《3月12日-九年级《化学》上册教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3月12日-九年级《化学》上册教案（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 第1页 共 28 页 人教版初中化学适用人教版初中化学适用 2013 年九年级化学上册第一、二单元经典讲义（详细版）年九年级化学上册第一、二单元经典讲义（详细版） 主编：杨钢主编：杨钢 2013 年春季年春季 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 第2页 共 28 页 第一单元走进化学世界 . 3 课题 1物质的变化和性质 . 3 【夯实基础】 . 5 【能力提升】 . 8 课题 2化学是一门以实验为基础的科学 . 10 【夯实基础】 . 12 【能力提升】 . 15 课题 3走进化学实验室（一） . 16 【夯实基础】 . 18 【能力提升】 . 19
2、 第二单元我们周围的空气 . 24 课题 1空气 . 24 课题 2氧气 . 26 课题 3制取氧气 . 27 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 第3页 共 28 页 第一单元走进化学世界第一单元走进化学世界 课题课题 1物质的变化和性质物质的变化和性质 【知识要点】【知识要点】 一、物理变化和化学变化实验探究一、物理变化和化学变化实验探究 1实验实验 1-1 水的沸腾水的沸腾 实验步骤 实验现象 分析 把成有少量水的试管斜夹在铁架台上； 加热试管底部至水沸腾； 把一块玻璃片靠近试管口。 水中冒气泡沸腾，试管口有水雾逸出。 水受热沸腾由液态变为气态，气态水蒸气遇冷凝结成小液滴即水雾。 2实
3、验实验 1-2 胆矾的研碎胆矾的研碎 实验步骤 实验现象 分析 取少量胆矾于研钵中； 用杵研碎。 块状胆矾变为粉末状。 在外力作用下物质的形态发生了变化。 3实验实验 1-3 比较块状胆矾、研碎胆矾分别与氢氧化钠溶液的反应比较块状胆矾、研碎胆矾分别与氢氧化钠溶液的反应 实验步骤 实验现象 分析 分别取少量块状胆矾和研碎胆矾于两支试管中，加入适量水溶解； 分别滴加适量氢氧化钠溶液，振荡。 块状胆矾比粉末状胆矾溶解慢； 都形成蓝色溶液； 都有蓝色不溶于水的沉淀物生成。 CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2 4实验实验 1-4 石灰石与盐酸的反应石灰石与盐酸的反应 实验步骤 实验现象
4、 分析 把少量石灰石加入试管中并加入少量盐酸； 用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口； 将弯管的另一端插入盛有澄清石灰水的烧杯中。 石灰石表面冒气泡； 石灰石逐渐减少完全反应后得到无色溶液； 澄清石灰水变浑浊。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 Ca(OH)2+CO2 = CaCO3+H2O 二、物理变化二、物理变化 1定义：没有生成新物质的变化；物理变化只是物质在外形和状态方面发生了变化。 2物理变化表现为： （1）状态的变化即气、液、固三态变化，包括具有挥发性物质的挥发以及升华、凝华等； （2）形态的变化即块状、颗粒状或粉末状相互转化和形状的变化； （3）大多数物质溶于水形成溶
5、液。 3举例：水份蒸发、河水凝固、石蜡熔化、矿石粉碎、木炭吸附、铜线导电、酒精挥发等。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 第4页 共 28 页 三、化学变化三、化学变化 1定义：有生成新物质的变化。 2化学变化表现为：在反应物和生成物的结构和组成上不同，比如石墨和金刚石尽管组成元素相同但原子排列方式不同，所以是不同物质；再如一氧化碳和二氧化碳都是与碳元素组成，但是分子构成不同也是两种不同的物质。 3化学变化中伴随现象的描述： 燃烧现象：反应物状态的变化、发光、放热、火焰颜色生成物的状态和气味以及剧烈程度等； 颜色改变如银白色的铁生锈变成红色的铁锈、火柴燃烧时木质火柴梗先变黑再变为灰色灰烬、
6、秋叶变黄、指示剂遇酸碱颜色的变化等； 放出气体如加热高锰酸钾会生成氧气、将铁钉放入酸中铁钉表面冒气泡、石灰石加入盐酸中表面冒气泡等； 生成沉淀如二氧化碳使澄清石灰水变浑浊等。 4化学能与其他形式能的相互转化：化学能可以转化为热能（内能） 、光能、电能。 物理变化与化学变化的判断依据： （1）判断的主要依据就是有新物种生成，而不能依据名称的变化如水和冰。 （2）有时还要借助变化时伴随的现象，但是发光、放热、变色的不一定是化学变化，如电灯、霓虹灯等；剧烈变化的也不一定是化学变化如自行车胎爆裂等。 四、物理性质四、物理性质 1物质的性质分为：物理性质和化学性质。 2定义：物质不需要发生化学变化就表现
7、出来的性质。 3物质的物理性质表现为：颜色、气味、形态、是否易融化、凝固、升华、挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性、溶解性、密度、防腐性等 4了解物理性质的作用： （1）针对的实验药品的物理性质进行保存； （2）根据气体的溶解性，可确定实验室气体收集方法。 五、化学性质五、化学性质 1定义：物质在化学变化中表现出来的性质。 2描述物质化学性质的语句中常用能、易、可以、会、有等字眼。物质的化学性质通常表现为可燃性、还原性、氧化性、稳定性、热解性、电解性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等。 3实验观察并描述氧气和二氧化碳的物理性质 （1）用燃着的小木条验证氧气和二氧化碳的化学性质。 （2）闻
8、气体的正确操作： 打开瓶塞，用手轻轻地扇动瓶口,仅使极少量的气体进入鼻孔。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 第5页 共 28 页 【夯实基础】【夯实基础】 一、选择题一、选择题 1下列变化属于物理变化的是（ ） A牛奶变酸 B食物腐败 C酒精挥发 D蜡烛燃烧 2下列变化中，属于物理变化的是（ ） A木炭燃烧 B食物腐烂 C矿石粉碎 D火药爆炸 3翰林汇古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C只要功夫深，铁杵磨成针 D爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 4物质发生化学反应的基本特征是（ ） A状态和
9、颜色发生变化 B放热和发光 C有气体逸出 D有其它物质生成 5下列变化属于化学变化的是（ ） A冰融化成水 B铁生锈 C豆磨成豆浆 D汽油挥发 6日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（ ） A玻璃杯被摔碎、米饭变馊 B酒精挥发、湿衣服晾干 C蜡烛燃烧、乒乓球变瘪 D菜刀生锈、牛奶变酸 7物质的下列性质不属于物理性质的是（ ） A铁能在潮湿空气中生锈 B硫磺是淡黄色固体 C石墨耐高温，熔点高 D水在 4密度最大为 1 g/mL 8下列属于物质化学性质的是（ ） A在天然物质中,金刚石的硬度最大。 B40 C 时，水的密度最大，为 1 g/cm3。 C酒精能够燃烧。 D氧气是一种无色、无
10、气味的气体。 9下列变化中，属于化学变化的是（ ） A冰融化成水 B铁锅生锈 C樟脑丸在衣橱中变小 D在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 10列变化中属于物理变化的是（ ） A食物腐败 B煤气燃烧 C湿衣凉干 D菜刀生锈 11下列诗句包含化学变化的是（ ） A粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 （ 石灰吟 ） B欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （ 行路难 ） C气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （ 望洞庭湖赠张丞相 ） D 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ 白雪歌送武判官归京 ） 12下列变化与氧气化学性质有关的是（ ） A碳酸钠晶体在干燥的空气里变成粉末 B铁在潮湿的空气里生锈 C露置在空气中的石灰水
11、变质 D常压下，氧气在约183时变为淡蓝色液体 13下列叙述中，属于物质化学性质的是（ ） A纯水为无色无味的液体 B镁带在空气中燃烧生成了氧化镁 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 第6页 共 28 页 C铜绿受热时会发生分解 D氧气不易溶于水且密度比空气大 141999 年诺贝尔化学奖授予了开创“飞秒(10-15s)化学”新领域的科学家，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子、原子运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是（ ） A原子中原子核的内部结构 B化学反应中原子的运动 C化学反应中生成物分子的形成 D化学反应中反应物分子的分解 二、非选择二、非选择 1阅读下面短文，回答有关问题 1773 年和 1774 年舍勒和普利斯特里先后发现一种新的气体；后经拉瓦锡确认，它是空气的组成部分；这就是我们现已熟知的氧气；氧气是无颜色无气味的气体；它能供给呼吸，支持燃烧；但氧气能腐蚀钢铁等金属，使它们生锈；少量氧气能微溶于水。 （1）叙述氧气物理性质的是 、 两句； （2）叙述氧气化学性质的是 、 两句。 21860 年英国化学家戴维用通电分解法首先从苏打中制得一种金属，并将其命名为“钠”。他对钠作了如下实验：用小刀切下一小块金属钠
