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1、为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台20182018年二级建造师年二级建造师考试考试建设工程施工管理建设工程施工管理 考点分析精讲考点分析精讲为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台目录目录第一章 施工管理第二章 施工成本管理第三章 施工进度管理第四章 施工质量管理第五章 施工职业健康安全与环境管理第六章 施工合同管理第七章 施工信息管理为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台第一章施工管理为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台n建设工程项目管理的内涵和类型n施工项目管理的目标n施工项目管理的任务01施工方项目管理施工方项目管理为培训机构校长提供愿意用、用
2、得起的运营信息化平台建设工程项目管理的内涵和类型建设工程项目管理的内涵和类型建设工程项目管理的内涵： 自项目开始至项目完成，通 过项目镶划和项目控制，以 使项目的费用目标，进度目 标和质量目标得以实现根据建设工程项目不同参与方的工作 性质和组织特征划分，项目管理有如 下几种类型：业主方的项目管理、设 计方的项目管理、施工方的项目管理、 供货方的项目管理和建设项目工程总 承包方的项目管理等为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台施工施工项目管理的目标项目管理的目标业主方业主方 （核心）核心）项目项目 管理目标管理目标设计方设计方项目管项目管 理的理的目标目标供货方供货方项目项目 管理管理
3、的目标的目标.建设项目建设项目工程工程 总总承包方项目承包方项目管管 理理的的目标目标施工项目管理的目标施工项目管理的目标施 工 方 项施 工 方 项 目 管 理 的目 管 理 的 目标目标项目的总投 资目标、进 度目标和质 量目标设计的成本 、进度和质 量目标，以 及项目的投 资目标施工的 成本、 进度和 质量目 标供货方的成本 目标，供货的 进度目标和供 货的质量目标项目的总投资 目标和总承包 方的成本目标 、项目的进度 和质量目标为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台施工项目管理的任务施工项目管理的任务无论是业主方，设计方，施工方，供货方和建设项目 总承包方，他们的施工项目管理
4、任务都是。三控三管 一协调”，即：进度控制、投资控制、质量控制、安 全管理（最重要）、合同管理、信息管理、组织与协 调为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台n项目结构分析n施工管理的组织结构n施工管理的工作任务分工n施工管理的管理职能分工n施工管理的工作流程组织02施工管理的组织施工管理的组织为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台2345施工管理的组织施工管理的组织项目结项目结 构分析构分析项目结构是一 个组织工具， 它通过树状图 的方式对一个 项目的结构进 行逐层分解， 以反应组成该 项目的所有工 作任务施工管施工管 理的组理的组 织结构织结构组织结构图反映各组 成部门之
5、间的组织关 系（指令关系）组织 结构模式/职能组织 结构，有多个矛盾的 指令源/线性组织结 构，指令源唯一，不 适用于大的组织系统 /矩阵组织结构，有 两个指令源施工管施工管 理的工理的工 作任务作任务 分工分工工作任务分 工表/任务分 工表主要明 确哪项任务 由哪个工作 部门（机构 ）负责主办 ，另明确协 办部门和配 合部门施工管理的施工管理的 管理职能管理职能分分 工工项目管理职能分 工表/管理职能 分工表的形式反 映各工作部门（ 各工作岗位）对 各项工作任务的 项目管理职能分 工施工管理施工管理 的工作流的工作流 程程组织组织工作流程图，工作流程圈 用图的形式反映一个组织 系统中各项工作
6、之间的逻 辑关系，它可用以描述工 作流程组织，工作藏程圈 是一个重要的组织工具 工作流程圈用矩形框表示 工作，箭线表示工作之间 的逻辑关系，菱形框表示 判别条件也可用两个矩 形框分别表示工作和工作 的执行者为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台n施工组织设计的基本内容n施工组织设计的分类及其内容n施工组织设计的编制方法03施工组织设计的内容和编施工组织设计的内容和编 制方法制方法为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台施工组织设计的基本施工组织设计的基本内容内容工程概况A施工部署 及施工方案施工进度计 划施工平面图主要技术经 济指标【知识点A】根据工程情 况,结合人力、材料、
7、机械 设备、资金、施工方法等 条件,全面部署施工任务, 合理安排施工顺序,确定主 要工程的施工方案:对拟建 工程可能采用的几个施工 方案进行定性、定量的分 析,通过技术经济评价,选 择最佳方案为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台施工组织设计的分类及其内容施工组织设计的分类及其内容施工组织总设计的内容单位工程施工组织设计的内容B分部（分项）工程施工组织设计的内容【知识点B】分部 (分项)工程施工组 织设计的主要内 容如下:工程概况 及施工特点分析: 施工方法和施工 机械的选择;分部( 分项)工程的施工 准备工作计划;分 部(分项)工程的施 工进度计划;各项 资源需求量计划; 技术组织
8、措施、 质量保证措施和 安全施工措施;作 业区施工平面布 置图设计为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台施工组织设计的编制方法施工组织设计的编制方法施工组织设计编制原则施工组织总设计和单位工程施工 组织设计的编制依据C施工组织总设计的编制程序【知识点c】收集和熟悉编制 施工组织总设计所需的有关 资料和图纸,进行项目特点和 施工条件的调查研究;计算主 要工种工程的工程量;确定施 工的总体部署拟订施工方案; 编制施工总进度计划;编制资 源需求量计划;编制施工准备 工作计划;施工总平面图设计; 计算主要技术经济指标为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台n动态控制方法n动态控制方法
9、在施工管理中的应用04施工项目管理目标的动态施工项目管理目标的动态 控制控制为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台动态控制方法动态控制方法项目目标动 态控制的纠 偏措施项目目标的 事前控制组织 措施分析由于组织的原因而影响項目目标实现的问题，并采 取相应的措施。如调整项目组织结构、任务分工、管理 职能分工、工作流程组织和项目管理板子人员等管理措施 （包括合 同措施）分析由于警理的原因而影响项目目标实现的问晨 ，并采取相应的措施。如调整进度管理的方法和 手段，改变施工管理和强化合同管理等经济 措施分析由于经济的原因而影响项目目标实现 的问题，并采取相应的措施。如落实加快 工程施工进度所
10、需的资金等技术 措施分析由于技术（包括设计和施工的技术）的原因 而影响项目目标实现的问题，并采取相应的措施 。如调整设计，改进施工方法和改变施工机具等項目目标动态控制的校心是，在项目实施的过程中定期地进行 项目目标的计划值和，实际值的比较，当发现项目目标偏离时 采取纠偏措施。为避免项目目标偏离的发生，还应重视事前的 主动控制，即事前分析可能导致项目目标偏离的各种影响因素 ，并针对这些影响因素采取有效的预防措施为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台123动态控制方法在施工管理中的应用动态控制方法在施工管理中的应用控制施工进度施工进度目标的 逐层分解：在施 工过程中对施工 进度目标进行动
11、 态跟踪和控制； 调整进度目标控制施 工成本施工、工成本目标的逐层分 解，在施工过程中对施工成 本目标进行动态跟踪和控制 ；调整成本目标控制施 工质量工作步骤包 括目标的逐 层分解，目 标的跟踪和 控制，目标 调整为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台n施工项目经理的任务和责任n建筑也企业项目经理n项目经理的职责n项目经理的权限05施工项目管理目标的动态施工项目管理目标的动态 控制控制为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台建筑也企业项目建筑也企业项目经理经理建筑施工企业项目经理,是指受 企业法定代表人委托对工程项 目施工过程全面负责的项目管 理者,是建筑施工企业法定代表 人
12、在工程项目上的代表人项目经理应是承包人正式聘用的员 工,承包人应向发包人提交项目经理 与承目经理确需离开施工现场时,应 事先通知监理人,并取得发包人的书 面同意。项目经理因特殊情况授权 其下属人员履行其某项工作职责的, 该下属人员应具备履行相应职责的 能力,并应提前7天将上述人员的姓 名和授权范围书面通知监理人,并征 得发包人书面同意为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台施工项目经理的施工项目经理的任务任务项目经理可行使的管理权力：组织项目管理班子；以企 业法定代表人的代表身份处理与所承担的工程项目有关 的外部关系，受托签署有关合同；指挥工程项目建设的 生产经营活动，调配并管理进入工
13、程项目的人力、资金 、物资、机械设备等生产要素；选择施工作业队伍：进 行合理的经济分配：企业法定代表人授予的其他管理权为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台项目经理的项目经理的职责职责项目标责任书规定的职责;主持编制项目管理实施规划,并对项 目目标进行系统管理;对资源进行动态管理;建立各种专业管理 体系,并组织实施;进行授权范围内的利益分配;收集工程资料, 准备结算资料,参与工程竣工验收;接受审计,处理项目经理部 解体的善后工作;协助组织进行项目的检查,鉴定和评奖申报工 作为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台项目经理的项目经理的权限权限参与项目招标、投标和合同签订;参与组
14、建 项目经理部;主持项目经理部工作;决定授权 范围内的项目资金的投入和使用:制定内部 计酬办法;参与选择并使用具有相应资质的 分包人;参与选择物资供应单位;在授权范围 内协调与项目有关的内、外部关系法定代表 人授予的其他权力为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台n风险和风险量n施工风险的类型06施工风险管理施工风险管理为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台风险和风险量风险和风险量风险等级风险量的内涵风险量指的是不确定的损失程度和损失发生的概 率。风险量指的是不确定的损失程度和损失发生 的概率都很大，则其风险量就很大为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台工程设计文件
15、;工程施工 方案:工程物资;工程机 械等承包商管理人员和一般 技工的知识、经验和能 力;施工机械操作人员的 知识、经验和能力;损失 控制和安全管理人员的 知识、经验和能力等自然灾害;岩土地质条件 和水文地质条件;气象条 件;引起火灾和爆炸的因 素等工程资金供应条件;合同风 险;现场与公用防火设施的 可用性及其数量;事故防范 措施和计划;人身安全控制 计划;信息安全控制计划等施工风险的类型施工风险的类型组织风险组织风险经济与经济与管理管理 风险风险工程环工程环 境境风险风险技术技术 风险风险为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台n工程监理的工作任务n建设工程监理的工程性质n建设工程质量
16、管理条例中的有关规定n建设工程安全生产管理条例中的有关规定07施工风险管理施工风险管理为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台推行建设工程建立制度的推行建设工程建立制度的目的目的确保工程建设质量;提高工程建设水平; 充分发挥投资效益为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台建设工程监理的工程性质建设工程监理的工程性质服务服务性、科学性、独立性、公正性、科学性、独立性、公正性为培训机构校长提供愿意用、用得起的运营信息化平台工程监理单位应当依照法 律、法规以及有关技术标 准、设计文件和建设工程 承包合同,代表建设单位对 施工质量实施监理,并对施 工质量承担监理责任监理工程师应当按照 工程监理规范的要求, 采取旁站、巡视和平 行检验等形式,对建设 工程实施监理未经监理工程师签字,建筑材 料、建筑构配件和设备不得在 工程上使用或者安装,施工单 位不得进行下一道工序的施工 。未经总监理工程师
