jsp应用程序设计 教案

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1、成都航空职业技术学院成都航空职业技术学院 JSPJSP 应用程序设计应用程序设计教案教案 任课任课教师教师：李明欣：李明欣 课程名称：课程名称：JSP 应用程序设计应用程序设计 课程代码：课程代码： 63806Y 上课上课班级班级： 612321 专专 业：业： 软件技术软件技术 总总 学学 时：时： 96 周周 学学 时：时： 6 学学 期：期： 2013 2014 学年第学年第 1 学期学期 JSPJSP 应用程序设计教案应用程序设计教案 1. 学习情境学习情境 1 授课章节授课章节 学习情境 1 JSP 开发环境配置 之 1.1 JDK 的安装配置 1.2 Eclipse 开发环境的配置

2、 课程名称课程名称 JSP 应用程序设计 课程代码课程代码 课程类别课程类别 必修课( ) 选修课( ) 公选课( ) 总学时数总学时数 90 周学时数周学时数 6 授课专业授课专业 软件技术 授课班级授课班级 611321 所用教材所用教材 JSP 程序设计实例教程，Struts2+Hibernate+Spring 使用开发指南 教学教学 目的目的 要求要求 进行数据库应用和开发是计算机软件技术专业毕业生必备的专程序业能力之一。本课程的目的在于培养学生的 WEB 设计与基本编码开发能力，进而提升其工作能力。要求学生在学习过程中将前期所学的 Java 程序设计，数据库原理，Oracle 数据库

3、实践相结合，通过本课程的学习能够： 1. 利用 JSP+ JDBC 实现简单的网站网站设计与实现 2. 利用 JSP+JavaBean+JDBC 实现具有分层结构的网站设计与实现 本课程是工学结合课程，课程案例来源于校企合作企业的实际生产案例。 教学教学 重点重点 难点难点 1. 利用 JSP 实现单表数据库的 CURD 2. 使用 JavaBean 实现单表数据库的 CURD 3. 使用 Servlet 实现单表数据库的 CURD 参考参考 书目书目 疯狂 Ajax 讲义李刚 电子工业出版社 经典 Java EE 企业应用开发李刚 电子工业出版社 1.3 Tomcat 服务器的配置与运行 教

4、学教学 目标及要求目标及要求 1. 掌握 JDK 安装与配置 2. 掌握 Eclipse 开发环境的安装与配置 3. 掌握 Tomcat 服务器的安装与配置 职业素养职业素养 1. 对课程本身的学习兴趣 2. 对 Eclipse IDE 开发环境的配置 3. Tomcat 的配置与运行 重点与难点重点与难点 教学重点教学重点 1. Eclipse IDE 与 Tomcat 的整合 教学难点教学难点 1. Eclipse IDE 与 Tomcat 的整合 教学方法教学方法 根据本学习情境内容的重点与难点，教学过程中主要采用以下教学方法： 问题牵引教学方法：对于要重点的开发环境与服务器的整合，主要

5、采用提出 问题，启发学生积极思考、分析、讨论，寻找解决途径和问题的答案的方法。 实例操作演示：分别安装配置 JDK，Eclipse,Tomcat，并将其整合。 教学手段教学手段 常规教学、多媒体教学 教学过程教学过程 时间分配时间分配 教学内容教学内容 学时数学时数 1.1 认识 Web 开发的现状 1）对比现有的 Web 开发技术 2）JSP 的优势 1 学时 1.2 JDK，Eclipse，Tomcat 的安装配置数据库的安装 1）JDK 的安装与配置 2）Eclipse 的安装于配置 3）Tomcat 的安装于配置 4）Eclipse+Tomcat 的整合 1 学时 合计： 2 学时 教

6、学过程设计教学过程设计 授课学时授课学时 第 1 学时 一、开场白 二、引入新课 思路：根据同学的回答进行初步摸底，并引入新课程JSP 应用程序设计 。 提问 1：什么是网页？每天使用的 QQ 空间是一个最典型的例子 提问 2：接触过除了 JSP 以外的网页设计技术没？ 三、授新课 思路：通过提问引起学生兴趣，在讲授中注意语言的幽默。 提问 3：Eclipse 这个单词是什么意思？ PPT 内容展示并讲授： 1）对比现有的 Web 开发技术 2）JSP 的优势 四、小结并提出希望 希望同学们思考可以通过什么方式学号本专业课 第 2 学时 一、讲授安装环境准备 二、讲授开发环境配置前提条件 三、

7、演示安装配置过程 四、验证安装结果 五、总结安装注意事项 实实 验验 实验编号：001 实验名称： JDK+Eclipse+Tomcat 安装与配置 实验地点：实训楼 A504 号机房 实验学时：2 学时 实验提交：作业案例 思考题及作业题思考题及作业题 课外作业：在个人电脑上安装配置 JSP 的开发环境 备备 注注 本章参考书目等。 2. 学习情境学习情境 2 授课章节授课章节 学习情境 2 JSP 语法基础 之 2.1JSP 注释 2.2JSP 脚本元素 2.3JSP 指令元素 2.4JSP 动作元素 教学教学 目标及要求目标及要求 1 学会使用 JSP 的基本语法。 职业素养职业素养 重

8、点与难点重点与难点 教学重点教学重点 1 熟练掌握 JSP 注释，JSP 脚本元素，JSP 指令元素，JSP 动作 元素 教学难点教学难点 1JSP 脚本元素的熟练使用 2JSP 指令元素的熟练使用 教学方法教学方法 根据本学习情境内容的重点与难点，教学过程中主要采用以下教学方法： 任务驱动教学方法：对于较难理解的基本概念，主要采用任务驱动方式，启发 学生积极思考、分析、讨论，寻找解决途径和问题的答案的方法。 “讲、学、练”相结合：对于数据库的创建等操作，大量采用演示、讲解和练 习等方式。使学生在实践中加深对 JSP 基本语法的理解，熟练掌握相关语法的使 用。 教学手段教学手段 常规教学、多媒

9、体教学 教学过程教学过程 时间分配时间分配 教学内容教学内容 学时数学时数 2.1JSP 基本语法 1）JSP 注释 2）JSP 脚本元素 3）JSP 指令元素 4）JSP 动作元素 合计： 2 学时 教学过程设计教学过程设计 讲授新课 1）创建 Dynamic Web Project 工程 任务引入：如何创建动态网站工程 讲授：动态网站工程的创建与注意事项 2）使用 JSP 的注释元素 3）使用 JSP 的脚本元素 4）使用 JSP 的指令元素 5）使用 JSP 的动作元素 四、小结 实实 验验 实验编号：002 实验名称： 创建动态网站工程，并熟练使用 JSP 的基本语法 实验地点：实训楼

10、 A504 机房 实验学时：2 学时 实验提交：作业 思考题及作业题思考题及作业题 备备 注注 本章参考书目等。 3. 学习情境学习情境 3 授课章节授课章节 学习情境 3 JSP 内置对象 之 3.1 内置对象 out 3.2 内置对象 response 教学教学 目标及要求目标及要求 1 认识 JSP 的内置对象 2 熟练掌握内置对象 out，response 使用。 职业素养职业素养 重点与难点重点与难点 教学重点教学重点 1. 熟练掌握内置对象 out，response 使用 教教学难点学难点 1. 熟练掌握内置对象 out，response 使用 教学方法教学方法 根据本学习情境内容

11、的重点与难点，教学过程中主要采用以下教学方法： 任务驱动教学方法：对于较难理解的基本概念，主要采用任务驱动方式，启发 学生积极思考、分析、讨论，寻找解决途径和问题的答案的方法。 “讲、学、练”相结合：对于数据库的创建等操作，大量采用演示、讲解和练 习等方式。使学生在实践中加深对 JSP 内置对象的理解，熟练掌握相关命令的使 用。 教学手段教学手段 常规教学、多媒体教学 教学过程教学过程 时间分配时间分配 教学内容教学内容 学时数学时数 3.1 JSP 内置对象的介绍 3.2 内置对象 out 和 response 的使用 1 学时 1 学时 合计： 2 学时 教学过程设计教学过程设计 一、复习

12、旧课 思路：根据同学的回答了解前期知识的掌握情况 提问： JSP 的内置对象一共有几个？ 三、讲授新课 内置对象 out 和 response 的使用 四、小结 实实 验验 实验编号：003 实验名称：熟练使用 JSP 内置对象 out 和 response 的使用 实验地点：实训楼 A504 机房 实验学时：2 学时 实验提交：作业 思考题及作业题思考题及作业题 无 备备 注注 本章参考书目等。 4. 学习情境学习情境 4 授课章节授课章节 学习情境 4 JSP 内置对象之 4.1 内置对象 session 的使用 4.2 内置对象 request 的使用 4.3 内置对象 applicat

13、ion 的使用 4.4 Cookie 对象的使用 教学教学 目标及要求目标及要求 1 掌握内置对象 session，request，application 和 Cookie 对象基本用法。 职业素养职业素养 重点与难点重点与难点 教学重点教学重点 1. 内置对象 session，request，application 和 Cookie 对象 基本用法 教学难点教学难点 1. 内置对象 session，request，application 和 Cookie 对象 基本用法 教学方法教学方法 根据本学习情境内容的重点与难点，教学过程中主要采用以下教学方法： 任务驱动教学方法：对于较难理解的基本概

14、念，主要采用任务驱动方式，启发 学生积极思考、分析、讨论，寻找解决途径和问题的答案的方法。 “讲、学、练”相结合：对于数据库的创建等操作，大量采用演示、讲解和练 习等方式。使学生在实践中加深对内置对象 session，request，application 和 Cookie 对象的理解，熟练掌握相关命令的使用。 教学手段教学手段 常规教学、多媒体教学 教学过程教学过程 时间分配时间分配 教学内容教学内容 学时数学时数 4.1 内置对象 session 的使用 4.2 内置对象 request 的使用 4.3 内置对象 application 的使用 4.4 Cookie 对象的使用 1 学时

15、1 学时 2 学时 合计： 4 学时 教学过程设计教学过程设计 一、复习旧课 二、讲授新课 4.1 内置对象 session 的使用 4.2 内置对象 request 的使用 4.3 内置对象 application 的使用 4.4 Cookie 对象的使用 四、小结 实实 验验 实验编号：004 实验名称：熟练使用 JSP 内置对象 session，request，application 和 Cookie 对 象的使用 实验地点：实训楼 A504 机房 实验学时：2 学时 实验提交：作业 思考题及作业题思考题及作业题 备备 注注 本章参考书目等。 5. 学习情境学习情境 5 授课章节授课章节 学习情境 5 JavaBean 技术之 5.1 在 JSP 中使用 JavaBean 5.2 JavaBean 的典型应用 教学教学 目标及要求目标及要求 1 掌握 JavaBean 的使用 2 掌握 JavaBean 的典型应用 职业素养职业素养 重点与难点重点与难点 教学重点教学重点 JavaBean 的典型应用 教学难点教学难点 JavaBean 的典型应用 教学方法