种电路元元电路电路图图中中，各种电路，各种电路元元 件都件都用规用规定定的的图图形形符号符号件都件都用规用规定定的的图图形形符号符号 表表示示。表表示示。+R0R开开关关EI电电珠珠+U干干电电池池导线导线南京航空航天大学南京航空航天大学1 13 3 电路的基本物理量及其正方向电路的基本物理量及其正方向 一 、 电流一 、 电流1、定义定义：电流在电流在数值数值上上等于等于单位单位时时间内间内通过通过其其一一导导体体横截横截

14、面面 的电的电荷荷量量。dtdqi =abISab若若cdtdq=则则电流为电流为恒恒定定电流电流直直流流tqI =2、正方、正方向向（1） 实） 实际际方方向向正电正电荷运荷运动的方动的方向向或负或负电电荷运荷运动的动的相反相反方方向向电流电流是由是由电电荷荷（带带电电粒粒子）子）有有规规则则的的定向定向运运动动而而 形形成成的。的。南京航空航天大学南京航空航天大学电电 池池灯灯 泡泡IRUabE+_abU+_南京航空航天大学南京航空航天大学电路分析中的电路分析中的参考方向参考方向（假设正方向）（假设正方向）问题问题的的提提出出：在在复杂复杂电路电路中中难难于于判判断元件断元件中中物物理理量

15、量的实的实际际方方向向，电路，电路如如何何求解？求解？电流方电流方向向 AB？电流方电流方向向 BA？IRU1ABR U25南京航空航天大学南京航空航天大学(1) 在在解解题前先题前先设定设定一一个个正方正方向向，作为，作为参考参考方方向；向；解决方法解决方法(3) 根据根据计算计算结果结果确确定定实实际际方方向向： 若若计算计算结果结果为正，为正，则则实实际际方方向与向与假假设设方方向向一一致致； 若若计算计算结果结果为为负负，则则实实际际方方向与向与假假设设方方向向相反相反。(2) 根据根据电路的电路的定定律、律、定定理，理，列列出物出物理理量量间相间相互互关关 系系的的代代数表达式；数表

16、达式；IRUababUIRUababU5A5A南京航空航天大学南京航空航天大学（2）参考参考方方向向（正方（正方向向）（任任意意假假定定的）的）A 如如图图中中，支支路路中中的电流方的电流方向向，事先难事先难以以判判断断。5RB 在交流电路在交流电路中中，由由于于电流电流随时随时间是间是交交变变的，的，也无也无法法 用用箭头箭头来来表表示示它它的实的实际际方方向向。在电路分析在电路分析中中，为，为便便于于分析分析计算计算，常，常任任意意选选定定某某一方一方向向作为作为 电流的正方电流的正方向如向如图图中中，5I即即为为设定设定的正方的正方向向（参考参考方方向向）I 1R3R2R5R4R5I5U+ E南京航空航天大学南京航空航天大学（3） 正方） 正方向与向与实实际际方方向向的的关关系系A 电流的实电流的实际际方方向与向与正方正方向向