关于当代大学生入党动机相关问题的调查.doc

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1、 关于当代大学生入党动机相关问题的调查 1、您是党员吗（包括预备党员） A 是 B 否 2、如您不是党员，您 是否有入党意愿 A 是 B 否 3、您所在的年级：A 一年级 B 二年级 C 三年级 D 四年级 4、您的性别: A 男 B 女 5、您认为周围同学最 主要的入党动机是什么 A 信仰共产主义，更好地为国家、人民、 社会服务 B 入党光荣，入党能更好证明自己，展现自我 C 入党 有好处，如对自己的就业、从政、升迁等有好处 D 受父母、同学 影响，大家都入了，所以也想入 E 不清楚 F 其它（请注明） 6、当前许多大学生把入党作为自己以后获取个人好处的一个砝码， 您认为他们这种想法正确吗

2、A 正确 B 不大正确，但可以理解 C 不 正确 7、您认为周围大学生党员为同学服务的情况 A 为帮助同学， 即使牺牲自己的利益也在所不惜 B 在不损害自己利益的前提下能 够经常替同学办事 C 在不损害自己利益的前提下有时能够替同学 办事 D 很少积极主动的服务、帮助同学 E 以个人利益为中心，在 服务同学方面表现得消极被动 8、您认为周围大学生党员在行为上 的先锋模范作用总体发挥得怎么样 A 能充分发挥模范作用 B 基本 发挥了模范作用 C 和普通同学没多大差别 D 不好，甚至还不如普 通同学 9、您认为当前大学生党员思想上存在的突出问题是（可多 选） A 理想信念动摇 B 服务宗旨观念淡薄

3、 C 信仰宗教迷信 D 组 织纪律观念淡薄 E 个人主义较严重，追逐个人名利 F 无信念 G 其 他(请注明) 10、共产主义社会是马克思对未来世界的描绘，是共 产党人的远大理想，您认为这种描述 A 是科学的 B 是欠科学的 C 是主观臆断的 D 太遥远了说不清楚 11、您认为目前影响大学生信 仰共产主义的最主要原因是什么 A 党内不正之风,特别是腐败现象 B 苏、东巨变和西方敌对势力的和平演变与西化渗透 C 非主流意识 形态及西方社会价值观念对我们主流意识形态的冲击 D 在市场经济 的大环境下对马克思主义产生怀疑，认为共产主义是不现实的 E 大 学生自身缺乏对马列主义、党的理论的学习和认识

4、12、您认为社会 腐败现象对社会成员滑向个人主义、实用主义等价值取向是否存在 影响 A 影响很大 B 影响较大 C 不影响 13、目前许多社会规则出 现混乱，如医生为了致富而小病大治、收受红包与药品回扣，教师 为了致富而违法乱收费、学术论文抄袭，政府工作人员为了致富而 权钱交易出租权力等等，您的想法是 A 厌恶，自己绝不会这么干 B 虽然厌恶，但见怪不怪，以后自己工作了也可能这么干 C 从厌恶 到受到感染，以后自己工作了也这么干 14、您认为上题中（13 题） 出现的社会规则的混乱，对大学生产生功利化的入党动机（如抱着 为就业、升迁等个人目的而追求入党）是否存在影响 A 影响很大 B 影响较大

5、 C 不影响 15、目前社会上表现出来的注重追求功名和个人利益的社会风气，您的想法是 A 反对，应该加强引导 B 可以 理解，但是自己还是要讲究奉献 C 迷茫，跟传统价值观教育相左 D 正常，为自己谋功利没有错 E 随大流，我也会这样 16、您认为 社会上表现出来的注重追求功名和个人利益的社会风气，对大学生 产生功利化的入党动机（如抱着为就业、升迁等个人目的而追求入 党）是否存在影响 A 影响很大 B 影响较大 C 不影响 17、您认为 当前社会上人们的最主要价值观是什么 A 爱国主义 B 集体主义 C 个人主义 D 拜金主义 E 实用主义 18、在当前市场经济条件下， 指导您行为的主要价值观

6、念是什么（可多选） A 爱国主义 B 集体 主义 C 个人主义 D 金钱物质主义 E 实用主义 F 说不清楚 19、 当您的个人利益与社会利益发生冲突时，您怎么处理 A 完全服从社 会利益，牺牲个人利益 B 在服从社会利益的前提下，兼顾个人利益 C 要看哪方面利益迫切、重要 D 在保证个人利益的前提下，兼顾社 会利益 E 个人利益为主，牺牲社会利益 fan【】 20、您认为拥有党 员身份对毕业后找到一份理想的工作是否存在影响 A 影响很大 B 影响较大 C 不影响 21、您认为拥有党员身份对您在校的评奖评优 是否存在影响 A 影响很大 B 影响较大 C 不影响 22、您认为拥有 党员身份对工作

7、后的升迁是否存在影响 A 影响很大 B 影响较大 C 不影响 23、有人认为入党后既有利于得到“官本”（做官的资本）， 又利于得到“资本”（物质金钱），您对这种看法 A 认同 B 比较 认同 C 不认同 24、您平时是否遇到过部分高校干部、教师有意无 意向学生灌输功利主义思想的情况 A 有，还比较多 B 有，但不多 C 没有 25、有人认为，当代大学生比较普遍地注重物质追求，您对 这种看法 A 认同 B 比较认同 C 不认同 26、您对马列主义、党的 理论的学习 A 兴趣较大 B 有点兴趣 C 不感兴趣 7、您认为周围大 学生掌握的马列主义、党的理论知识 A 很丰富 B 比较丰富 C 知道 一

8、些，但不够多 D 比较匮乏 E 很匮乏 28、您认为，您的入党动 机是否受到周围同学的影响（有入党意愿的同学及学生党员回答） A 影响很大 B 影响较大 C 不影响 29、您认为社会上孔繁森、焦裕 禄等社会榜样对您有何影响 A 让我看到了党的先进性，激发了我追 求共产主义的入党动机和奉献精神 B 我只是从一个普通先进者的角 度去看待他们，不是党员也应这么做，但同样激发了我的奉献热情 C 没什么影响一、危房改造工程的组织实施机构 各市、县（市、 区）应按照粤府办2007号文的要求，切实加强对危房改造工 作的领导，组织得力人员负责具体工作，进一步明确分工和职责， 确保危房改造工作顺利推进。各市、县

9、（市、区）应成立危房改造 工作领导小组（下称领导小组）和危房改造工作办公室（下称危改 办）。请各市于 2 月 28 日前将本市政府和所辖县（市、区）政府成立领导小组及危改办的文件汇总报省教育厅危房改造办公室。县 （市、区）危改办的职责：编制危房档案，拟订危房改造总体规划， 办理每个改造项目的立项和报建等报批手续，依法组织招标、签订 合同、申请拨付资金和组织竣工验收，组织编制工程结算和竣工财 务决算，进行档案收集和管理，统计工程进展情况并向上级报告等。 地级以上市危改办的职责：组织审核各县（市、区）的危房改造总 体规划并上报，指导、督促各地开展各项工作，汇总工程进展情况 并向社会公布和上报等。二

10、、制订危房改造总体规划的原则和要求 制订危房改造规划，要坚持以县为主的原则，要坚持与规范化学校 建设、中小学布局调整、修复受灾学校、解决大班额和校园环境美 化相结合的原则。各县（市、区）制订的危房改造规划要做到两个 确保：一是确保全面掌握和摸清本县（市、区）现有的 C、D 级危 房校舍，并建立危房档案；二是确保危房档案中的每一栋危房均得 到改造，2007 年底改造完成后本地区不再存在 C、D 危房。1 2 3 4 5 各县（市、区）制订的危房改造规划应满足四点要求：一是对 C、D 级危房校舍要分类处理。C 级危房应尽可能维修加固后保留使 用，D 级危房应立即停止使用并在 2007 年底前全部拆

11、除。二是应 分别编制维修项目和新建项目的具体建设计划。所有项目应列明项 目名称、所在镇和学校，维修（新建）建筑面积，总投资和资金来 源，计划工期、开工及完工时间等内容。三是维修项目和新建项目 所需的建设总投资必须全部落实，不能产生新的教育负债。四是各 县（市、区）新建校舍的总建筑面积原则上应不少于拆除原有危房 的总建筑面积。各县（市、区）的危房改造总体规划应在月底前 制订完毕并上报市，由地级以上市教育局会同市财政局审定汇总后， 于月底前上报省教育厅、财政厅备案。三、制订危房改造总体规 划的内容和步骤（一）建立现有危房档案在 2006 年 7 月份上报省教 育厅的危房校舍基础上，各地应按照国家规

12、范进一步排查和复核， 建立现有危房档案（见表 1）。危房档案涵盖的范围是：辖区内义 务教育公办学校现有教学行政用房、学生生活用房和教师校内工作 用房的 C、D 危房。教学行政用房包括教学用房、教学辅助用房和 学校行政办公用房；学生生活用房包括学生宿舍（含浴室、厕所等） 、学生食堂（含厨房）；教师校内工作用房不包括产权属于个人的 房改房。各地应本着高度负责的态度，实事求是地建立危房档案， 不得虚报、漏报和瞒报。（二）制定危房拆除计划由于 D 级危房承 重结构的承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，因 此，此类校舍必须停止使用。各地应严格按教育部和省教育厅的要 求，制订具体的危房拆除计划

13、（见表 2），确保将现有危房档案中 所有 D 级危房校舍在 2007 年底前全部拆除完毕（个别具有历史文物保留价值且可以修复的除外）。1 2 3 4 5（三）制定危房维修计划 从节约办学的角度出发，各地应因地制宜制订危房校舍维修计划 （见表 3），对危房档案中的 C 级危房进行维修加固后保留使用。 危房的维修加固，必须做到技术上可行，造价要合理，效果能保证。 （四）制定新建校舍计划在确保将 D 级危房全部拆除和对 C 级危房 进行全面维修加固后，结合本地区教育事业发展需要，按照轻重缓 急的原则，各地应制定详细的新建校舍计划（见表 4）。新建校舍 计划，应严格依据中小学校舍建设标准和中小学校舍设

14、计规范，合 理确定校舍的建设规模和建设标准，不允许超规模和超标准建设； 应优先考虑最急需的教学行政用房，其次再统筹考虑学生生活用房 和教师校内工作用房；应优先在布局调整后保留的学校中建设，原 则上不安排在准备撤销的学校；应优先安排在建设用地已经落实， 且供水、供电、道路等开工条件已经具备的学校中建设。三、各类 改造项目实施过程的要求各类改造项目（包括危房校舍拆除项目、 危房校舍维修项目和新建校舍项目）的实施，必须由县（市、区） 危改办实行统一建设，坚持项目法人责任制、招标投标制和工程监 理制，严格控制工程质量、工程造价和建设进度。（一）严格执行 基本建设程序。各类项目的实施，必须坚持先报批后建

15、设，和先勘 察、后设计、再施工的原则，严禁搞边勘察、边设计、边施工的三 边工程。各地危房改造工作领导小组要统筹协调政府各职能部门， 加快办理各项前期审批手续；各地危改办应结合本地实际，依法依 规提出工作方案和工作计划，积极主动，深入基层，创造性地推进 各项工作。1 2 3 4 5（二）加强对危房改造专项资金的管理。按照粤 府办2007号文的要求，各地应参照省财政专项资金管理办法， 结合本地实际，制定具体的操作和管理办法，既确保资金及时拨付， 又做到管理规范、专款专用。（三）强化对各类项目施工过程的监 督管理。广东省建设工程监理条例规定必须实施监理的项目， 应对项目的施工准备阶段、施工阶段实行监

16、理；其他项目，应优先 采用监理制，实在不具备监理条件的，县级危改办应选派专业技术 人员组成工程监督小组进驻施工现场，对工程进行质量监督。（四） 抓紧办理工程结算和竣工财务决算。各类改造项目竣工后，各县 （市、区）危改办应立即组织编制工程结算和竣工财务决算，交由 县（市、区）财政部门审核。工程结算和竣工财务决算的编制和审 核情况，将作为省财政厅拨付余下的 15%省补助专项资金的依据之 一。（五）完善有关档案的管理。按照建筑法和档案法的 规定，校舍维修项目和新建项目竣工后，应建立和完善校舍建筑档 案；危房校舍拆除计划和维修计划完成后，应及时对危房档案进行 更新，逐一消除原有危房。四、危房改造工作的进度安排和信息反馈（一）进度安排。围绕到 2007 年底彻底消除我省义务教育学校现 有 C、D 级危房的总目标，省制定了2007 年广东省农村义务教育 学校危房改造工作总体进度安排表（见表 5），各地应结合本地 实际进行细化，进一步明确各阶段的工作任务和责任部门。省教育 厅会同有关部门将于 7 月份组织全省危