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1、 关于微笑的作文关于微笑的作文 700 字字 关于妈妈的作文：母亲的微笑 母亲，是世界上最伟大、最崇高 的人了。我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。为了把我抚养好， 一个母亲能做到的她都做到了。给我印象最深，使我倍加感激的是 母亲那和蔼、真挚的微笑。我有了进步，她微笑着表扬我；我有了 过失，她微笑着批评我；我骄傲自满时，她微笑着给我泼点凉水； 我颓废失意时，她微笑着给我添点动力.我是在母亲微笑的甘露浇 灌下茁壮成长起来的一株小树，我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开 的一朵小花。我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不 再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、 台
2、灯和数不清的习题。难道母亲不爱我了吗？我一次一次地冒出这 个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗， 寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间.我九岁那年的一天，半 夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸 不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起 我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。 我的心快要碎了，我说：妈妈，我下来自己走吧！母亲毅然答道： 那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别 淋着了。我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒， 站稳后，她急切地问我：没事吧？我说：没事！母亲长舒了口气，
3、 如释重负地说：那就好，那就好。就这样，母亲深一脚、浅一脚地 把我背到了医院。当一次次考试卷发到手中时，一种莫名其妙的感觉总会从心底 涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同学们看到。试卷 上鲜红的分数告诉了我一切。当母亲看到试卷时，久违的微笑又写 在脸上，她微笑着对我说：跌倒了，自己爬起来。这句话伴着我走 过十几个春秋，它给我力量，促我进步，我由衷地感谢母亲。在阳光下，我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环，那是 古代传说中只有仙人才有的光环，这便是最圣洁、不容亵渎的母性 之光！对这光，唯有仰望！ 面对困境选择微笑 尼采说：“人类一思考，上帝就发笑。”巴 黎大学的围墙上也刷着“生活在别处
4、”这样富有诗意的标语。我曾 经长久地喜欢着这些东西，并且将它们奉为闪光的真理。当然，那 个时候我还没有读到海蒂的故事。亚特兰大市的海蒂在特定的实验室度过了她的二十三岁生日。这个虎肤苍白的女孩一出世便得了一种怪病，她的皮肤对外部环境 过敏，她一直住在科学家们为她制造的无菌实验室里。刀子的母亲 没有抱过她一天，她孤独地度过童年，孤独地进入了青年。更为残 酷的是，她不可以哭泣，因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤。这是怎 样的生活？可海蒂却微笑着告诉我们：“我可以上网，我喜欢想像， 那里有我快乐的天堂。”因为不能流泪，海蒂选择了微笑，诗人艾青也是如此。在一块 史无前列的浩劫面前，他始终清醒地微笑着。对批斗他
5、的红卫兵笑， 对打击“审判”他的造反派笑，在茫茫的大兴安岭林海中，你常常 可以看到他哼着歌劳动的场面。他说“一个浪，一个浪无休止的打 来，在它脚下碎开，它的脸上、身上像刀割过一样，可她还是站在 那里含着微笑，看着海洋。”正由于诗人有着一种超凡的豁达与超 脱，艾青的仙人掌一诗中，就有这种让人震憾的诗句：“养在 窗台上，构想着海洋。”在那特殊的年代，同样作为诗人，宣称“黑暗给了我们黑的眼 睛，呆是我却用它寻找光明”的顾成和才华横溢的海子，却因为不 会微笑，痛苦地远离了这个世界。因为不能流泪，一些人消积地选择了死亡；因为不能流泪，一 些人却积极地选择了微笑。同样是面对困境，只是前者的“壮举” 实在无
6、法引起后者那样大的震憾。所以我说，“生命与生活都是一 万个玩笑的堆积”是闪光的哲理。我很想告诉米兰人昆德拉，我见 过一种微笑，比上帝本人的微笑还要美。 关于笑的作文：微笑着，走向成熟 我们从四面八方走来，身上 背负着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃，一路的风景带着说不尽 的艰难，一路的尘土夹杂着道不出的惆怅。然而，不管如何，我们 脸上仍然挂着微笑。生命就是这样，在痛苦中，伴着微笑，一步一步走向成熟。微笑着，走向成熟。每个人来到世上，都希望创造有个性的自 我，演绎 h人生的辉煌；希望自己的风度学识、动人歌喉或是翩翩 身影，能得到别人的掌声和认可。然而，生活中并不是每个人都能 神采飞扬地站到灯光闪耀
7、的舞台上。作为一个平凡的个体，大多数 人只能在镁光灯的背后呢喃或独白，没有人关注，没有人在意，没 有人簇拥。鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它们只能肯定某些人的成就， 却无法否定多数人的价值，只要你真切地生活，活出一个真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众， 那就是你自己。只要你能微笑着去看待生活中的一切，你就完全应 该为自己鼓掌，因为你已让自己迈进成熟的行列。那么，来吧，让我们微笑着，走向成熟。把尘封的心胸敞开， 让狭隘自私淡去，把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一 个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠地打开，蓝天、白云、 小桥、流水潇洒快活地一路走去，鲜花
8、的芳香就会在你的鼻边 醉人地萦绕，华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞。让宽容填满生活，让微笑推着我们走向成熟。眼泪，要为别人 的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发；同情给予不幸的朋友； 关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉。微笑着的我们，要用微笑的力量，去 关照周围，去感化周围；用成熟的心态，去影响别人，直到每个人 的脸上都挂起一片不落的灿烂笑容。微笑着，去走向成熟。不要抱怨生活给予自己太多的不济，太 多的磨难，大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果 失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果失去曲线，只求得两 点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。微笑着用成熟的 心境看待生活，这才叫成熟。是
9、的，就这样，让我们用微笑面对生活，走向成熟。 一个甜蜜的微笑 八年级祝中华微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感 恩微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种境界我们每个 人都会微笑，我们生活中会看到各种各样的微笑。我们每个人在闷闷不乐的时候，若有人逗你开心，他有可能是 你的亲人、朋友或者同学。每个人的微笑都代表着自己的意义。以前，我家隔壁搬来了一家人，夫妻二人大约四十多岁，有一 个儿子。搬来才一个多月的时间，我每天都能听到他家响起锅碗瓢 盆的交响曲，但从来听没见过他们像别的家庭那样有说有笑，偶尔 听到那个男孩的读书声。我感到非常奇怪。我开始从窗口关注那家人，他们同我们家一样，也经常
10、一家人 坐在一起看电视，不同的是，那个男孩用手比划着，把内容表达给 他们，他们父母懂得了内容也比划着。原来他们是聋哑夫妇，他们需要人世间的关怀和温暖，他们失 去了听和说的能力，只能用眼睛与外界交流。他们多么希望看到一 个春意浓浓的世界，给他们的生活带来一缕阳光，旁人给他们的却 实太多轻视、冷淡。有一次，那个男孩的母亲正在扫地，我去拿牛奶。当我走过她 面前时她抬头看了看我，我由衷地朝他笑了笑，向她展开真心的笑容，她的眼睛里充满了惊讶，很快她也笑了。或许她心里很开心。是的，她需要更多的真心的笑容，而我一 个人的力量是不够的。需要我们大家的力量才能让世界人之间都在 微笑中，你的一个笑，他的一个笑，才
11、能表达我们的快乐。小时候被父母打了，姐姐过来给我一个甜蜜的微笑，我的心情 就像春天一样大地回春，鸟语花香。当所有的人都给你一个微 笑，你会感到非常的温馨，我们大家用同一种微笑给他人，我想这 个世界是多么的美好。充满着甜蜜的笑，才会让大家更加温暖，才 能给我们生活增添色彩，增加动力，让我们更幸福。 贵州遵义遵义县遵义县新土学校初二:lsxtzw 祝中华 最后的微笑 一个微笑，一个慈祥的微笑、一个永恒的微笑、一 个刻骨铭心的微笑是爷爷留给我的最后的记忆爷爷走了，他悄 悄地离开了这个世界，到另一个地方去了。小时候的我赖在爷爷身边，感觉是那样的安全。后来，爷爷得 了糖尿病，虽然受到病痛的折磨，但爷爷亲
12、切的微笑一直挂在脸上。 一年又一年，十几个春、夏、秋、冬融汇在岁月的长河里，飞一般 流逝。恶化的病情一步步逼近坚强而又憔悴的爷爷爷爷走的前一个晚上，已经不会说话了，他用坚定的眼神望着 我，我以为他会说些什么，他嘴角微微颤抖，最终还是什么都没有 说我等了好久，我看见爷爷的脸艰难地抽动着，他努力表达着 自己，终于，吃力地做了一个笑的表情那是爷爷最后一次微 笑。那微笑，表达了爷爷对我的祝福，对我的鼓励，对我的希望， 还有好多好多没对我说的话！那是爷爷心中所有的爱的最后表达！ 这微笑我将它深深地刻在心底，我知道，它会一直陪在我的身边， 给我祝福，给我勇气。爷爷走了，今年的冬天，我觉得特别冷！家里的欢乐
13、愈来愈少， 望着眼前的一切，我的心失落极了！我不知道寒冷的冬天还有多长？ 我不知道春暖花开的季节离我还有多远？我的眼睛模糊了，朦胧中， 我似乎看见了爷爷的笑脸！我想爷爷，真的好想！我不知道爷爷现在在哪里？我好想去找 爷爷，告诉他这个家不能没有他！我好想找回爷爷，找回从前的那 个家看看日历，厚厚的昨天都已翻过，仅剩的几页提醒我新的一年 即将来临！望着天上闪耀的星星，我悄悄地说：“爷爷，您在哪里？ 您还好吗？小昱好想您，您感受到了吗？新年的钟声我们一起来聆 听，好吗？我会带着您的微笑，坚强地去面对我的每一天，爷爷，我会永 远爱您，永远！”泪水滑过脸颊，但我的脸上却挂着微笑！因为， 我相信：此时，爷
14、爷一定也在星空的某个角落，望着我，对我微笑！真的，你相信吗？ 老师的微笑 梁誉文如果你问我最喜欢老师的什么，最害怕老师的什么，我会毫不 犹豫地告诉你，两个答案一样老师的微笑。老师会心的微笑，代表着赞赏和期望，她激励我戒骄戒躁，不 断努力，直到取得更大的进步；老师慈祥的微笑，代表着关心和疼 爱，她犹如和煦的春风，将我们心中的冰川融化；犹如温暖的双手， 将我们的伤口抚慰。但我最害怕的，仍是老师的微笑。那时老师和 蔼的微笑，却是对孩子们严厉的批评，她既让我羞愧，又让我自责。别看微笑只是那么短短的一瞬，她却能给人带来无穷的力量， 甚至可以改变人的一生。记得一个故事，讲有个孩子生性顽劣，整 天无所事事游
15、手好闲。他既不爱学习，又不团结同学，时间长了， 同学们都跟他疏远了。对于老师的批评，他从来都置之不理，屡教 不改，老师们都为他头疼。四年级时，来了一个新班主任。每当他 犯错时，老师并没有严厉地责备他，而是和蔼地微笑着鼓励他： “孩子，老师相信你会改正的，因为你是个聪明的孩子，你一定能 成为好学生的。”他愣住了，因为从来没有一个老师这样信任他。 有一次，他又犯了错，离开老师办公室时，他幸灾乐祸地躲在门外， 想看看老师无可奈何的表情。没想到，他竟然看到老师流下了伤心 的眼泪！那一瞬间，他终于明白了老师是那样的在乎他，是那样真 心的关心他爱护他，他是深深地伤了老师的心啊。从此，这个孩子 发奋学习，努力工作，最终事业有成，成为了一个大老板。后来去 看望老师时，他说：“以前，每当我犯错时，您都用微笑面对我。 现在，只要我遇到困难，我就会想起您的微笑，想起您对我点点滴 滴的爱，我就有了自信和力量。老师，学生儿时伤透了你的心，请 您原谅！”老师听了，欣慰地笑了。我爱老师，更爱老师的微笑。我要把老师的微笑作为对我们的关心和鼓励；把老师的微笑变成学习的动力。老师，相信我，我永 远不会辜负您和蔼可亲的微笑的。 六年级:爱爱爱艾艾艾
