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1、 舜耕中学 徐鸿雁 一、学习有关规定，把握考试方向。要深入学习生物课程标准和2011年枣庄市初中 学业考试生物科考试说明，并落实到课本和教学之中 。考试说明对知识点的要求更具体，这就要求在认 真学习生物课程标准的基础上，重点应放在学好会 考考试说明。教师在讲每一章、每一节内容时，首 先要熟悉生物课程标准和考试说明所明确规定 掌握的知识点， 目前特别是考试说明提到的知识点 。弄清这些知识点，哪些属于“识记”，哪些属于“理 解”，哪些属于“应用”，要了如指掌，必要时要按类 型圈注在课本上。试题难度系数为0.85。各学科命题应有利于全面贯彻国家的教育 方针，推进中小学教育教学改革，面向全体学生，全面
2、实施素质 教育；有利于建立科学的教育评价体系，真实、全面地反映初中 学生在学科学习目标方面达到的水平，为高中阶段学校综合评价 和录取工作提供依据。各学科命题坚持以新的学科观作指导，注 意本学科的学习特点；注意学生发展的三个方面，即知识与能力 ，过程与方法，情感态度与价值观；不出繁、偏、怪题和超标题 ，注重考查学生的基础知识、基本技能，以及运用这些知识技能 分析问题解决问题的能力；注意理论与实践相结合，注意本学科 和其他学科之间的联系，注重考查有利于学生终身学习和终身发 展的知识与技能，以适应学习化社会的需要。2009级初中学业考试安排：考试试日期考试时间试时间考试试科目 分值值考试试形式6月1
3、4日 （周二）上 午9：00 10：30生物 50分地理 50分 （合卷）闭闭卷二、分析会考试卷，确定考试范围。2.考试的重点内容。七年级下册人体的结构和功能、新陈代谢、生命调节是重点。其次是动物部分、绿色植物的一生、遗传变异和生态系统。生物体的结构、微生物、生物技术等内容所占分值较少。三、根据具体情况，制定复习计划。凡事依计而行，生物复习也是这样。 1.适当的调整教学进度，5月10日前完成第一轮复习，5月11日至5月31 日前完成第二轮专题复习，6月1日至6月10日做考试前集中模拟训练。2.教师要制定面向全体学生的整体复习计划，由于每位学生个体水平存 在差异，教师要分别指导学生根据自己的知识
4、漏洞、缺点，制定出适合 自己的小复习计划，以提高复习的针对性和时效性。依据考试说明 ，分章节进行复习，做到不遗漏任何一个知识点，理清概念，还可以把 相似的知识点合为一个单元。配合经典的题例，将主干知识、重点知识 向纵横方向引申和扩展。3.生物第一轮复习要以课本为根本，重视基础知识、基本概念、基本原 理的理解和掌握。对基本概念的复习要求加强对概念的理解和延伸，注 重概念的区别和联系，把握概念的本质和内涵；对基础知识和基本原理 的复习，要认真整理课本上各个知识点，不能有遗漏。如果时间较紧的 ，可用现代教学手段，加大课堂内容的容量。4.在第一轮复习的基础之上，根据考试说明，教师把 主要知识内容进行整
5、合，分成多个专题进行复习。 主要可 分三种类型专题研究： （1）重点知识专题 通过对生物重点知识的专题研究，可促进和拓展对现有课 本知识的学习，达到对重点知识的深层次理解，提高运用 知识、分析和解决实际问题的能力。本人认为核心知识、 主干知识有以下：人体新陈代谢活动；绿色植物的三 大生理活动；染色体、DNA和基因的关系及基因的显隐性 对性状的控制生态系统中的食物链及能量流动、物质循 环；人体生命活动调节及免疫；开花和结果的过程 动物类群的主要特征及行为生物体的结构层次（宏观 和微观）注意：要对知识进行整理，概括：一本书的内容上完了，这本书中 到底讲了些什么，一般的学生是不会归纳、概括的，教师可
6、 以帮助学生打破章节界限，列出一些标题，把各种知识相互 融合在一起，形成网络或体系。如，学了循环系统、消化系 统、呼吸系统、排泄系统，可以列出如下标题： （1）四大系统（循环、呼吸、消化、排泄）在新陈代谢中有 何作用来进行综合复习。 （2）体育锻炼对人体健康有什么影响（包括对运动系统、对 循环系统、对呼吸系统、对神经系统等）进行综合复习。 找规律：1.主动脉里流_血，腔静脉 里流_血。2.肺动脉里流_血，肺静脉 里流_血。3.心脏的左半部分流_血,右半部分流_血。4.含氧气最丰富的是_ 血管。动脉 静脉静脉 动脉动脉静脉肺静脉找规律：1.当血液流经肺以后，血液中 的_增加，_减少。2.当血液流
7、经小肠以后，血液 中的_增加，_减少。3.当血液流经肾以后，血液中 的_增加，_减少。4.当血液流经脑以后，血液中 的_增加，_减少。【举例】 右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统。、表示人体的某些生理过程。 请据图回答下列问题。 （1）在A系统内，完成过程的主要器官是 。 （2）经过过程，血液成分的主要变化是： 。 （3）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是 。 （4）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过 和 两 个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。 （5）图示中的排泄途径共有 条。2、实验专题 实验能力是一种综合
8、能力，目前限于笔试，很难考查实验操 作情况，所以常常利用实验试题的开放性，或设计，或补充 ，或修正，或评价等丰富的实验情景来完成对学生的基础知 识，实验内容，实验能力的综合考查。因此，实验和综合题 常常揉合在一起。全套教材围绕人与生物圈设计了四十多个 有关科学探究和实验的问题，本人认为真正用于考试的是这 几个探究某一环境因素对某一生物的影响（对照组、实验 组、重复组、变量的唯一性，实验法的基本过程和几个基本 环节，结论的分析等 练习使用显微镜及临时装片的制作； 探究人体呼出气体的变化植物的光合作用、呼吸作用及蒸腾 作用相关实验；探究馒头在口腔中的变化；探究酒精对 水蚤心律的影响。 【举例】 某
9、生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请 据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）： (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ，然 后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶， 经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是 装置中的叶片。此实验现 象可以证明 是光合作用的原料。 (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙 装置必须放在 环境中，其目的是防止植物进行 。 (3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ， 水分是通过叶片上_的 散失的。3、社会、生活、生产、热点专题 人与生物圈有关话题。如：地震
10、与人体自救、核物质辐 射对生物遗传变异的影响、人们肆意对环境的破坏对生态 系统稳定性的影响等内容进行设题。 与农业有关的话题。如：扦插、嫁接、无土栽培、大棚 蔬菜、地膜覆盖、提高种子发芽率、提高结实率中的人工 授粉、昆虫传粉、花卉培育、培育新品种方法如人工诱变 育种、杂交育种、生态农业等这些涉及到与生物科学相联 系的话题很容易设题。 与食品安全、关注人体健康的话题（常见不安全的食品 、癌症、传染病、吸烟、饮酒的危害如探究酒精或烟草浸 出液对水蚤心率的影响、艾滋病、禽流感、“甲流”、药 品说明书、处方药与非处方药、简单化验单分析、食物中 营养成分与吸收）。【举例】 某校生物科技小组利用学校空地建
11、立了一个小型农业生态园，在园内开 展了一系列植物栽培和科学探究活动。 （1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，选择在傍晚或阴 天进行，其原因是 。 （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作 为研究对象进行试验。 他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗， 温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示（其它条件均相同）为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两 组进对照实验。 为研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进对照实验。若其他条件都相同，则一段时间后温室 中的萝 卜幼苗长得快。 （3）经试验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，
12、也可以提高蔬菜 的产量。原因是 。温室ABC二氧化碳浓浓度0.03%0.1%0.1%温度200C200C300C【举例】 北京时间2010年4月14日，在我国青海省玉树县发生里氏7.1级大地震。地震 发生后，党和各族人民发扬“和人民在一起”、“不放弃、不抛弃”的精神 ，迅速展开了一场生命大营救。请分析回答下列问题： （1)被埋在废墟中的待援救人员，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的 _和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保 持体内_的供给。 (2) 某伤员的前臂桡动脉出血，应在此人前臂的_（填“近”或“远 ”）心端用止血带止血。若因出血过多而需要大量输血时，应以输入 _血为
13、原则。医生为其在前臂静脉输入的血液首先进入此人心脏的 哪个腔？_。 （3）当遇到紧急情况，病人生命垂危时，需要对病人进行人工呼吸。人工 呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使病人的_有节律地扩大和缩 小，逐步恢复呼吸功能。 （4）从地震中救出的伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物，因为人 体受损组织的修复需要大量的_。【举例】 2010年5月20日，美国一个研究小组在科学杂志上报告 ，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“ 辛西娅”（意为“人造儿”）。这种“人造生命”的研制方 法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将 其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生
14、 ”并开始繁殖。根据上述资料分析， （1）该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项 基本特征？ （2）你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物 更为相像？ 。【社会热点】 阅读下列资料，回答有关问题： 资料：2011年3月11日，日本发生大地震并引发海啸，双重打击导致位 于东岸的福岛第一核电站发生严重事故。科罗拉多州大学的维克勒指 出：“少量的放射性物质流入海洋，对海洋的影响不是很大。因为海 洋富有弹性，随着时间的推移，形势的改善以及放射性物质的衰变和 驱散，受影响海域将逐步恢复。”但专家们表示，如果福岛核电站的 放射性物质继续大量流入海洋，海水中的辐射能够以一系列方式威胁 海洋动
15、物的生存，放射性物质可直接导致海洋动物死亡，后代发生基 因变异。尤为值得关注的是，海藻等植物能够快速吸入碘，辐射会影 响海洋动物的长期生存能力。 （1）少量的放射性物质流入海洋后，海洋会在一段时间后恢复到原来 的状态，是因为生态系统有_能力，但是这种能力是有一定的 限度的，超过了这个限度，生态系统的_就会遭到破坏。 （2）海藻能够吸收快速吸入碘，导致小型动物死亡，是因为动物体内 的碘是通过_摄取的。 （3）被放射性物质辐射的鱼类，其后代很可能发生变异，是因为细胞 内的_发生了改变。发生变异的后代容易被环境淘汰，鱼的这种 变异属于_变异。四、采用不同方法，提高“两率”及平均分。培优、拉中、辅差，是保证会
