教师要具备哪些职业素养

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1、教师要具备哪些职业素养合江县教师进修校 赵廷莲邮箱: 中共中央、国务院召开的全 国教育工作会议月日 至日在北京举行。这是新世纪以来党中央、国务院召开的第一次全国教育工 作会议胡锦涛总书记、温家宝总理作了重要讲话，刘延东国务委 员作了总结讲话；会前，印发了新世纪以来的第一个教育 规划纲要国家中长期教育改革和发展规，是提高国 民素质、促进人的全面发展的根 本途径，寄托着亿万家庭对美好 生活的期盼。强国必先强教。 胡锦涛就推动教育事业科学发展提出 五项要求: 一是必须优先发展教育 二是必须坚持以人为本 三是必须坚持改革创新 四是必须促进教育公平 五是必须重视教育质量 胡锦涛指出：教育大计，教师为本。

2、 加强教师队伍建设要重视教师职业理想和职业道德教育，增 强广大教师教书育人的责任感和使命感。 办好师范教育，提高教师业务水平，优化 教师队伍结构，特别要加强农村教师队伍 建设。制定、完善和落实好教师医疗、养 老、住房、绩效工资等政策，积极改善教 师的工作和生活条件。在全社会弘扬尊师 重教的良好风尚，让教师成为全社会最受 人尊敬、最值得羡慕的职业。专 家 指 出今天的教师即是工作者，又 是学习者，也是研究者。他们是 具有这三种身份的专家。现代教师，应该具备哪些基本素质呢？ 现代教师应该具备的基本素质（一）身心健康、完美的人格态度 （二）忠于教育，正确的价值取向（三）育人为本，良好的职业操守 （四

3、）学高身正，高尚的品德言行（五）一专多能，多元的知识结构 （六）精通业务，娴熟的教学艺术（七）学以致用，较强的工作能力 （八）广博精深，深厚的文化素养（九）与时俱进，先进的教育理念 （十）积极进取，执着的创业精神 身心健康、完美的人格态度首先要有强健的体魄其次要有健康的心理素质第三要有良好的个性特征 忠于教育，正确的价值取向一个师德上失衡的教师远比一个教学水平低下的教师可怕 育人为本，良好的职业操守 “育人为本”是党和国家最根本、最重要的办学宗旨 学高身正，高尚的品德品德内在，言行外显一位优秀的教师要有端庄的容貌、整洁的仪表、得体的举止、文明的谈吐、优雅的风度、振奋的精神、严肃活泼的工作作风

4、一专多能，多元的知识结构现代教师应具备的知识包括三大的方面 1马克思主义的理论和古今中外科学的 理想理论。 2 精湛的专业知识（专业基础知识，专 业主体知识，专业前沿知识） 3 系统的教育科学知识1.本体性知识-胜任岗位的基本保证教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识 ，知识要有事业与职业的目的，一个人最佳的知识结 构，主要是以自己所从事的职业与专业为基础。这种 本体性知识有如下四个要求：一是对学科知识有一定 的深度和广度；二是既懂得本学科的历史，又掌握该 学科的新进展；三是与本学科相关的知识，例如有关 学科的知识背景、实验知识、观察知识以及科学方法 论方面的知识，等等；四是能把本学科

5、知识变成自己 的一种学科(学术)造诣，能够清楚表达出来。然而， 具有丰富的学科知识只是“基本保证”，而不是唯一 保证，即光有本体性知识并不能成为一个好教师的决 定条件。2.文化知识-博采众长自成一家 教师的工作，有点像蜜蜂酿蜜，需要博采众长。 为了实现教育的文化功能，教师除了要有本体性 知识以外；还要有广博的文化知识，这样才能把 学生引向未来的人生之路。在学校里，知识渊博 的教师往往赢得学生的信赖和爱戴，因为教师的 丰富的文化知识，不仅能扩展学生的精神世界， 而且能激发他们的求知欲。我们认为，学生的全 面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广 泛性和深刻性。当然，教师的文化知识修养具有 很大

6、的个体差异，因此，我们主张每一位教师都 要发挥自己的一技之长。3.实践知识-机智丰富的个体存在 教师的实践知识更具体地说是教师教学经验 的积累。教师的教学具有明显的情景性。只 有针对学生的特点和当时的情景有分寸地进 行工作，才能表现出教师的教育教学机智来 。这种智慧在教育教学实践中主要表现为教 师对于教育教学工作的规律性把握、创造性 驾驭和深刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应 对的综合能力。基础教育课程改革 学习新课程理论，转变教育教学方式4.条件性知识-成功教学的“金钥匙” 教师的条件性知识是指教师所具有教育学与心 理学知识。这种知识是广大教师所普遍缺乏的 ，也是我们在教改实验中所特别强调的。条

7、件 性知识是每个教师成功教学的重要保障，我们 把教师的条件性知识具体化为三个方面，即学 生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩 评价的知识。精通业务，娴熟的教学艺术教育既是一门科学，又是一门艺术 教师只有准确，熟练，灵活地运用一切 教学手段，才能使自己的教学具有魅 力，达到教学的最佳境界 学以致用，较强的工作能力1 教学能力2 表达能力 3 交往能力 4 教育科研能力 5适应环境的能力 广博精深，深厚的文化素养 教师只有具有了深厚的文化素养，才能成为学 生思想的引导者 与时俱进，先进的教育理念以学生为主体、教师为主导以尊重学生为基础，以学生的全面发展为中心 积极进取，执着的创业精神现代教师必

8、须具有较强的“拓展能力”拥有扩展能力的教师，就是创新型的教师教师是学生创新精神和创新能力的发现者、开发者 教师应具备的专业素质 （一）正确科学的教育观念（二）良好的师德修养（三） 较高的学识水平 （四）驾驭教育教学的能力（五） 教育教学研究的意识和能力 （六）较高的现代信息素养正确科学的教育观念教师是学生学会做人的引领者教师是学生学会学习的促进者教师是教育教学规律的研究者 良好的师德修养教师职业具有突出的示范性、公众性和教育性中小学教师职业道德规范 （ 1997年8月7日修订 2008年修订 ）教育法律法规 宪法中有关教育的条款 教育法律 教育行政法规 地方性教育法规 教育规章 教育法、义务教

9、育法、教师法、 未成年保护法、幼儿园管理条例、学校 体育工作条例、学校卫生工作条例、教学 成果奖励条例学位条例暂行实施办法新的中小学教师职业道德规范亮点首次“将教师要保护学生安全”、“教师要自觉抵制有偿家教”、“不以分数作为评价学生的唯一标准”、“对学生严慈相济、做学生的良师益友”、“终身学习”等内容写入新师德规范，反映出了对教师的要求更高、更全、更理性。 我们的学识、我们的人品， 我们的态度，直接决定我们的 事业的成败；直接决定我们面 对的教育对象的成败。有人说，这个世上什么人都可以变坏就老师 不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿 终正寝了。较高的学识水平学历在一定程度上反映知识视野和学识

10、水平国家对中、小、幼教师规定了学历标准，这是起码的要求 教师需要终身学习 驾驭教育教学的能力 “知识与技能目标” “过程与方法” “情感态度与价值观” 教育教学研究的意识和能力 把研究和教育教学有机的融为一体的研究能力，是教师由“教书匠”转为教育家的前提条件，是教师持续发展的基础，是提高教育教学水平的关键 较高的现代信息素养教育信息化，要求教师在教育过程中掌握和运用以计算机、多媒体和网络通信为基础的现代信息技术，促进教育教学改革，从而适应信息化社会提出的新要求。 给新教师的建议 记住：经历是一笔财富 要做好从头学习专业知识的准备 要认真做一次教育和教学上的研究 通读一本有故事的教育好书 多听单

11、位中优秀教师的课 建立自己的资源库 形成自己的程式化工作范式 逐步享受写东西的快乐 选择担任班主任 多听单位中优秀教师的课梅兰芳说：“不看别人的戏就演不好自己的戏”。跟上课者进行交流 分析自己听课的得失建立自己的资源库学习是一个积累的过程，教学也是一个积累的过程 资源的意义在于“万物皆有备于我” 如果可以，新教师要积极去拷贝有经验老师的资源 形成自己的程式化工作范式有很多事情是程式化的 教师应建立一个程式化工作模式，以提高自己的工作效率 逐步享受写东西的快乐教师的主要工作是教书和育人，写东西也是重要工作生命是精彩的，但记录可以保存这样的精彩工作感受、教学启迪、生活苦乐、人生感悟、见闻杂感 、世

12、界大事等，都可以成为笔下的东西 选择担任班主任如果当了班主任，别忘了搞活动搞活动最明显的作用是增强同学之间的团结和班集体的凝聚力 班主任语言艺术情在首先 理在言中意在言后 春雨无声夏雷发聩 沉默是金爱的误区溺爱 功利的爱 聚焦的爱 情绪的爱补偿式的爱 无原则的爱 贪婪的爱把学生看做魔鬼，您 会生活在地狱里； 把学生看做天使。您 就会生活在天堂中！优秀教师人格魅力 博大的胸怀 宽广的爱心 对任何一个受教育者永不放弃的耐心“每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能 够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少 有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的 巨人，可是很少有人唤醒它。耶稣、释

13、加默尼和穆罕 默德成为万民崇拜的圣明，这是精神能量的发挥；孔 子思想成为中国民族数千年来的精神支柱，这是道德 能量的发挥；比尔.盖茨用windows小小的窗口，获得 了疆域远大于成吉思汗的帝国，这是智能的发挥；泰 森用自己的一双铁拳打出了世界拳王，这是体能的发 挥。 苏格拉底说得好:“每个人的身上都有太阳，只是 要让它发光” 阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我能撑 起整个地球！”学生们的想象与创造能力就是 撑起地球的支点，它的能量无法估算。作为学 生人生发展直接指导者的教师，应通过完善的 教育帮助它们不断认识自己的潜力和发展的可 能，牵引出每个孩子内在的潜质，丰腴他们想 象的翅膀，并为之铺设好起飞的跑道。我们在班主任的工作中，这种阳 光的味道是不可少的。她体现在 两个方面：一是责任心，二是爱 心。有了责任心，就会用心去做 事。 全国劳动模范李素丽说过：“认真 做事只能把事做对，用心做事才 能把事做好。”大的事你想通了，就容易放下自己说了不算的事， 看得开，想得透，出得来，放得下。要收缩成本，回 归内心，超越自我，种好心田。做好自己的事情，做 好眼前的事情，尽到眼前能尽的责任。这样，你就把 自己有限的成本，都投资在了你说了算的土地上，而 不是投资在人家那个地上，当然，你就会快乐。 魏书生