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1、第十三单元 生态系统与环境保护第十三单元主干知识回顾-2-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构第1讲 生态系统的结构第十三单元主干知识回顾-4-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构主干知识回顾基础自测知识清单一、生态系统的概念 由 生物群落 与它的 无机环境 相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。地 球上最大的生态系统是 生物圈 。 二、生态系统的结构 1.生态系统的组成成分 (1) 非生物的物质和能量 :阳光、热能、水、空气、无机盐等。 (2)生产者: 自养 生物,包括能进行光合作用和 化能合成作用 的生物,主要指绿色 植物。 (3)消费者:主要指 动物 。分类:初级消
2、费者、次级消费者、三级消费者 (4)分解者:营腐生生活的 细菌、真菌 等。 第十三单元主干知识回顾-5-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构主干知识回顾基础自测知识清单2.生态系统的营养结构 (1)食物链: 概念:生态系统中各种生物之间由于 食物 关系而形成的一种联系。 特点: 生产者 为第一营养级,消费者所处营养级不固定,一般不会超过5个营养 级。 (2)食物网: 第十三单元主干知识回顾-6-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构主干知识回顾基础自测知识清单食物网是在一个生态系统中,许多 食物链 彼此相互交错连接成的复杂的营养结 构。 图示食物网中包含 5 条食物链。 写出
3、图中含营养级最多的食物链: 草昆虫青蛙蛇猫头鹰 。 图中猫头鹰同时占有第 三、四、五 营养级。 图中属于次级消费者的生物有 猫头鹰、蛇、青蛙、食虫鸟 。 写出图示食物网中未包含的生态系统的成分: 非生物的物质和能量、分解者 。 生态系统的营养结构的功能:是生态系统 物质循环 和 能量流动 的渠道。 食物网的特点:同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的 营养级 。 第十三单元主干知识回顾-7-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构主干知识回顾基础自测知识清单1.下列有关生态系统结构的叙述,正确的打“”,错误的打“”。 (1)所有的生产者都是植物。 ( ) (2)不能进行光合作用的生
4、物一定不是生产者。 ( ) 【解析】硝化细菌是化能自养型生物,虽然不能进行光合作用,但也是生产者。 (3)所有的动物都是消费者。 ( ) (4)细菌都是分解者,但分解者并不都是细菌。 ( ) 【解析】细菌既可能是分解者,也可能是生产者、消费者。 (5)自养型生物一定都是生产者;腐生型生物一定都是分解者;生产者一定处于第一营养 级。 ( ) (6)在食物链中,三级消费者属于第四营养级。 ( ) 第十三单元主干知识回顾-8-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构主干知识回顾基础自测知识清单2.(2015福建武平二中月考)下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙 述正确的是 ( D
5、 ) A.1和2包含的所有种群构成了群落 B.3代表的一定是原核生物 C.表示光合作用,表示呼吸作用 D.4可以表示大气中的CO2库 【解析】由题图可知1是生产者,2是消费者,3是分解者,4是非生物的物质和能量,群落是 一定区域内所有生物的集合,故1、2、3包含的所有种群构成了群落,A项错误;3为分解者, 不一定是原核生物,也可能是动物,如蚯蚓,B项错误;表示捕食,是呼吸作用,是光合 作用,C项错误。 第十三单元主干知识回顾-9-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构主干知识回顾基础自测知识清单3.(2015邯郸模拟)根据图示判断,下列叙述正确的是 ( A ) A.图示的各种成分在生态
6、学上可以构成一个生态系统 B.图中食物链的条数为2条 C.细菌与蝉之间的关系为竞争 D.蛇属于三级消费者 【解析】由题图可知,绿色植物属于生产者,蝉、螳螂、黄雀和蛇属于消费者,细菌属于 分解者,光、CO2、H2O等属于非生物的物质和能量,以上成分可共同构成一个生态系统,A 项正确;题图中食物链的条数为1条,即绿色植物蝉螳螂黄雀蛇,B项错误;细菌属 于分解者,而蝉属于消费者,两者之间不存在竞争关系,C项错误;蛇属于四级消费者,D项错 误。 第十三单元主干知识回顾-10-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构主干知识回顾基础自测知识清单4.在应对全球变暖问题上,“节能减排”“开发新能源”已
7、成为人们的共识,请回答下列问题。 (1)全球变暖后,低纬度地区的生物可能入侵到较高纬度地区。如果发生此种情况,该种 生物的种群数量变化曲线最终是 “S” 型曲线。这一变化可能的威胁是 成为被入侵 地的物种的竞争者或捕食者,导致本地物种的数量下降甚至灭绝(或改变原有生态系统的 结构,破坏当地生态系统的稳定性或被入侵地的生态系统及生物多样性被破坏) 。 (2)南极的生物群落在全球变暖后,发生的演替称为 次生演替 。 (3)两极被认为是受全球变暖影响较大的生态系统,如图表示 南极洲一个简化的食物网。小齿鲸处于第 四、五、六、七 营养级。全球变暖会导致磷虾的数量急剧下降,受这一变化影 响最大的种群是
8、须鲸 。 第十三单元主干知识回顾-11-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构主干知识回顾基础自测知识清单【解析】本题考查群落的演替、食物网等相关知识。(1)新物种进入一个新环境,种群 数量变化曲线最终呈“S”型。低纬度物种进入高纬度地区属于外来物种入侵,可能导致本 地物种灭绝,改变原有生态系统结构,破坏当地生物多样性。(2)该演替是在原有植被还存 在,且土壤条件还基本保留的基础上发生的演替,属于次生演替。(3)在食物链:浮游植物 磷虾须鲸小齿鲸中,小齿鲸处于第四营养级;在食物链:浮游植物(其他草食性浮游 动物)磷虾墨鱼(鱼)企鹅小齿鲸中,小齿鲸分别处于第五、六、七营养级。由 题图可知
9、,须鲸食物单一,仅以磷虾为食,故磷虾数量下降时,受影响最大的种群是须鲸。 第十三单元主干知识回顾-12-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构主干知识回顾基础自测知识清单第十三单元主干知识回顾-13-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构主干知识回顾基础自测知识清单1.生态系统的四种成分:非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者。 2.生产者的作用:在生态系统中,生产者通过光合作用,把太阳能固定在它们制造的有机 物中,可以被生物所利用,因此生产者是生态系统的基石。 3.捕食食物网中体现的两种种间关系:捕食关系和竞争关系。 4.食物链和食物网的特点和功能 (1)特点:在食物链中
10、,第一营养级总是生产者,消费者在不同的食物链中所处的营养级可能不同。 (2)功能:食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统物质循环和能量流动的渠 道。 第十三单元主干知识回顾-14-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一考点一 生态系统的成分及各成分间的关系 1.生态系统的组成成分(1)基础:非生物的物质和能量。 (2)桥梁:生产者、分解者。 (3)主导(基石):生产者。 第十三单元主干知识回顾-15-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一2.生态系统中四种成分的区别和联系 第十三单元主干知识回顾-16-名师考点精讲综合能力
11、提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一第十三单元主干知识回顾-17-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一第十三单元主干知识回顾-18-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一第十三单元主干知识回顾-19-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一典例1 (2015大庆二模)下图为某同学绘制的生态系统概念图,下列有关叙述不正确的 是 ( )A.表示生态系统的组成成分 B.中不包括分解者和非生物的物质和能量 C.中包括某些微生物,并都是自养生物 D.生态系统的物质循环和能量流动相互依存、不可分割
12、 第十三单元主干知识回顾-20-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一【解题思路】由题图可知,表示生态系统的结构,表示生态系统的组成成分,A项错 误;表示营养结构,包括食物链和食物网,不包括分解者和非生物的物质和能量,B项正确 ;表示生产者,包括能进行光合作用的生物和能进行化能合成作用的微生物,都属于自养 生物,C项正确;在生态系统中物质是能量的载体,能量是物质循环的动力,物质循环和能量 流动相互依存、不可分割,D项正确。 【参考答案】 A 第十三单元主干知识回顾-21-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一【方法指导】 生态系统
13、成分的判断方法(1)根据结构图判断生态系统的成分: 如图所示,先根据双向箭头判断C、D为“非生物的物质和能量”以及“生产者”,则A、B为 消费者和分解者;再根据出入箭头数量的多少进一步确定,在C、D中,指出箭头多的D为“ 生产者”,指入箭头多的C为“非生物的物质和能量”,最后根据DAB确定A为消费者、B 为分解者。 第十三单元主干知识回顾-22-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一(2)根据生物类型判断生态系统的成分: 判断生产者的主要依据是是否为自养型生物,若为自养型生物,则为生产者,包括绿色植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌等。 判断消费者时要特别注意“
14、异养型”“非腐生”等关键词,植物、微生物都有可能为消费者。 判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶等转变成无机物,分解者 是腐生生物,不仅包括营腐生生活的细菌、真菌等微生物,也包括少数的动物(如蚯蚓)。 第十三单元主干知识回顾-23-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一1.(2015山东历城二中诊断)下列有关生态系统结构的说法,正确的是 ( A ) A.生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分 B.不能进行光合作用的生物一定不是生产者 C.营腐生生活的细菌不一定是分解者 D.生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分 【解析
15、】生态系统的营养结构指食物链和食物网,食物链和食物网一般只包含生产者 和消费者两种成分,A项正确;不能进行光合作用的生物不一定不是生产者,如能进行化能 合成作用的硝化细菌也属于生产者,B项错误;营腐生生活的生物一定是分解者,C项错误; 生态系统的基石是生产者,D项错误。 第十三单元主干知识回顾-24-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一2.(2015湖北部分重点中学联考)下列关于生态系统成分的说法,正确的是 ( B ) A.水、太阳能、热能等不属于生态系统的成分 B.消费者能够加快生态系统的物质循环 C.生产者都属于自养型生物,动物、微生物都属于异养型生物 D
16、.细菌、真菌都属于分解者,动物都属于消费者,植物都属于生产者 【解析】水、太阳能、热能等属于生态系统成分中的非生物的物质和能量,A项错误; 消费者能加快生态系统的物质循环,B项正确;生产者都属于自养型生物,动物都属于异养 型生物,微生物绝大多数为异养型生物,少部分为自养型生物,如硝化细菌,C项错误;营腐生 生活的细菌、真菌等是分解者,但能进行化能合成作用的细菌属于生产者,动物不都属于 消费者,如蚯蚓、蜣螂属于分解者,植物不都属于生产者,如菟丝子属于消费者,D项错误。 第十三单元主干知识回顾-25-名师考点精讲综合能力提升第1讲 生态系统的结构名师考点精讲考点二考点一3.(2016汕头模拟)下图是生态系统成分的关系图,下列有关说法正确的是 ( A ) A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型生物 B.a中全是异养型真核生物 C.c只包括腐生细菌和
