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1、 (1)作者为什么开篇强调“雨,应该是一 个阴性名词,她,而不是他”?(2分) (2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不 落寞”?(2分)21、请从修辞、内容、情感三个方面对文中 划线句作点赏析。(3分) 20(1)作者用肯定的语气把雨比作女性,表现了 雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时, 也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(3分, 意近即可) (2)说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻 过,经历过,辉煌过;说她“并不落寞”是指她正 在描绘秋之图,并在不久之后,会有三月春雨随 风而来。(3分,意近即可,用原文语句回答亦可) 21作者运用拟人、排比的修辞手法,(1分)形 象生动地凸现了夏日的
2、雨如母亲哺育孩子般的慷 慨、无私,孕育着万物,(1分)表达对夏雨的崇敬 和赞美之情。(1分)(意近即可)句子赏析的答题公式1、抓住这个句子中的关键词进行赏析,如 :词语的妙用、修辞手法等。2、从整个句子的主要内容及作者所要表达 的思想感情赏析。修辞手法(比喻、排比、拟人等)或(表 现手法衬托、对比、象征等) 表达作 用(效果) 抒发的情感(揭示道理)21、请从修辞、内容、情感三个方 面对文中划线句作点赏析。年复一年 地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱 ,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜 ,喂熟了沉甸甸的稻穗。 21作者运用拟人、排比的修辞手 法,(1分)形象生动地凸现了夏日的 雨如母亲
3、哺育孩子般的慷慨、无私 ,孕育着万物,(1分)表达对夏雨的 崇敬和赞美之情。(1分)(意近即可)附加题 28、1、确实 2 、比得上 3、全,都 4 、等待(其中“何”为疑问代词,什么) 29、1、喝了五天五夜的酒,居然一 点也不疲劳. 2、比纣就差两天罢了, 不灭亡还等什么呢 ? 30、表达了诗人远涉边塞的思乡怀 亲之情。 31、表达了诗人挂念亲人而又无可 寄托,担心亲人挂念自己的复杂心 理1、快速浏览标题。(标题往往告诉我们事件)2、看注释,快速读原文。(注释往往会把比较难理解 的地方告诉我们,帮助我们梳理全文大意)3、浏览题目,结合全文大意完成问题。(1)解释加点词。可以套用课内,例如“走”,课内古 文往往解释为“跑、逃跑”,在课外古文中,你可以套进 去,如果解释得通,那说明就没有问题了。(2)翻译句子。在句式上,我们也可以套用课内的一 些句式。(3)文段哲理或谈感悟。能够用原文的尽量用原文回 答,感悟一定要联系现实来谈。