《基于委托代理理论的公立高校经营者激励与约束机制研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于委托代理理论的公立高校经营者激励与约束机制研究（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摘要公立高校是高等教育主要载体，起着主导作用。长期以来，公立高校一直以来是作为公益性事业来经营，形成政府单一财政投入，统一计划管理的管理模式，具有强烈浓厚的行政官僚色彩，造成公立高校的激励约束机制缺乏，教育资源配置效率低下的局面。现代经济学早已认识到效率不仅来自市场竞争的激励约束，而且来自子组织内部的激励与约束。高校经营者的作用和意义对高校发展具有非常重要的作用，是一所高校发展的核心和灵魂。针对他们建立激励与约束的合理制度安排，将有利于提高他们的积极性，约束他们的不合法行为，促进公立高校经营效率的改进。过去由于要么几乎忽视了这一层次的问题，要么是制度安排失灵，所以出现了层次不穷的问题。上世纪7
2、 0 年代以来，以信息经济学为基础的委托代理理论把研究重点放在委托人对代理人的激励约束机制上，放在降低代理成本和提高收益上。本文的研究以委托代理为基础，采用的经济学方法论，运用博弈论，通过理论模型分析设计出对公立高校经营者激励约束机制，以使代理人即公立高校经营者按照委托人的利益行动，实现教育效益最大化。本文共分六章，第一章，介绍研究背景、方法及相关概念的界定；第二章是关于激励与约束机制的理论基础及假设：第三章，运用委托代理理论分析公立高校现状；第四章，分析我国目前公立高校经营者行为的主要典型现状；第五章，公立高校经营者激励与约束模型的博弈分析；第六章，依据模型得出的结论，提出对策。关键诃：公立
3、高校委托代理激励与约束A b s t r a c tA sam a i nm e d i u mf o rt h eh i g h e re d u c a t i o n ，t h ep u b l i cu n i v e r s i t i e sp l a yal e a d i n gr o l e 。F o ral o n gt i m e ，t h ep u b l i cu n i v e r s i t i e sh a sb e e nb e i n gm a n a g e da sac a u s eo fp u b l i cg o o d ，f o r m i n
4、gaa d m i n i s t r a t i v em o d e ，w h i c hi st y p i c a lf o rt h ef a c tt h a tt h e ya r e “s o l e l yf u n d e db yg o v e r n m e n t ，a n de x c l u s i v e l ya d m i n i s t r a t e da c c o r d i n gt oau n i f i e dp l a n C o n s e q u e n t l y , t h em o d ei sc h a r a c t e r i
5、 z e db yt h es e r i o u sa d m i n i s t r a t i v eb u r e a u c r a c y , t h es e v e r el a c ko fi n s p i r a t i o na n dc o n s t r a i n tm e c h a n i s ma n dt h ei n e m c i e n td i s t r i b u t i o no f e d u c a t i o n a lr e s o u r c e s M o d e me c o n o m i c sh a sa l r e a
6、d yf o u n dt h a te f f i c i e n c yn o to n l ys t e m sf r o mt h ei n s p i r a t i o na n dc o n s t r a i n tc a u s e db ym a r k e tc o m p e t i t i o n , b u ta l s of r o mt h o s eb yt h ei n t e r i o ro r g a n i z a t i o n T h ea d m i n i s t r a t o r so fau n i v e r s i t yc a n
7、b er e g a r d e da st h ec o r ea n ds o u lo f i t sd e v e l o p m e n t 乃ef u n c t i o na n ds i g n i f i c a n c eo f t h e mh a sg r e a ti n f l u e n c eo ni t sd e v e l o p m e n t T h u s ，t oe s t a b l i s har e a s o n a b l ei n s p i r a t i o na n dc o n s t r a i n ts y s t e mf
8、o rt h e mw i l lb eh e l p f u lt oi n s p i r et h e i re n t h u s i a s ma n dc o n s t r a i n tt h e mf r o mi l l e g a la c t i o n ，i m p r o v et h ea d m i n i s t r a t i v ee f f i c i e n c yo f t h ep u b l i cu n i v e r s i t i e s H o w e v e r , al o to fp r o b l e m sh a v er i
9、s e nu pe i t h e rd u et ot h en e g l i g e n c eo ft h et r u t ho r 幻t h ef a i l u r eo fa r r a n g i n gt h es y s t e m F r o mt h e1 9 7 0 s ，t h eP r i n c i p a l A g e n c yt h e o r yb a s e do ni n f o r m a t i o ne c o n o m i c sh a sb e e np u t t i n gt h er e s e a r c he m p h a
10、 s i so nt h ep r i n c i p a l Si n s p i r a t i o na n dc o n s t r a i n tm e c h a n i s mf o rt h ea g e n t ，o nr e d u c i n gt h eP r i n c i p a lc o s ta sw e l la si n c r e a s i n gt h ep r o f i t s B a s e d0 1 1t h eP r i n c i p a l - A g e n c yT h e o r ya n dt h eG a m eT h e o
11、r y , m yr e s e a r c ho ft h i st h e s i sa d o p t e dt h em e t h o d o l o g yo fe c o n o m i e s T h r o u g ha n a l y z i n gt h et h e o r e t i cm o d e ，t h ea u t h o rd e s i g n e dam e c h a n i s mw h i c hc a nb o t hi n s p i r ea n dc o n s t r a i n tt h ea d m i n i s t r a t
12、o r so ft h ep u b l i cu n i v e r s i t i e s T h u s ，t h ed e p u t i e s ( i e t h ea d m i n i s t r a t o r so ft h ep u b l i cu n i v e r s i t i e s ) w o u l da c ti na c c o r d a n c ew i t ht h eb e n e f i t so ft h ec o n s i g n e rm a x i m i z i n gt h ee d u c a t i o n a lp r o
13、f i t s n I et h e s i sc o n s i s t e do f s i xc h a p t e r s I nt h ec h a p t e ro n e t h i sa r t i c l ei n t r o d u c e dt h eb a c k g r o u n di n f o r m a t i o na n dm e t h o d sf o rt h i ss t u d y , a sw e l la st h ed e f m i t i o u so ft h ec o n c e p t sc o n c e r n e d C h
14、 a p t e rt w op r o v i d e dt h et h e o r e t i cf o u n d a t i o na n ds e v e r a lh y p o t h e s e sc o n c e r n i n gt h ei n s p i r a t i o na n dc o n s t r a i n tm e c h a n i s m A p p l y i n gt h eP r i n c i p a l A g e n c yT h e o r y , c h a p t e rt h r e ea n a l y z e st h e
15、c u r r e n ts i t u a t i o no ft h ep u b l i cu n i v e r s i t i e s C h a p t e rf o u rp r e s e n t e dt h et y p i c a lc u r r e n ts i t u a t i o no ft h ea d m i n i s t r a t o r s a c t i o n si nC h i n e s ep u b l i cu n i v e r s i t i e s C h a p t e rf i v ea n a l y z e dt h ei
16、n s p i r a t i o na n dc o n s t r a i n tm o d ef o rp u b l i cu n i v e r s i t i e s a d m i n i s t r a t o r sb a s e dO nt h eG a m et h e o r yi nd e t a i l I nt h ef m a lc h a p t e r , c o n c l u s i o n sa n ds e v e r a ls u g g e s t i o n sa r em a d ea c c o r d i n gt ot h em o d e K e yw o r d ：P u b f i cU n i v e r s i t yP r i n c i p a l - A g e n c yI n s p i r a t i o na n dC o n s t r a i n t基于委托代理理论的公立高校经营者激励与约束机制研究第一章绪论1 1 研究的背景和意义1 1 1
