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1、 (1)作者为什么开篇强调“雨，应该是一 个阴性名词，她，而不是他”?(2分) (2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不 落寞”?(2分)21、请从修辞、内容、情感三个方面对文中 划线句作点赏析。(3分) 20(1)作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了 雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时， 也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(3分， 意近即可) (2)说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻 过，经历过，辉煌过；说她“并不落寞”是指她正 在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随 风而来。(3分，意近即可，用原文语句回答亦可) 21作者运用拟人、排比的修辞手法，(1分)形 象生动地凸现了夏日的
2、雨如母亲哺育孩子般的慷 慨、无私，孕育着万物，(1分)表达对夏雨的崇敬 和赞美之情。(1分)(意近即可)句子赏析的答题公式1、抓住这个句子中的关键词进行赏析，如 ：词语的妙用、修辞手法等。2、从整个句子的主要内容及作者所要表达 的思想感情赏析。修辞手法（比喻、排比、拟人等）或（表 现手法衬托、对比、象征等） 表达作 用（效果） 抒发的情感（揭示道理）21、请从修辞、内容、情感三个方 面对文中划线句作点赏析。年复一年 地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱 ，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜 ，喂熟了沉甸甸的稻穗。 21作者运用拟人、排比的修辞手 法，(1分)形象生动地凸现了夏日的 雨如母亲
3、哺育孩子般的慷慨、无私 ，孕育着万物，(1分)表达对夏雨的 崇敬和赞美之情。(1分)(意近即可)附加题 28、1、确实 2 、比得上 3、全,都 4 、等待(其中“何”为疑问代词,什么) 29、1、喝了五天五夜的酒,居然一 点也不疲劳. 2、比纣就差两天罢了, 不灭亡还等什么呢 ？ 30、表达了诗人远涉边塞的思乡怀 亲之情。 31、表达了诗人挂念亲人而又无可 寄托，担心亲人挂念自己的复杂心 理1、快速浏览标题。（标题往往告诉我们事件）2、看注释，快速读原文。（注释往往会把比较难理解 的地方告诉我们，帮助我们梳理全文大意）3、浏览题目，结合全文大意完成问题。（1）解释加点词。可以套用课内，例如“走”，课内古 文往往解释为“跑、逃跑”，在课外古文中，你可以套进 去，如果解释得通，那说明就没有问题了。（2）翻译句子。在句式上，我们也可以套用课内的一 些句式。（3）文段哲理或谈感悟。能够用原文的尽量用原文回 答，感悟一定要联系现实来谈。
