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1、测树学测树学实验课程教学大纲实验课程教学大纲1实验课程名称：实验课程名称：测树学实验2实验课程名称（英文）：实验课程名称（英文）： Experiment of Forest Mensuration 3课程代码：课程代码： 020152020152 4实验课程性质：实验课程性质：独立设课 5学学 时：时：32 6学学 分：分：1.0 7适用专业：适用专业： 林学8先修或同修课程：先修或同修课程： 高等数学、数理统计、树木学、植物生理学、森林生态学等9开课单位：开课单位：林学院10制定实验教学大纲的依据：制定实验教学大纲的依据：东北林业大学测树学课程教学大纲 。11本实验课在培养实验能力中的地位及
2、作用本实验课在培养实验能力中的地位及作用测树学作为一门理论与实践性很强的林业技术基础科学，测树学实验成为培养学生基本 技能的主要环节。通过实验课有计划地培养和训练学生的分析问题和解决问题得能力，全 面提高学生的实际动手能力，使学生在理论知识的指导下掌握单木及林分材积（或蓄积） 、 生长量、材种出材量和重量测定等方面的基本技术和方法，并系统掌握基本的森林调查测 定技能，着重培养学生用理论解决现实问题的能力。测树学实验课可以全面提高学生在森 林调查仪器的使用、常用林业数表的编制和林分生长模型的构建等方面的基本操作技能， 培养学生从事科学研究能力。12应达到的实验能力标准应达到的实验能力标准由于测树
3、学具有很强的实践性，所以实验教学是整个教学计划中的重要环节，尤其在 培养学生的基本操作技能、培养学生用理论解决现实问题的能力和巩固课堂讲授内容上起 着重要的作用。通过本课程的学习，使学生在森林调查测定基本技能方面达到下述要求： 1）正确掌握常用测树工具的使用方法和测定技术；2）熟悉林业常用数表的应用, 掌握利 用微机编制简单林业数表的理论、技术和方法；3）掌握常规的森林调查方法和内业计算方 法；4）初步具有承担一般森林调查任务的组织能力，从而为后续专业课程的学习和将来从 事林业技术和科研工作打下基础。13实验内容实验内容在实验前，首先在微机室利用实验课电子课件上课，再利用计算机仿真系统 进行模
4、拟实验，然后进行实际操作实验，最后回到微机室进行实验数据处理。（一）实验一、测树工具的使用（一）实验一、测树工具的使用1.教学目的和要求 了解常用测树仪器的构造、原理和使用方法。 2.教学内容和要点 测定树干直径、树高的通用规定及注意事项，正确掌握其测定技术。轮尺、圈尺、测 高器及多用测树仪等测树工具的构造、原理及使用方法。（二）实验二、伐倒木材积测定（二）实验二、伐倒木材积测定1.教学目的和要求 学会用树干上几个必要的直径值绘制树干的剖面图(削度图)的方法；掌握用中央断面 积、平均断面积求积式及其区分求积式计算伐倒木材积的方法；分析比较不同材积式之间 的差别。要求利用微机完成本实验内容。 2
5、.教学内容和要点 标准木卡片的基本内容；采用实际一株标准木数据，用一般求积式、中央断面积、平 均断面积求积式及其区分求积式计算该伐倒木材积。( (三三) )实验三、实验三、GPSGPS 的应用的应用1.教学目的和要求 了解 GPS 的定位原理以及掌握手持 GPS map76 接收机的使用方法。 2.教学内容和要点 GPS 的使用包括安装电池、开机、设置、定位以及导航。（四）实验四、标准地调查及林分调查因子的测定（四）实验四、标准地调查及林分调查因子的测定1.教学目的和要求 了解标准地调查的用途；掌握标准地调查的外业测定技术和内业计算方法。要求各实 验小组到林场设置并调查一块标准地。 2.教学内
6、容和要点 标准地的定义和用处；标准地的设置与调查方法；标准地测定内容与林分调查因子的 计算。（五）实验五、绘制树高曲线（五）实验五、绘制树高曲线1.教学目的和要求 熟悉测树调查中资料分组整理的通用规定，掌握资料分组的方法；掌握随手曲线的绘 制技术和曲线调整方法；学会采用数式法利用计算机绘制树高曲线。 2.教学内容和要点 树高曲线的类型、生物学条件和变化规律；图解法和数式法绘制树高曲线的技术方法； 树高曲线的应用。（六）实验六、地位指数表的编制（六）实验六、地位指数表的编制1.教学目的和要求了解编制地位指数表编制资料的收集方法；学习与掌握用数式法直接编制地位指数表 编制的方法和步骤。要求：根据所
7、提供的数据，利用计算机编制某一树种的地位指数表。 2.教学内容和要点 地位指数表编制的关键技术（资料的收集和整理，导向曲线的拟合、基准年龄的确定、 指数级距的确定、比例法编制地位指数表）以及地位指数表的应用。（七）实验七、一元材积表的编制（七）实验七、一元材积表的编制1.教学目的和要求 了解编制一元材积表的资料收集方法；学习与掌握编制一元材积表的方法和过程；掌 握由二元材积表导算一元材积表的具体方法。要求：根据所提供的数据，利用计算机编制 某一树种的一元材积表。 2.教学内容和要点 编制一元材积表的技术方法和由二元材积表导算一元材积表的具体方法。（八）实验八、角规测树（八）实验八、角规测树1.
8、教学目的和要求 了解角规的使用方法；学习与掌握角规绕测技术；掌握形高法测定林分蓄积方法。要 求：根据野外所测定的数据，计算一个林分的蓄积量。 2.教学内容和要点角规的构造和使用方法；角规绕测技术；角规控制检尺及形高法计算林分蓄积量的方 法和步骤。（九）实验九、林分蓄积量的测算（九）实验九、林分蓄积量的测算1. 教学目的和要求 掌握用平均标准木法、分级标准木法、材积表法、标准表法及形数法等测算方法测定 林分蓄积量的步骤和方法。 2. 教学内容和要点 标准木法、材积表法、标准表法和平均实验形数法计算林分蓄积量的技术方法。（十）实验十、伐倒木造材及原木材积表的应用（十）实验十、伐倒木造材及原木材积表
9、的应用1. 教学目的和要求 熟悉木材规格，了解造材原则和造材技术。要求：学会用原木材积表计算原木材积以 及用区分求积法和原木材积表计算材种材积。 2. 教学内容和要点 原条造材及原木造材的方法；用区分求积式计算各材种的带皮与去皮材积以及原木材 积的测算。（十一）实验十一、树干解析（十一）实验十一、树干解析1. 教学目的和要求 进一步理解树木生长量的意义，加深对树木生长过程的认识。要求：根据一株树木的 树干解析数据完成胸径、树高和材积生长量的计算。 2. 教学内容和要点（1）树干解析的外业工作；（2）树干解析地内业工作程序：查定各园盘年轮；各龄阶 直径的量测方法；各龄阶树高的确定；绘制树干纵断面
10、图；各龄阶胸径、树高和材积生长 量的计算；绘制各种生长量曲线。（十二）实验十二、树木生长的模拟（十二）实验十二、树木生长的模拟1. 教学目的和要求熟悉树木生长规律；分析树木生长特点及生长规律。要求：根据一株树木的胸径、树 高和材积生长数据建立相应的树木生长方程。 2. 教学内容和要点 理论生长方程（Richards 方程，Korf 方程，单分子式，Gomperz 方程等）拟合树木生 长过程；树木生长方程的参数估计；树木生长规律。（十三）实验十三、林分蓄积生长量的测定（十三）实验十三、林分蓄积生长量的测定1. 教学目的和要求掌握林分胸径生长量的测定方法；掌握用材积差法、一元材积指数法、林分表法(
11、进级 法)测定林分蓄积生长量。 2. 教学内容和要点 林分胸径生长量的整列；材积差法、一元材积指数法、林分表法测定林分蓄积生长 量的步骤。（十四）实验十四、全林分生长模型的构造（十四）实验十四、全林分生长模型的构造1. 教学目的和要求掌握用多元回归技术建立全林分生长模型的方法；掌握用微机编制林分可变密度收获 表的方法。要求：根据所提供的各标准地数据，采用非线性回归模型建立林分生长模型。 2. 教学内容和要点 全林分模型的特点；可变密度全林分模型的构造方法；林分生长规律。（十五）实验十五、树木生物量的测定（十五）实验十五、树木生物量的测定1. 教学目的和要求 掌握单株树木生物量的测定方法，包括树
12、干生物量的测定、树木枝、叶生物量的测 定以及树木根量的测定 。 2. 教学内容和要点 全称重法、干重比法、容积密度数、比容积等方法测定树干重量；平均标准枝法、 分级法测定 树木枝、叶生物量。14实验成绩考核办法实验成绩考核办法每个实验结束后, 要求学生及时完成和提交电子版的实验报告，把每个实验报告的成绩作为评定课程总成绩的参考依据之一。每学期实验课结束后按考试管理制度考试，成 绩百分制。根据学生预习情况、实验操作情况、实验报告的质量和考试成绩综合评定， 其比率为：一般平时成绩占总成绩的 70%, 期末考试占总成绩的 20%，课外实验占总 成绩的 10%，按学生成绩评定办法给出，最终成绩分级为：
13、优、良、中、及、不及。15实验教材、参考资料实验教材、参考资料 实验教材：测树学实习指导书 ，郎奎建，东北林业大学出版社，1991 年。参考教材：测树学 ，孟宪宇主编，中国林业出版社，2006 年。16实验项目汇总表实验项目汇总表实验实验 序号序号实验项目名称实验项目名称学学 时时实验类型实验类型实验类别实验类别每组每组 学生数学生数备注备注1测树工具的使用2野外操作必修6校园2伐倒木材积测定2上机操作必修1微机室3GPS 的应用2野外操作必修6哈尔滨林场4标准地调查及林分调查 因子的测定2外业调查必修6哈尔滨林场5绘制树高曲线2上机操作必修1微机室6地位指数表的编制2上机操作必修1微机室7一
14、元材积表的编制2上机操作必修1微机室8角规测树2野外调查必修6哈尔滨林场9林分蓄积量的测算2上机操作必修1微机室10伐倒木造材及原木材积 表的应用2上机操作必修1微机室11树干解析4上机操作必修1微机室12树木生长的模拟2上机操作必修1微机室13林分蓄积生长量的测定2上机操作必修1微机室14全林分生长模型的构造2上机操作必修1微机室15树木生物量的测定2上机操作必修1微机室合计32实验分组：实验分组：涉及外业调查的实验一、实验三、实验四和实验八，实验小组每 56 人一组。其它 9 个实验每人一组（学生每人一台微机 ） ，全部在微机室进行。实验中， 利用统计软件包（ Statistica 6.0，SPSS 10.0 等）并结合常用计算机软件工具 （Word，Execl 等）独立完成实验数据统计、分析，并形成电子版的实验报告。 实验 课之前要求学生根据讲课内容并结合实验指导书预习实验的内容，教师认真检查预习情况， 实验认真操作，做好原始记录，课后提交实验报告。17 设备及器材配置设备及器材配置18大纲执笔人：李凤日大纲执笔人：李凤日19大纲审定人：大纲审定人：学院负责人审核签字： 年 月 日
