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1、3-6 岁儿童学习与发展指南学习测试题 姓名： 得分： 一、填空 1、实施指南应把握以下几个方面？关注幼儿学习与发展的_。尊重幼儿发展的_。 理解幼儿的_。 重视幼儿的_。 2、幼儿阶段分别应该具有的健康的体态是什么？ 3-4 岁 4-5 岁 5-6 岁 3、5-6 岁幼儿应具有什么样的适应能力：能在较热或较冷的户外环境中连续活动_；天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的_。能较快融入新的_环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。 4、幼儿动作发展的几大目标；目标 1 具有一定的_能力，动作协调、灵敏。目标 2 具有一定的_和_。目标 3 手的动作_。 5、其中在力量与耐力方面各个年
2、龄段幼儿应具有的能力？ （1）3-4 岁：能双手悬空抓杠吊起_；能单手将沙包向前投掷_；能单脚连续向前跳_；能快跑_；能行走_。 （2）4-5 岁：能双手抓杠悬空吊起_；能单手将沙包向前投掷_；能单脚连续向前_；能快跑_；能连续行走_。 （3）5-6 岁：能双手抓杠悬空吊起_；能单手将沙包向前投掷_；能单脚连续向前跳_；能快跑能连续行走_。 6、幼儿应该具有哪些生活习惯与生活能力: 目标 1：具有良好的_。 目标 2：具有基本的_。 目标 3：具备基本的_。 7、幼儿期各个年龄段应具有哪些基本的生活自理能力： 3-4 岁 4-5 岁 5-6 岁 8、_是交流与思维的工具。_是语言发展，特别是_
3、发展的重要时期。幼儿的语言学习需要相应的_支持，应通过多种活动扩展幼儿的_,丰富语言的内容，增强_能力，应在_和_中引导幼儿自然而然产生对文字的兴趣，用_和_的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。 9、幼儿语言发展的第一阶段：倾听与表达。 三个目标： 1、认真听并能听懂_。 2、愿意讲话并能_。 3、具有文明的_。 幼儿期各个年龄段应具备哪些文明的语言习惯： 3-4 岁: _ 4-5 岁：_ 5-6 岁：_ 幼儿语言发展的第二阶段：阅读与书写准备。 三个目标： 1、喜欢听故事，看图书。 2、具有初步的_。 3、具有书面表达的愿望和_。 10、幼儿期各个年龄段具备哪些初步的阅读理解能力
4、： 3-4 岁 4-5 岁 5-6 岁 11、 _和_是幼儿学习的主要内容， 也是其社会性发展的基本途径。_、_和_应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的_、_和_关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。 12、幼儿人际交往阶段的三个目标： （1）愿意与人交往。 （2）能与同伴_。 （3）具有_的表现。 （4）关心尊重他人。 目标（1）中幼儿的变现有哪些： 3-4 岁 4-5 岁 5-6 岁 幼儿社会适应阶段的三个目标： 1、喜欢并适应_。 2、遵守基本的_。 3
5、、具有初步的_。 目标（2）中幼儿应遵守哪些基本的行为规范： 1、3-4 岁：_。 2、4-5 岁：_。 3、5-6 岁：_。 13、幼儿科学学习的核心是_。 ，体验探究过程，发展初步的_能力。幼儿的思维特点是以_思维为主，应注重引导幼儿通过_、_和实际操作进行科学学习。 14、幼儿科学学习发展的两个阶段： （一）科学探究 目标 1、亲近自然，喜欢探究 3-4 岁：_。 4-5 岁：_。 5-6 岁：_。 目标 2、具有初步的探究能力 目标 3、在探究中认识周围事物和现象 （二）数学认知 目标 1、初步感知生活中数学的有用和有趣。 目标 2、感知和理解数、量及数量关系。 目标 3、感知形状与空
6、间关系。 15、艺术是人类感受美、_和_的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 （一）感受与欣赏 目标 1、喜欢自然界与生活中美的事物。 目标 2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品。 （二） 表现与创造 目标 1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。 各个年龄段的表现： 3-4 岁：经常自哼自唱或模仿有趣的_。经常涂涂画画、黏黏贴贴并乐在其中。 4-5 岁：能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。欣赏艺术作品时会产生相应的_。 5-6 岁：艺术欣赏时常常用_等方式表达自己的理解。愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。 目标 2、具有初步的艺术表
7、现与创造能力，各个年龄段的表现： 3-4 岁：能模仿学唱短小歌曲。能跟随熟悉的音乐做身体动作。能用_、_、_模拟自然界的事物和生活情景。能用简单的_和_大体画出自己想画的人或事物。 4-5 岁：能用_基本准确地唱歌。能通过_、_或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。 能用_等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。 能运用绘画、 手工制作等表现自己观察到或想象的事物。 5-6 岁：能用_。能用_或_表现自己的情绪或自然界的情景。能_故事，并为表演选择和搭配简单的_、_或_。能用自己制作的美术作品。 二、简答题 1、幼儿身心健康的重要标志？ 2、幼儿身心状况发展方面应具有的三个目标: 3、幼儿语言的发展贯穿于各个领域，对其它领域的学习与发展有着重要的影响？
