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1、 专题十四 生物学实验与探究练 习 B 分钟一、选择题( 江苏卷 ,分)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝 分 裂 的 实 验, 下 列 关 于 该 实 验 的 叙 述 正 确 的 是( ) .A盐酸和酒精混合液主要起固定作用B碱性染料吡罗红( 派洛宁) 可用于染色体染色C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据( 江苏卷 ,分)下列关于“ 探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果” 的叙述, 合理的是( ) .A先用热水溶解洗衣粉, 再将水温调节到最适温度B实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C相同p H时加酶洗衣粉
2、洗涤效果好于普通洗衣粉D衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果( 江苏卷 ,分)下列关于“D NA粗提取与鉴定实验”的叙述, 正确的是( ) .A洗涤剂能瓦解细胞膜并增加D N A在N a C l溶液中的溶解度B将D NA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝C常温下菜花匀浆中有些酶类会影响D NA的提取D用玻棒缓慢搅拌滤液会导致D NA获得量减少( 江苏卷 ,分)下表中有关人体细胞化合物的各项内容, 正确的是( ) .编号化合物实验检测检测试剂颜色反应组成单位主要功能脂肪苏丹溶液橘黄色脂肪酸储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量蛋白质 双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动核酸甲基绿染液绿色核苷酸
3、携带遗传信息ABCD( 江苏卷 ,分)( 多选) 糖耐量受损(I G T) 的人表现为空腹血糖浓度正常、 负荷( 如饮食) 后血糖浓度升高异常.为了探究运动对I G T的干预情况, 受试者于餐后进行中等强度持续运动 m i n, 定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量, 实验结果如图所示.由此可初步推测( ) .A餐后 m i n时, 胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B餐后适度运动可降低I G T人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C餐后适度运动使I G T人群胰岛素分泌高峰提前, 血糖浓度下降D餐后适度运动可以减轻I G T人群胰岛B细胞的分泌负担( 大纲全国卷,分)将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一
4、段时间, 撕取外表皮, 先用浓度为 g/m L的蔗糖溶液处理, 细胞发生质壁分离后, 立即将外表皮放入蒸馏水中, 直到细胞中的水分不再增加.若在该实验过程中, 蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲, 细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙, 则甲、 乙的关系, 以及实验过程中水分进出细胞的方式为( ) .A甲乙, 被动运输B甲乙, 被动运输C甲乙, 主动运输D甲乙, 主动运输 ( 新课标全国卷,分)若要在普通显微镜下观察到质壁分 离、R NA和 脂 肪, 下 列 四 组 材 料 中 应 选 择 的 一 组 是( ) .A 水稻胚乳和花生子叶B 天竺葵叶和水稻胚乳C 紫色洋葱和花生子叶D
5、天竺葵叶和紫色洋葱 ( 四川理综,分)下列对实验的相关叙述, 正确的是( ) .A 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时, 可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明, 叶绿素b在层析液中溶解度最低C 调查人群中某种遗传病的发病率时, 应选择有遗传病史的家系进行调查统计D 鉴定蛋白质时, 应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中二、非选择题( 北京卷 , 分)为研究细胞分裂素的生理作用, 研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中( 图) .对插条的处理方法及结果见图.图图() 细胞分裂素是一种植物激素.它是由植物体的特定部位, 再被运输到作用部位, 对生长发
6、育起 作用的 有机物.() 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是 ;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是 .() 从图中可知, 对插条进行的实验处理包括 .() 在实验中, 对A叶进行实验处理, 导致B叶 .该实验的对照处理是.() 实验、的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:.() 研究者推测“ 细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输” .为证明此推测, 用图所示插条去除B叶后进行实验, 实验组应选择的操作最少包括 ( 填选项前的符号) .a 用细胞分裂素溶液涂抹A叶b 用细胞分裂素溶液涂抹A叶c 用 C 淀粉溶液涂抹A叶d 用 C 淀粉溶液涂抹A叶e 用 C 氨基酸溶液涂
7、抹A叶f 用 C 细胞分裂素溶液涂抹A叶g 检测A叶的放射性强度 ( 北京卷 , 分)科学家为了研究蛋白A的功能, 选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验, 处理及结果见下表.实验 组号在等渗溶液中进行的处理在低渗溶液中测定 卵母细胞的水通 透速率(c m/s )向卵母细胞注入微量水( 对照) 向卵母细胞注入蛋白A的m R NA 将部分细胞放入含H g C l的等 渗溶液中 将部分组细胞放入含试剂M的 等渗溶液中 () 将组卵母细胞放入低渗溶液后, 水分子经自由扩散( 渗透) 穿过膜的 进入卵母细胞.() 将蛋白A的mR NA注入卵母细胞一定时间后, 该m R NA 的蛋白质进入细胞
8、膜, 使细胞在低渗溶液中体积 .() 与组细胞相比,组细胞对水的通透性 , 说明H g C 对蛋白A的功能有 作用.比较、组的结果, 表明试剂M能够使蛋白A的功能.推测H g C 没有改变蛋白A的氨基酸序列, 而是破坏了蛋白A的 .() 已知抗利尿激素通过与细胞膜上的 结合, 可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中, 从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的 .() 综合上述结果, 可以得出 的推论. ( 全国理综卷 , 分)请回答下列问题:() 氮、 磷、 镁种元素中, 构成生命活动所需直接能源物质的元素是 , 构成细胞膜的元素是 .() 缺镁时植物叶片发黄, 其原因是 .() 在提取叶绿体色素的
9、过程中, 研磨叶片通常需加少量二氧化硅、 碳酸钙及适量丙酮.二氧化硅的作用是; 碳酸钙的作用是 ;丙酮的作用是. () 光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的 .练习B C 命题立意: 本题考查观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分 裂的实验.解析: 解离是用药液使组织中的细胞相互分离开, 压片使细胞分散开; 低倍镜视野宽, 便于找到分生区, 而高倍镜更容易看清染色体; 由于细胞分裂间期时间长, 观察到的细胞大多为间期, 这时观察到的是细长丝状的染色质; 观察细胞的有丝分裂, 主要是观察分裂期, 由于分裂期时间短, 了解有丝分裂日周期性便于在分裂期观察. B 命题立意: 本题考查探究加
10、酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗 涤效果的知识.解析: 酶的活性受温度影响, 高温使酶失活; 实验的因变量是洗涤效果, 观测指标可以为污渍残留程度; 酶的活性受p H的影响, 只有在最适p H时, 酶的活性最高, 加酶洗衣粉的洗涤效果才最好; 衣物质地对去污也有重要的影响, 而酶的作用效率与用量有关.易错点拨: 无关变量是指可影响实验的结果, 但不是研究的因素. C 命题立意: 本题考查D N A粗提取与鉴定实验的有关知识. 解析: 洗涤剂能够瓦解细胞膜, 但不能增加D NA的溶解度;将D NA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴变蓝, 不需要冷却;常温下菜花匀浆中有些酶类可破坏D NA, 而影响D NA的提
11、取; 用玻棒缓慢搅拌滤液并不影响D NA的含量, 而在粗提取时, 缓慢搅拌有利于D NA附着.易错点拨: 溶解度是物质的物理性质, 不会因其他化合物的增加而改变. C 命题立意: 本题考查人体细胞化合物及相关检测方法的 知识. 解析: 脂肪的组成单位是脂肪酸和甘油, 糖原为非还原性糖,核酸包括D NA和R NA.故唯有正确.易错点拨: 糖原由具有还原性的葡萄糖组成, 但糖原不具有还原性. B、C、D 命题立意: 本题考查血糖平衡调节的知识. 解析: 胰岛素具有降低血糖浓度的功能, 其分泌下降会导致血糖浓度有所升高, 这样实验组的结果应该高于对照组, 但图示告诉我们实验组低于对照组, 所以A项中
12、的因果关系不成立; 由图可知: 餐后适度运动可降低I G T人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度; 餐后适度运动使I G T人群胰岛素分泌高峰从 m i n提前到 m i n, 血糖浓度下降; 从图中可以看出, 餐后适度运动可以适当减小胰岛素分泌的峰值, 这样可以减轻I G T人群胰岛B细胞的分泌胰岛素负担. B 命题立意: 本题考查渗透作用相关知识. 解析: 水分子过膜方式是自由扩散, 属于被动运输.洋葱表皮细胞用 g/m L的蔗糖溶液处理, 细胞发生质壁分离说明细胞失水了.立即把发生质壁分离的外表皮细胞放入蒸馏水中, 直到细胞中的水分不再增加, 此时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处理前外表皮
13、细胞液的浓度. C 解析: 观察质壁分离最好选择成熟的植物细胞, 并具有大 的有色液泡.而观察R NA和脂肪, 就应选择含脂肪较多, 且蛋白质合成旺盛的无色细胞.蛋白质合成旺盛的细胞, 转录形成的R N A多, 无色的细胞可避免对染色产生干扰. B 解析:A选项碘液只能与淀粉反应, 不能与蔗糖反应, 因 此不能用碘液鉴定, 选项A错; 溶解度越高, 扩散越快, 叶绿素b在层析液最下端, 因此溶解度最低, 选项B正确; 调查遗传病发病率, 因在人群中随机取样, 选项C错; 鉴定蛋白质,应先加A液, 再加B液, 选项D错.() 产生 调节 微量的 () 减少内源激素的干扰 外来 营养物质会对实验结
14、果造成干扰 () 用细胞分裂素分别处理A、B叶片; 不同插条上去除不同数目的A叶 () 生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶 ()A叶数量越少,B叶生长越慢 ()a、e、g 命题立意: 本题主要考查植物激素的相关知识及实验分析能力.解析: () 细胞分裂素是一种植物激素.它是由植物体的特 定部位产生, 再被运输到作用部位, 对生长发育起调节作用的微量有机物.() 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的 是除去植物自身体内的细胞分裂素; 插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是防止生长过快, 影响实验结果观察.() 从图中可知, 对插条进行实验处理包括用细胞分 裂素处理不同的叶片.() 在实验中, 对
15、A叶进行实验处 理, 导致B叶生长减缓.该实验的对照处理是A叶和B叶都不进行细胞分裂素处理.() 实验、的结果表明,B 叶的生长与A叶的关系是:B叶的生长会抑制A叶的生长,甚至使其衰老脱落.() 研究者推测“ 细胞分裂素能够引起 营养物质向细胞分裂素所在部位运输” , 为证明此推测, 用图所示插条去除B叶后进行实验, 实验组应选择的操作最少 要包括用细胞分裂素溶液涂抹A叶、 用 C 氨基酸溶液涂抹A叶、 检测A叶的放射性强度. () 磷脂双分子层 () 翻译 迅速增大 () 明显降低 抑制 部分恢复 空间结构 () 受体 重吸收 () 蛋白A是水通道蛋白 命题立意: 本题主要考查物质跨膜运输, 蛋白质的结构和功能及激素调节的相关知识.解析: (
