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1、校园文化是学校第一教育力解读衡水中学校园文化建设河北衡水中学 康新江K来访者之惑l为什么有的作法在衡中可行，在我们那里 就行不通？l为什么同样的学生在你们那里就能考出高 分，在我们这里也很努力确不能？l我们的老师也很辛苦，学生也很累，为什 么成绩总没有大的起色？l我们的老师收入你们高，我们的条件比你 们好，为什么老师们的积极性还是起不来 ？ 我相信，每一位到过衡中的人，都会被弥漫在整个校园中的一种看不见却分明可以触摸的东西所感染。它 无法量化，但可以感知；它无形无声，却有着撼动人心 的力量。它，就是衡中特有的一种“精神”、一种“生态”。正是这“精神”、这“生态”，使衡中的德育成为一种深入 骨髓
2、的浸润，一种触动灵魂的体悟；也正是这“精神”、 这“生态”，使衡中的学生在精神发育最关键的时期，获得了最丰富的营养，找到了自我发展的动力之源。-摘自中小学管理有“根”的德育 内容提要校园文化是学校第一教育力衡水中学校园文化关于校园文化的几点思考校园文化是学校第一教育力校园文化广义的校园文化是指学生生活的存在方式的总和，其主体包括生活在校园内的学生、教师和行政人员三大群体，它是在物质财富、精神产品和氛围以及活动方式上具有一定独特性的文化类型。狭义的校园文化是指学校精神文化，是在学校发展历史过程中形成的，反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围
3、。 l互动性 l渗透性 l传承性l自觉性 校园文化是第一教育力所谓人的成长，就是在与环境的相 互作用的过程中更新了自己 。杜威 对校园文化的几点理解校园文化是一所学校的“精、气、神”校园文化是一种无形的精神力量校园文化建设是学校建设之魂文化管理是学校管理的最高层次衡水中学进行校园文化的出发点（1）当代高中生的心理特点l个性张扬，强列的反叛意识，见多识广，l自我意识强，自以为是，不易相处，责任 缺失l心理承受能力差，缺乏毅力，吃不得苦缺失l责任感l规范l抗挫能力l合作精神单纯简单的教育不作用，强硬措施往往适得其反，通过营造积极的氛围，具 有震撼力的活动，这就是学校教育的所 面临的任务，其途径就是
4、建设校园文化2.素质教育的要求素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据教育法规定的国家教育方针， 着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面 向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本 宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促 进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发 展为基本特征的教育。 教育部关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见 2.素质教育的要求概括起来说：根本宗旨：全员发展、全面发展素质教育基本内容：培养态度、提高能力基本方式：生动活泼主动地发展新课改的本质也是让学校成为师生 健康成长的家园。 3.校园文化建设是提高办学质量的必然学校的办学效果受到质疑升学率进一步提高遭遇瓶颈
5、一流的学校靠文化 二流的学校靠制度 三流的学校靠权力衡水中学的校园文化衡中校园文化让每一名师生都刻上衡中精神让每一项活动都燃烧激情让每一项工作都落到实处1.让每一名师生刻上衡中精神衡中精神n追求卓越n开拓创新n团队合作校园应该是一个精神特区追求卓越精神所有的事务要追求完美所有的人都要做最好的自我让每一个人都有追求。让优秀成为一咱习惯（2）开拓创新精神1992年我校提出要“走创新之路，创 全国名校 ”，衡中十几年的发展史，就是一改革创新的历史。理念创新机制创新资源创新做法创新（3）团队合作精神没有竞争就没有活力，没有合作就没有力量，竞争是在合作之下的竞争，合 作是在竞争之中的合作，合作永远大于
6、竞争。以年级主任为核心的年级协作体以学科中心教研室主任为核心的学科协作体以班主任为核心的班级协作体以备课组长为核心的备课级协作体质量 利益 管理协作体：合作方式责任共担利益共容资源共享机会共沾两个前提公平公正的环境良好的人际关系2.让每一项活动都燃烧激情学习是教育，生活是教育，劳动是教育 ，健体是教育活动既教育用活动点燃激情，用活动启迪智慧，用 活动凝聚力量，用活动陶冶情操，用活 动净化心灵，用活动提升素质。开学以来所组织的活动 第六届十佳班长竞选 教师节师 生文艺演出 清华北大学子报告会 高一学生军训 高一学生入学教育系列活动 出国交流学生报告会 衡中校友韦卫报告会 规范月（评比） 弘扬民族
7、精神活动月 第51届田径运动会 2010年高动动员大会 第二届班主任素质大赛 第三届全国德育现场会 2010届第一轮高考策略研讨会 第九届全国高考研讨会（准备中）衡水中学系列教育活动德育系列教师系列社团系列科普系列艺体系列衡中大讲堂学生八十华里远足十八岁成为礼高考百日誓师大会每周之星评选家长进课堂星级宿舍评比班级挑战活动十大学星竞选四个十佳评选（十佳班长、十 佳团员、十佳体委、十佳宿舍 长）十大文明道德模范评选十大环保卫士评选师德报告会教师素质提升讲座最爱欢迎教师评选师德标兵、教学标兵、服务标 兵、科研标兵评选每月模范教师青年教师希望之星优秀师徒魅力班主任专业发展先进个人阳光素质拓展训练优秀备
8、课组长 德育系列教师系列衡水中学系列教育活动日食观测鸡蛋撞地球纸飞机比赛桥梁设计小论文科学DV机器人制作逆风行驶比赛 校园十大歌手比赛摄影绘画展手工制作比赛特长生汇报演出大合唱比赛篮球对抗赛排球对抗赛校园心理剧比赛艺体系列科普系列理念 原则 目标理念：以终身难忘的教育培养和谐的人校园应该是一个激情燃烧的乐园原则：重过程、抓细节、强体验 坚持以正面教育为主目标：培养适应未来社会发展的素质全面的现代人以活动促发展3.让每一项工作都得到落实高质量就是把小事做好，把常规做细，把细节做实。落实就是三点速度、正确、到位。落到实处就是正作用，不落实就是负作用。人人都有责任区，事事都有落实人，周周都有考评 开会不落实=零布置工作不检查=零抓住不落实的事追究不落实的人=落实校园文化的功能 提升素质 陶冶情操 营造氛围 凝聚团队校园文化给学生带来了什么成就了梦想提高了能力学会了担当养成了好习惯勇于吃苦、不畏艰难险阻的意志品质严谨规范、快速高效的生活学习习惯关心集体、关爱他人的社会责任意识追求一流、蓬勃向上的顽强拼搏精神 校园文化是提升学生素质的必由之路素质教育和“升学率”并行不悖,素质教育更能提高升学率减负不等于素质教育素质教育更要求严格管理
