《《我们的民族小学1》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我们的民族小学1》（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、民族景颇族人民风纯朴、直爽，是一个骁勇的民族，他们 从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、 肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织 出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形 ，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山 已经出现了繁荣兴旺的景象。 景颇颇族 主要分布在云南德宏傣族 景颇族自治州的潞西、陇川、 盈江 、瑞丽、梁河五县，少部分散居于 其他州县。景颇族的来源与青藏高 原上古代氐羌人有关先后出现了“峨 昌“、“遮些 “、等名称。新中国成立 后，经民族识别确认为景颇族。语 言属汉藏语系藏缅语族 。过去没有 自己的文字，2 0 世纪末叶创制了以 拉丁字 母为基础的拼
2、音文字。傣 族人口1025128。主要聚居在 云南省西部靠边境的弧形地带， 西 双版纳傣族治州德宏傣族景颇族自 治州以及耿马、孟连、元江、新平 等自治县。傣族历史悠久。在汉代 ，傣族先民称为“滇越”，清代多称“ 摆夷”，新中国成立后，根据傣族人 民的意愿，正式定名为傣族 。 傣语属于汉藏语系壮侗语族壮 傣语支。傣文都从印度字母脱化而 来。长期以来，聪明智慧的傣家人 用这些文字，记载着傣族深渊的文 化和历史。傣族有“旱傣”、“水傣”、“ 花腰傣”之分，不同的装饰代表着其 支系的服饰文化。阿 昌 族 主要居住在云南省德宏傣族 景颇族自治州的陇川和梁河县。 阿昌族 自古以擅种水 稻而闻名。阿昌族是中
3、国 云南境内最早的世居民族之一。古代汉 文史籍曾记载的“峨昌“、“娥昌“、“莪昌“ 或“ 阿昌“、“萼昌“等，都是对阿昌族不 同时期的称谓。 新中国成立后，根据本 民族的意愿，统称为阿昌族。 阿昌族有 自己的语言，属汉藏语系藏缅语族。由 于长期和汉、傣等民族交错杂居 ，所以 阿昌人一般又能讲汉语、傣语 纳纳 西 族 有人口278009 人。主要聚居在云南丽江纳西族自治 县，其余散布于维西、中甸、德钦、 宁蒗、永胜等县。曾经被称为“摩沙”、 “磨些”、“么些”、“摩梭”。“纳”有大或尊 贵之意，“西”意为人。新中国成立后， 统一定名为纳西族。纳西族有自己的 语言和文字。其语言属汉藏语系藏缅 语族
4、彝语支。由于与汉族来往密切， 自元、明以后，纳西族主要使用汉语 文。至于古老的象形文字，主要由巫 师“东巴“用来书写经典，故又称“东巴 文“。另有一种音节文字叫“哥巴文“， 使用范围很小，写成的经书也不多。 预习检测 给下列加点字选择正确的拼音 昂扬（ng ng ） 傣族（di ti） 摔跤（jio jo ） 昌盛（chng cng） 坪坝（b p）我会认坝 傣 昌 昂 跤b di chng ng jio你学会读新词了吗？ 坪坝 傣族 摔跤 松鼠 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 蝴蝶 绚丽多彩 高高飘扬 穿戴不同这是一所边疆的民族小学，这是一 所
5、美丽的学校，更是一所团结的学校； 大家虽然来自不同的家庭， 不同的民 族，但都是好朋友，共同生活在社会 主义的大家庭里，紧密团结在五星红 旗下。 四对应训练 1、写出下列字 dai ping zhuang wei 穿（ ） （ ）坝 粗 ( ) 凤（ ）竹 2辨字组词 评 ( ) 粗( ) 带 ( ) 省( ) 湖( ) 坪 ( ) 组 ( ) 戴 ( ) 雀( ) 蝴( )五 课堂检测 1看拼音写词语 png b c zhung zho yn ( ) ( ) ( ) h di tng zhng jng l ( ) ( ) ( ) 2多音字组词 ho ( ) dng ( ) jio( ) 好
6、当 教 ho ( ) dng ( ) jio ( ) 资料袋傣族 阿昌族景颇族 纳西族 白族n有人口1594827 人。 主要聚居在云南省西部以洱海 为中心的大理白族自治州。少 部分散居在四川、贵州、湖南 等地。由于白族风俗尚白，历 史上曾有“白人“、“白王“、“白史 “之称。新中国成立后，正式定 名为白族。白族有自己的语言 ，属汉藏语系藏缅语族白语支 。大多数白族通晓汉语，并作 为与其他民族的交际工具。白 族是个古老的民族，有着自己 光辉灿烂的科学文化。在天文 、历法、气象、医学、文学等 领域都有许多发明创造和优秀 作品。白 族2.听写 坪坝 穿戴 招引 招呼 蝴蝶 好奇 热 闹 铜钟 孔雀
7、舞 凤尾竹 这时候，窗外十分安静，树枝好象 都在听同学们读课文。是那样好奇 地听着同学们读课文。 从哪些地方可以看出窗外很安静？ 这些小动物为什么会如此安静 用“因为所以”的句式说一说。 引导学生体会上课时民族小学的同学们 非常专心听讲。课 文 中 的 哪 些 句 子让 你 对 这 所 民 族 小学 特 有 好 感？找 出 来 读 读！四、课堂检测 1、抄写描写窗外安静的句子。 2、根据课文内容填空 这时候，窗外十分（），树枝（），鸟儿（） ，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们（） 。 3补充小括号 （ ）的老师 ( ) 的国旗 ( ) 的小鸟 ( ) 的枝干 ( ) 的铜钟 ( ) 的粉墙五、拓展训练 小练笔：我们的课余生活。七 板书设计 ：路上的景美 骄傲 我们的民族小学 学生的行为美 自豪 （美丽、团结） 学习生活快乐 怀念
