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2、际关系学院考博招生报考统计复试分数线（育明课程中心）育明考博课程中心陈老师解析：育明考博课程中心陈老师解析：1、北大国关学院共有 6 个博士招生专业，从报录比大小来看：国际政治和国际关系是比较大的，之后是外交学和国际政治经济学，最后是中外政治制度和科社共运。2、北大考博英语难度非常大，每年初试中都会有近 1/3 的考生英语不过线。专业课的分差比较大的，想要进入复试，必须在英语过线的基础上专业课得到高分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。只有掌握了充分的考试信息确定了正确的复习方向才能够拥有足够的竞争力。3、根据育明教育得到的内部信息 201
3、6 年国关学院的博士招生考试将会继续实行“考试制” ，最新的考试变动欢迎关注育明教育陈老师发布的信息。二、北京大学国际关系专业考博真题（育明考博课程中心独家）二、北京大学国际关系专业考博真题（育明考博课程中心独家）2009 年北京大学国际关系专业考博真题2009 年北京大学国际关系专业考博真题考试科目“国际关系理论”考试科目“国际关系理论”1、简要介绍建构主义学院派，并运用其观点解释冷战后国际政治现实。育明育明 考博分校考博分校考博资料、辅导课程 咨询育明考博陈老师2、 “安全困境”概念能否解释中国国家安全状况。3、从国际政治经济学角度，对东亚区域经济合作中的不同观念进行分析比较考试科目“国际
4、关系史”考试科目“国际关系史”1、试论述均势理论在 19 世纪欧洲大国外交中的实践2、 “凡尔赛-华盛顿体系”对中国主权的影响3、论欧盟与美国关系的发展与演变2010 年北京大学国际关系专业考博真题2010 年北京大学国际关系专业考博真题考试科目“国际关系理论”考试科目“国际关系理论”1、论述为何国家间有时合作有时不合作。2、温特如何论述“无政府状态由国家建构” ，其论述于新现实主义、新自由主义有何不同，他的这种思路对我国国关研究有何启发？3、论述“世界体系论”考试科目“国际关系史”考试科目“国际关系史”1、工业化对国际关系研究的影响。2、论述从 1919 年到 1939 年是一个和平期？3、
5、分析历史上国际体系的几次转变。育明考博课程中心陈老师解析：育明考博课程中心陈老师解析：从 2012 年开始，北大国关学院的考博试题的命题越来越灵活，也越来越贴近时政热点。为应对这一出题的变化，各位考生一方面要在复习中关注出题导师的最新学术动态、阅读一些权威期刊；另一方面在复习中的“专题整理”环节也需要更加具有深度、更加贴近热点。建议考生可以在专业课老师的指导下进行备考，减小个人备考的压力使复习更具有针对性。（2007 年-2016 年北大国际关系考博真题及解析，可咨询育明考博课程中心陈老师）（2007 年-2016 年北大国际关系考博真题及解析，可咨询育明考博课程中心陈老师）北大国关学院考博信
6、息获取、高分辅导课程咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰。育明考博分校针对北京大学国际关系学院各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班专业课课程班视频班复试保过班高端协议班。每年课程班的平均通过率都在 80%以上。根植育明学校从 2006 年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。三、北京大学国际关系专业考博复习规划（育明课程规划）三、北京大学国际关系专业考博复习规划（育明课程规划）第一阶段：框架的构建和重点的掌握第一阶段：框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。理清
7、楚学育明育明 考博分校考博分校考博资料、辅导课程 咨询育明考博陈老师科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。第二阶段：专题整理和讲解第二阶段：专题整理和讲解在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。第三阶段：时事热点和出题人的论著第三阶段：时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。第四阶段：历年真题演练和讲解第四阶段：历年
8、真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。第五阶段：模拟练习及绝密押题第五阶段：模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。 北大国关学院考博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰。四、北京大学国际关系专业考博复习资料 2（育明课程中心）四、北京大学国际关系专业考博复习资料 2（育明课程中心）第二
9、讲 大国外交思想欧洲经验全球视野第二讲 大国外交思想欧洲经验全球视野英国与均势外交英国与均势外交英国曾经是世界上最强大的国家。三方面的优势奠定了英国的辉煌的历史。首先，英国是最早形成的民族国家之一。其次，岛国的优越地理位置。第三，英国率先进行了工业革命，并成为工业革命的摇篮。在漫长的历史时期里，英国形成了一种务实的政治文化。经验主义、务实精神，在长期历史中形成为英国的政治文化，甚至引导英国国民性的形成和发展。由一种极而言之的说法，英国人讲求的是实际利益和实际效果，而不是某一条可以普遍适用的理论原则。这种重视经验的思想传统，在外交上育明育明 考博分校考博分校考博资料、辅导课程 咨询育明考博陈老师
10、就是人们所常说的 “实用主义” 。 英国 “实用主义” 外交思想有三个相互关联的在历史中形成的基本点：即“力量均势” ， “自由贸易” ， “超然的地理优势” 。这三个基本点有一个前提：即英国能否保持它的首强地位。 “光辉孤立”政策是其均势外交最为重要的表现形式。法国与欧陆霸权法国与欧陆霸权法国是别具一格的西方大国。太阳王路易十四时期和拿破仑帝国时期，其国威国力达到了顶点。尽管法国曾经被打败，但在法国发生和发展起来的政治思想却传遍了欧洲，法国人以为他们是塑造了现代欧洲历史的人。法国人既为欧洲塑造了一个最伟大的封建文明，又为现代世界树立起一个资产阶级革命的典范。法国在处理对外关系时，常自觉或不自
11、觉地以西欧大陆的代表自居，它不能容忍大陆以外的强权先是英国，后是美国涉足和“包揽”西欧事务。换言之，法兰西的民族情感从历史上便是在同盎格鲁萨克森人的抗争、对立和争夺中得到了滋养。法国欧陆霸权的外交政策取向使法德两大民族的关系成为法国对外关系中的有一个重点。基于上述原因，法国是“欧洲主义”加法兰西“民族主义”的民族。法国的外交思想集中体现为“欧洲主义”与“民族主义”的结合。德国与东西方政策德国与东西方政策1871 年德国的统一和崛起打破了欧洲大国传统的力量均势，给世界带来了深远影响。由于德意志在历史上的长期分裂，使德国成为是一个晚熟国家，并有着改变民族分裂的历史情结。德国在地理位置上处于东西南北
12、之交，英、法、俄、奥、意等强国环伺。德国地缘政治对外交思想的影响是有延续性的即竭力维持原状，同东方和西方的大国开展关系，缓解和消除别人对德国的疑惧，来为自己争取尽可能宽阔的活动天地，稳步地谋求进一步的发展。除了威廉二世和希特勒的“世界政策”外，德国在其余的大部分时期的外交都或多或少地遵循着这样的外交传统一项东西贯通的外交政策。俄罗斯与海陆扩张俄罗斯与海陆扩张广袤无垠的俄罗斯横跨欧亚两大洲，处于东西方的结合部。作为一种文明，俄罗斯具有东西混杂的特点。对俄罗斯对外政策具有深远影响的因素有宗教、泛斯拉夫主义、民粹主义和村社精神以及地理环境与专制皇权等。信奉东正教的拜占廷帝国与西方式的基督教国家的一个
13、最大的区别是对“基督教世界”这一概念的与众不同的理解。到了 15 世纪末，以莫斯科为基督教世界合法继承者的“第三罗马”理论应运而生。泛斯拉夫主义对俄罗斯外交政策的影响主要体现在每当俄罗斯与欧洲文明冲突时，它独特而顽强的民族特性总是强烈地表现出来，凸现出一种异质性，同时，在各斯拉夫民族中，俄罗斯又一直以领袖和解放者自居。彼得大帝是斯拉夫扩张主义的奠基人，他被后来的俄罗斯人当作民族英雄和近代俄国的缔造者来称颂、讴歌，他因而也为俄罗斯树立起一个致富致强的传统陆路蚕食加水域开拓，构成了从彼得大帝起的一贯政策。美国与“天定命运”美国与“天定命运”尽管美国是世界诸大国中最年青的国家。 但扩张却是贯穿于美国
14、对外政策史的最明显、最永恒的主题。育明育明 考博分校考博分校考博资料、辅导课程 咨询育明考博陈老师早在独立以前，北美各殖民地就追随英国进行了商业扩张和地域扩张。为了促进北美商业和贸易的发展，北美殖民地卷入了英国为争夺海上优势的多次商业战争。独立以后，美国对外政策的发展历程大致可分为三个时期：大陆扩张时期（17751897 年） 、海外扩展时期（18981945 年）和全球称霸时期（1946至今） ，分别以“孤立主义” 、 “门户开放”政策和“遏制与领导”为口号或标志。驱动美国向外扩张的动力是早期资本主义商业资本的商业精神和来源于清教主义的“天定命运”说。商业精神与重商主义紧密地联系在一起。重商
15、主义是在欧洲发展起来的一种经济思想和政策体系。它的主要内容是运用强大的国家力量，以商业为杠杆，发展贸易顺差，在国内实行关税保护和垄断专营制度，在国外开拓和建立殖民地并掠夺殖民地的资源，以此来增加国家财富。美国独立后，为了维护本国商业资本的独立发展，争取海上自由、发展中立贸易成为美国对外政策的重要内容。来源于清教主义的“天定命运”说使来到北美的盎格鲁撒克逊人自认为血统高贵，他们以“上帝的选民”自居，相信他们征服落后民族和落后文明是上帝赋予的使命。经过在北美筚路蓝缕的开拓，披荆斩棘的拓荒精神与刻苦勤俭的清教主义结合在一起，锻造出了美国理想主义和实用主义相统一的外交理念，这一理念在美国对外扩张的历程
16、中不时闪现。日本与“岛国心理”日本与“岛国心理”日本被许多人认为是一个有着独特历史经历的国家。日本的历史具有其独特的内在特点：首先，日本群岛的孤立，使它的历史非常单纯而完整。其次，日本处于中国文化圈的遥远的边缘地带，使其有可能在大量吸收中国文化的同时，紧紧抱住自己的主要制度和价值标准。第三，日本的政治和社会进化特别缓慢。但日本在现代又异乎寻常地迅速崛起，在非西方世界创造了一个奇迹。作为一个表现突出而潜力有限的文明，日本在外交思想上凸现了两大特征：一是体现了“岛国根性”的狭隘心理，即不愿对世界负责；二是“强者崇拜”的心态，即缺乏是非善恶感。中国与“天下观念”中国与“天下观念”中国是当今世界历史最为悠久、连续性未被打断的惟一大国。自 1840 年的鸦片战争开始，中国就逐步被纳入西方所主导的国际体系中。 经过 100 余年的艰苦奋斗，中国在 1949 年终于获得了真正的民族解放和国家独立。在从传统向现代的转型、变革过程中，中国的文化和民族性都被赋予了性的时代内涵，并正在整合的过程中。在向现代的转型过程中，传统的“中华帝国观念” 、 “王
