场景描写句,是指对场景或人物进行描写的单句、分句、复...

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1、李宇明语法研究录北京：商务印书馆，2002：421-434 原载徐州师范学院学报 ，1987（1） NP 场景描写句 李 宇 明 场景描写句，是指对场景或人物进行描写的单句、分句、复句及句群。根据场景描写句 的构成材料，可以分为三个类型：纯 NP 型；纯非 NP 型；混合型。 纯 NP 型，是指完全由名词或名词性结构构成的场景描写句。例如： （1）新华书店建筑工地，脚手架，混凝土搅拌机和塔式起重机。 （王蒙深的湖 ， 人 民文学1981 年第 5 期第 43 页） 例（1）的三个分句都是 NP，第一个分句是定名偏正结构，第二个分句是名词，第三个 分句是名词性的联合结构。 纯非 NP 型，是指完

2、全由动词、形容词及其短语、主谓结构、述宾结构等非名词性的语 言成分构成的场景描写。例如： （2）街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的， 无精打采地低垂着。 （老舍骆驼祥子 ，人民文学出版社，1979 年，第 164 页） 例（2）是夏天暴雨前夕场景描写的整个场面中的一个镜头。在这个复句中，三个分句 都是非 NP 结构。 混合型，是指由 NP 结构和非 NP 结构构成的场景描写句。例如： （3）一篷火光，一团烟雾，纸灰像大大小小的黑色蝶蛾飞飘四散。 （锦云、王毅茫茫 口 ， 十月1983 年第 1 期第 70 页） 例（3）的前两个分句是 NP 性结构，后一个分

3、句是非 NP 性结构。 依通常理解，NP 场景描写句只指纯 NP 型的。但是，为了把讨论的范围扩大，本文也 把混合型的包括进来。因此，NP 场景描写句应该定义为：起码包含有一个具有句子（或分 句）性质的 NP 性结构的场景描写句。 一、内部结构关系及描写能力 （一）纯（一）纯 NP 型的内部结构关系型的内部结构关系 纯 NP 型的场景描写句，可以只有一个 NP，也可以几个 NP 连用。只有一个 NP 的，是 单句。例如： （4）远处的雷声。 （ 曹禺选集 ，人民文学出版社，1987 年，第 97 页） （5）啪！银灰色的飞机。 （谌容彩色宽银幕故事片 ， 小说月报1982 年第 10 期第 7

4、9 页） 这种场景描写， 是运用一个 NP 来描写一个场面。 这种 NP， 一般是 “修饰性定语+名词” ； 这种场面，一般只具有一种事物，或只需描写一种事物。这种描写句的描写能力较低，主要 运用于剧本或小说中的场景提示，如例（4） ，或者是一个特写镜头，如例（5） ；而且，一般 不用于描写人物。 几个 NP 连用的描写句，可以是复句，也可以是句群。例如： （6）啪！镜头一转。孩子们的笑脸，大人们的笑脸，嘈杂的人声，乱哄哄的笑声。 （同 上，第 78 页） 惧闲聊斋供稿 1李宇明 NP 场景描写句 （7）一张张黑人的面孔，一双双凸出的嘴唇（同上，第 74 页） （8）啊，原始森林。伐木工人。篝

5、火。帐篷。 （同上，第 76 页） （9） （这不就是法兰克福的孩子们吗？）男孩子和女孩子，黄眼睛和蓝眼睛，追逐的， 奔跑着的，跳跃着的，欢呼着的。喂食小鸟的，捧鲜花的，吹响铜号的，扬起旗 帜的。那友爱的动人的呐喊。那红的、粉的和白的玫瑰。那紫罗兰和蓝蓝的勿忘 我。 （王蒙春之声 ， 人民文学1980 年第 5 期第 14 页） 例（6）例（7）是复句，例（8）是由四个单句构成的句群，例（9）是由两个复句和三 个单句构成的句群。 这些 NP， 可以是一个名词 （如例 （8） 中的 “篝火、 帐篷” ） ， 可以是 “的” 字结构（如例（9）中的“追逐着的、奔跑着的”等） ，也可以是修饰语+名词

6、。在“修饰语 +名词”的“修饰语”中，还可以包含数量词，如例（7） ，或指示代词，如例（9）中的后三 个句子。 当NP连用时，几个NP之间就会发生一定的联系。这种关系一般都是并列关系。这种并 列关系可以只有一个层次，如例（7）和例（8） ，也可以有几个层次，如例（6）和例（9） 。 在这些并列的子项之间，往往包括着点面关系和交叉关系。例（7）中“黑人的面孔”和“凸 出的嘴唇”并列， “面孔”已包括“嘴唇” ，这是一种点面并列，目的是要进一步描写“点” 。例（9）中， “男孩子和女孩子” 、 “黄眼睛和蓝眼睛”以及后面从事各种活动的孩子之间，存 在着交叉关系。 这种交叉并列， 是为了从不同的角度

7、来进行描写。 如果依照僵死的教条来框， 这两种并列也许会被认为是不合适的， 然而这种种用法在语言实际中却司空见惯， 俯拾皆是。 此外，在并列的各子项或各层次之间，往往还隐含着时间先后或因果承接关系。例如： （10） （特写）酋长严峻的脸，姑娘悲哀的眼神；酋长微笑的眼睛，姑娘变得温柔的脸。 （同（5）第 74 页） 这四个分句构成了两个层次。第一分句与第二分句之间，既具有时间先后的关系，也具有因 果承接关系。酋长严峻的表情在先，姑娘悲哀的表情在后；姑娘悲哀的表情是由酋长严峻的 表情引起的。第三分句与第四分句之间的关系同此，也存在着时间先后的关系。 （二）混合型中的内部结构关系（二）混合型中的内部

8、结构关系 混合型场景描写句中所使用的 NP，同纯 NP 型中 NP 差不多，不再赘述。混合型所构 成的描写句，只有复句和句群两种情况，因此这里只需这种讨论复句和句群内部的关系。 混合型内部的关系比纯 NP 型复杂，有并列关系。例如： （11）自由市场。百货公司。香港电子石英表。豫剧片卷席筒 。羊肉泡馍。醪酒蛋 花。三接头皮鞋。三片瓦帽子。包产到组。收购大葱。中医治癌。差额选举。结 婚宴席（同（9） ，第 13 页） 这种并列关系也可能是点面并列或是交叉并列， 如 “自由市场。 百货公司” 同下面的 “香 港电子石英表。羊肉泡馍。醪糟蛋花。三接头皮鞋。三片瓦帽子”之间就试点面并列。 有承接关系。

9、例如： （12）刺眼的闪电，震耳的雷声，接着就是雨！ （朱春雨大地坐标点上的赋格 ， 十 月1983 年第 1 期第 5 页） （13）蓝的天，白的雪，天上有光，雪上有光（同（2） ，第 113 页） 例（12）分句间有时间先后的承接关系，例（13）分句间存在着分承述说关系， “天上 有光”承“蓝的天” ， “雪上有光”承“白的雪” 。 有递进关系。例如： （14）汩汩流动的渠水，窸窸作响的芦苇，还有我。 （同（12） ，第 24 页） （15）吊灯，壁灯，落地灯，台灯，床头灯，还有节日灯（戈悟觉她和她的女友 ， 关于点面并列的问题，可参见邢福义（1980） 。 惧闲聊斋供稿 2李宇明语法研究

10、录北京：商务印书馆，2002：421-434 原载徐州师范学院学报 ，1987（1） 十月1983 年第 1 期第 116 页） 这种格式显然是“有有还有”格式的一种变体，而且还可以变换为“而且 还有”格式，可见是一种递进关系。 有些关系，甚至难以名之。例如： （16）一张张惊慌的脸，吱哇乱叫，用各国语言喊救命的声音。 （同（5） ，第 74 页） “吱哇乱叫”描写人物的动作， “用各国语言喊救命的声音”描写“乱叫”的声音，这 两个分句是什么关系？ 混合型内部关系复杂，包容量大，而且句式灵活，语气多变，所以表现力较强。 （三）描写场景的能力（三）描写场景的能力 NP 场景描写句，可以进行各种各

11、样的场景描写。例如： （17）无数黑人在狂欢。原始的迪斯科。架在火上烧烤的整只的牛。 （同上） （18）荒山。废弃了的梯田。合格的与不合格的鱼鳞坑。成活了的与半死不活的桧柏树 苗。红的、黄的、绿的草。仍然不肯从枝头抖落的枯叶。缓缓地升腾着水汽的茶 杯里的新茶。 （王蒙活动变人形 ， 收获1985 年第 5 期第 227 页） 例（17）描写的是黑人狂欢的统一场面，而例（18）则不是一个统一的场面。它开始描 写的是山的情景，最后一句则描写杯子里的新茶。这种不统一的场面，在意识流手法写成的 作品中常常见到，例（9）和例（11）也是同类情况。 （19）放两个鸡蛋就行了，金黄的鸡蛋，油绿的韭菜。 （王

12、蒙蝴蝶 ， 小说月报1981 年第 7 期第 15 页） 例（17）和例（18）都是对已然的场景描写（正在进行的，已经出现的等等） ，而例（19） 则是对未然的悬想场景的描写是设想“放了两个鸡蛋”之后的情景。 NP 场景描写句可以进行静态的描写，也可以进行动态描写。例（17）就是动态描写， 例（18）既有静态又有动态。再如： （20）啪！镜头一转。飞驰的火车。 （同（5） ，第 78 页） “飞驰的火车”虽是一个 NP，但却含有一种动态，其修饰语“飞驰的”使其显示出运 动性。 那些不具有动态修饰语的 NP， 在一定的语境中也可以用来进行动态描写。 如例 （10） ， “酋长严峻的脸， 姑娘悲哀

13、的眼神； 酋长微笑的眼睛， 姑娘变得温柔的脸” 是四个定格镜头， 把四个定格镜头依序写出，便显示出动态，这是电影原理在语言中的运用。再如例（17）中 的“原始的迪斯科。架在火上烧烤的整只的牛” ，本身看不出动态，但放在“无数的黑人在 狂欢”这样的语境里，使人如闻激越的迪斯科旋律，如见狂舞的黑人和熊熊的篝火，甚至还 可以闻到烤牛的香味，因此也能给人以动态感，这种动态感是人的联想造成的。 二、提示语句和后续语句 （一）提示语句（一）提示语句 在实际语言运用中，NP 场景描写句的前面，还常常出现提示场景的语句，这种提示性 语句（简称“提示语句” ）可以是独立于 NP 场景描写句的另一个句子，也可以是

14、同 NP 场景 描写句构成更为复杂的复句。例如： （21）现在正是下班时间。车流，人流，在街上进行“竞赛” 。一张张陌生的脸，一双 双陌生的眼睛。 （郑万隆红叶，在山那边 ， 小说月1983 年第 2 期第 44 页） （22）前面是街心公园，绿色的铁栅栏，绿色的女贞墙，绿色的草坪。 （同上，45 页） 例（21）的提示语句“现在正是下班时间。 ”独立成句，例（22）的提示语句“前面是 街心公园， ” 是一个分句。 上两例的提示语句都是非 NP 性结构， 其实 NP 也可以作提示语句。惧闲聊斋供稿 3李宇明 NP 场景描写句 例如： （23）一辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露

15、出木纹，一只哗哩哗 啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。 （同（2） ，第 92 页） （24）多好的天气，蓝天，温煦的傍晚的阳光，有几朵白云。 （同（15） ，第 129 页） “一辆极破的车”和“多好的天气”都是 NP 性的。提示语句可以分为直接提示和间接 提示。以上四例都是直接提示，它直接指明后面描写的是什么样的场景。再看间接提示的例 子： （25）我醒了。满天星星。三个人影。 （张一弓流泪的红蜡烛 ， 小说月报1982 年 第 10 期第 8 页） （26）他住进只供外宾和高级干部住的宾馆。新安装的空调设备，开动起来就象野蜂在 花的原野上飞舞。洁白的浴盆，小巧而方便的电加热淋浴喷头

16、。 （同（19） ，第 4 页） （27）我把一块透明的玻璃碴儿往瓶底里放，透明的玻璃碴，透明的酒滴，我的透明的 血（同（12） ，第 25 页） 例（25） “我醒了”提示后面描写的是“我醒了”之后看到的情景；例（26） “他住进只 供外宾和高级干部住的宾馆”提示后面描写的是“宾馆”的设施；例（27） “我把一块透明 的玻璃碴儿往瓶底里放” 提示后面描写的是玻璃碴儿放入瓶底之后所呈现的情景。 但这些提 示都是间接的，是靠读者体会出来的。 （二）提示语句与（二）提示语句与 NP 场景描写句的关系场景描写句的关系 提示语句既然可以与 NP 场景描写句构成一个句群或更为复杂的复句， 那末它们之间就 要发生一定的语法关系，最常见的是总分和承接两种关系。例如： （28）特写：他挥臂。高高举起斧子，青筋暴露