《第9课《海洋忧思录》课件(鄂教版八年级上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第9课《海洋忧思录》课件(鄂教版八年级上)（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 在海思一文 中作者“思”的是什 么?通过“思”作者 表达了怎样的情感呢 ? 过去的海洋今天的海洋破碎的珊瑚礁自杀的鲸绝望的鱼虾人类的盘中餐海洋忧思录陈宗明文章五个部分各写了什么内 容?这五个部分之间是什么关 系? 初读课文，整体感知课文用准确、简洁的语言概括作者用准确、简洁的语言概括作者 “忧忧”的是什么的是什么?“?“思思”的是什的是什 么么? ? “忧”的是海洋生态环境的日 益变化，“思”的是人类应如 何保护、拯救海洋。 第一部分：总述了海洋是生命的摇篮，但 人类却从海洋里过度攫取资源，同时又使海洋 受到了污染。 第二部分：说明珊瑚礁对于海洋生态平衡 的重大意义以及人类破坏珊瑚礁生存的海
2、洋环 境。 第三部分：写海洋鱼虾给人类带来大量蛋 白质资源，但人类却过度捕捞鱼虾。 第四部分：解释鲸鱼“集体自杀”之谜 汀脂锡的污染。 第五部分：排污污染了海洋，呼吁大家都 来保护海洋环境。 这五部分是总分总的关系，第一 、五部分是总述，二、三、四部 分是从不同的角度分述了人类对 海洋环境的破坏。2为什么说海洋是生命的摇篮? 人类怎样污染海洋环境? 作者列举了大量的数据来说明问 题，这些数据究竟起何作用呢? 朗读第一部分两个自然段。朗读第一部分两个自然段。 1 1这一节两个自然段分别这一节两个自然段分别 侧重说明什么内容侧重说明什么内容? ? 第一自然段说明海洋孕育第一自然段说明海洋孕育 了地
3、球的生命，为人类的生存了地球的生命，为人类的生存 提供了多种需要，第二自然段提供了多种需要，第二自然段 说明人类不顾后果破坏海洋资说明人类不顾后果破坏海洋资 源。源。 例地球上被称为生物圈的空间约97由 海洋构成。说明海洋是生物圈最主要 的空间。 例作为地球上生命之源的水，97也蕴 藏在蔚蓝色的大海里。一说明海洋蕴藏的 水之多。 例地球上80的生物生活栖息于海洋。 说明海洋是绝大多数生物的栖息场所 。 以上三个数据例子共同强化说明了海洋是 生命的摇篮。例例人类人类向里面倾倒了几十亿吨有毒向里面倾倒了几十亿吨有毒 物质。物质。说明有毒物质之多。说明有毒物质之多。 例例约有约有lOlO的珊瑚礁已被
4、破坏殆尽，而的珊瑚礁已被破坏殆尽，而 照目前的破坏速度，照目前的破坏速度，20402040年后将会上升年后将会上升 到到7070。“2040“2040年年”说明时间之短说明时间之短 。 “10“10到到7070”说明上升速度之快。说明上升速度之快。 例例世界最大的世界最大的1515个海洋渔场中，个海洋渔场中，1313个在个在 掠夺性捕捞的重压下已日渐退化。掠夺性捕捞的重压下已日渐退化。 “15”“15”与与“13”13”两个数字的对比，说明海两个数字的对比，说明海 洋渔场退化的范围之广。洋渔场退化的范围之广。 以上三组数据充分说明海洋环境遭到了严以上三组数据充分说明海洋环境遭到了严 重的污染。
5、重的污染。 品味说明文语言的科学性找一找体现语言科学性的句子 并作一点分析。例约有lO的珊瑚礁已被破坏殆尽： 用“殆尽”而不用“尽”，准确地说明 了10中还有少量珊瑚礁没有被破坏，符合 客观事实。 例2040年后将会上升到70。 未来的事情还没有发生，因此只能用猜 测的语气，如果删掉“将会”反而不科学了 。 例从泄漏的石油到丢弃的放射性污染物给 海洋带来深重灾难。 “深重”强调污染之严重。1具体分工，全班一、二、三大组，分别对应 探究二、三、四部分。 2探究内容： 概述各部分分别说明了哪些内容? 画出用数据说明的句子，说说这些数据有何 作用? 哪些句子最能体现说明语言的科学性呢?试举 一两个例
6、子予以说明。 3分组探究以上内容。 4交流信息：每组推荐2名代表交流探究的结 果。 1文章第五部分引用了一句成语：“水能载舟，亦能覆舟。”此成语 在本文中具体含义又是什么呢? 2读了本文之后，你最大的感触是 什么? 3在生活中我们似乎远离海洋，那 么我们该如何为保护海洋做出我们自 己的贡献呢? 深入思考深入思考明确明确“ “水能载舟水能载舟” ”是说海洋孕育是说海洋孕育 了生命，孕育了地球文明，为了生命，孕育了地球文明，为 人类的生存提供了多种要求；人类的生存提供了多种要求；“ “ 亦能覆舟亦能覆舟” ”是说由于人类过度开是说由于人类过度开 采海洋资源，污染海洋环境，采海洋资源，污染海洋环境， 势必会遭到海洋的报复。势必会遭到海洋的报复。 1世界上其他国家是如何保护海 洋的呢?要求将收集到的资料整理 好，然后全班交流。 2如何才能拯救海洋呢?通过查 资料，写出你的探究结论。 拓展训练拓展训练中国海洋事业的发展 中华人民共和国国务院新闻办公室 一九九八年五月北京前 言一、海洋可持续发展战略二、合理开发利用海洋资源三、保护和保全海洋环境四、发展海洋科学技术和教育五、实施海洋综合管理六、海洋事务的国际合作
