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1、导入：猜成语,（2）守着树桩等兔子。,你还知道哪些成语故事？,（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。,惊：害怕弓：拉弓的声音之：的鸟：大雁,大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。,知识窗,自读课文 要求： (1) 正确流利的阅读课文。(2) 给每个自然段标上序号。(3) 课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？,魏国 射箭 打猎 大雁 本事 拉弦 悲惨 愈合 裂开 失群 孤单失群 惊弓之鸟 大吃一惊,我会读,思考：课文主要写谁？讲了一件什么事？,这篇课文讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只是拉了
2、一下弓，就把这只大雁给射下来了。,一、读读一自然段，说说你知道了什么？ 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（？） 二、自由读28自然段 更羸看到什么？听到什么？对魏王说了什么？魏王每次的反应一样吗？,研读课文,有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。,看到了什么？听到什么？,更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”,1. 只要就,例子：只要认真听好课，就可以把作业做好。,模仿秀,“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”（魏王是什么反应？对更羸的话信吗？）,更羸说：“请让我试一下。” 更羸是个怎样的人？
3、,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。（两个“直”意思相同吗？选一选，在文章里的意思呢？）,“直”的四种解释： 1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。5.垂直。,“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”（什么反应？）,模仿秀,不是是,例子：不是我不愿意去，是他不让我去。这支笔不是你的，是小红的。,更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛； 叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群
4、，得不到帮助。 它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”,思考： 更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？,说一说：大雁因为 ， 所以飞得慢。,受过箭伤，伤口没有愈合,它因为 ，所以叫得悲惨。,离开同伴，孤单失群,它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。,心里很害怕,因为 ，所以 , 就掉了下来。,它一使劲,伤口又裂开了,请同学们朗读第九自然段，思考课后练习的第2小题。 小组讨论完成下题。 （1）更羸断定这是一只怎样的鸟？（ ） （2）他是怎样分析出来的？ 认真观察： 看到：( )，听到：( ) 分析： 飞的慢
5、( ) 叫的惨( ) 推理：受过箭伤不用箭就能（ ）,它飞得慢，叫的声音很悲惨。,_,_,(看到的),(听到的),飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。,叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。,一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。,它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。,不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。,观察,分析推理,判断,教师总结：,通过学习这篇课文，我们可以看出更羸的品质是？（善于观察，善于思考 ）,我们学这个成语故事懂得了什么道理?,这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟”的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。,作业,1.把这个故事讲给家里人听。2.多读一些成语故事。,
