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1、单单元优优化总结总结知识结识结 构简图简图解题题方法指导导 计算类选择题本部分内容讲解结束按ESC键键退出全屏播放单元优化总结u知识结构简图一顶林铁B0野论河二匹力浩育、途算晓鑫04认Fg8俊5区I|医颖健厂4李巳B752E朐E河班诊年的酥居I人、牧余体水平芸页裙宏尸式、训顺绍、训魇目的切炳芸颂一国红怡柳尔葛页玟关余、林春、学医、宏定门芸UM途、理、招仪、动解题方法指导计算类选择题题埕特点经济学中的计算题包括丽类:一类是显性计算题,直接用相关公式来解答即可。一类是隐性计算题,需要运用概念间的相关关系来分析。计算型试题具有综合性、灵活性的特点,要求考生熟练掌握相关概念及其内在联系。从计算题计算的
2、内容来看,近几年高考涉及到外汇及汇率、价值量、货币量、股票、劳动生产率等知识点。典型例题D-8元、6元、良设树企业2008年的生产条件属于社会平均水平,生产一件甲种商品的劳动耗费为6元,产量为10万件。2009年该企业9劳动生产率提高S0%6,其他条件不变,那么,该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为()A十儿、木元、B6元、8元、C-4元、6元、60万元90万元90万元120万元【解析本题考查商品价值量等知识,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。这里的个别价值和社会价值分别指的是个别劳动时间、社会必要劳动时间决定的价值。商品的价值量是由生产该商咸
3、的社会必要劳动时间决定的,个别劳动生产率的提高会导致生产商品的个别劳动时间下降,价值总量增加,因此该企业生产甲种商品的个别价值为6:(L十50%0)三4(元),社会价值万变,价值总量为6X10X(1十500%0)二90(万九)。【答案】“C方法指导1如何突破计算埚选择题(D)掌握好基本概念和基础知识。政治计算题与特定的学科椿念联系在一起。只有准确理解并东区分这些概念的内涵,才能正确地分析概念之问的关系,特别是数量关系,例如,价值量、价值总量与使用价值量、个别劳动生产率与社会劳动生产率、个别劳动时间与社会必要劳动时间、外汇汇率与本币汇率等概念,把它们区分开芸明理顺其关系,就可以化难为易了。(2)
4、掌握概念之间的比例关系,把握概念之闰是正比、反比还是无关,并根据数学中的丽数关系进行正确计算,例如,商品价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比,而与个别劳动生产率无关。商品价值总量与个别劳动时间成反比,与个别劳动生产率成正比,而与社会劳动生产率无关。使价值量与个别或社会必要劳动时间都成反比,与个别或社会劳动生产率都成正比。计算方法是,若成正比,那么,变化后的数值五变化前的数值X(14变化值),若成反比,那么,变化后的数值三变化前的数值(l#变化值)。例如,由于商品价值量与社会劳动生产率成反比,因此,变化后的商品价值量二商品原价值量:(1#社会劳动生产率变化值)。(3)要特别注意
5、题目中的限制性条件。任何规律的存在都是有条件的,如果把所有的条件都考虑进去,就把问题变得非常复杂,伊而不利于准确把握各种关系变量。所以在题日中有时候就对一些特定的条件进行限制,把问题限定在一个特定的范围内进行分析,从而使问题的答案变得睦一。()从知识点看,计算型选择题主要涉及商品价值量的计算问题、外汇汇率的计算问题、纸币发行量或纸币购买力的计算问题、股票价格的计算问题、个人所得税的计算问题、存款利息的计算问题等。平时加强这些知识点方面的计算训练,定能达到事半功借的效果。2-几种类型计算题的解题方法(D货币量的相关计算解答此类试题要运用货币流通公式计算,即流通中所需要的货币量一商品价格总额(待售
6、商品数量X商品价格水平y货币流通次敏。试题的考查角度可以是计算流通中所需要的货币量,也可以是计算商品价格总额或货币流通次数。解答此类试题如果没有作出条件限制,一般还要考虑通货膨胀或通货紫缩等因素。(2)外汇及汇率的相关计算题此娄试题一般是以隐性计算题形式呈现,学生须根据外汇及汇率相关概念之间的关系来进行解答。汇率的计算,需要正确把揣汇率的变化情况,再依据材料提供的数据进行计算。汇率的变化情况:外汇汇率下降,说明外币贬值,人民币升值;外汇汇率上升,说明外币升值,人民币贬值。(3)有关商品价值量的计算题此类试题一般是以隐性计算题形式呈现,学生须根据商品价值量与其他概念之间的相互关系进行解答。解答此类试题,首先要乏清想商品价值量与其他相关概念之间的关系是什么,具体涉及:单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率和个别劳动时间无关;生产者单位时间内生产的商品的价值总量,与个别劳动生产率成正比,与个别劳动时间成反比,与社会劳动生产率无关;无论社会劳动生产率怎么变化,同一劳动在同一时间内生产的商品的价值总量不变;等等。然后再根据试题材料中的具佛数据进行计算。
