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1、彩旗飘飘教案一、教学目标：1.初步学习形的变化。2.能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化环境。3.在了解彩旗作用的同时，引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作 能力。二、重点难点重点：彩旗形状的变化、美化及设计制作。难点：各种形的认识及组合、表现。三、课前准备：（学生）剪刀、胶水、各色彩纸、常规画具（教师）彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等四、教学过程1、谈话导入，激发兴趣。师：小朋友们，看老师给你们带来了什么？（从身后拿出一面国旗）生：五星红旗师：对了，五星红旗是我们中国的国旗，那你们在什么地方见到过？生：学校先进广场上、教室黑板上的贴图师：小朋友们在生活中真善于观察，
2、那你们还见过其他颜色的旗吗？生：蓝的、黄的、紫的、绿的2、欣赏图片老师也带来许多彩旗的图片，看这是广场上在高空飘扬的彩旗；学校里用许多 彩色小旗装饰得真漂亮；两位少先队员手里牵着彩旗，上面写着行人请走斑马 线，提醒我们过马路要走人行道，注意安全。今天我们就来学习彩旗飘飘。3、彩旗制作(1)师：老师看了那么多漂亮的彩旗我也想来做一做。彩旗由哪些部分组成呢？ 生：旗面、旗杆师：今天老师用彩色纸做旗面，小棒做旗杆。那么旗面又有哪些形状呢？生：长方形、三角形师：老师要来变魔术了，小朋友们要睁大眼睛看仔细了，拿出一张彩色纸对 折，用剪刀剪出各种不同形状。（给学生一分钟时间剪一个自己最喜欢的旗面形状。）(
3、2)师：老师想把彩旗打扮得更漂亮，要怎么办呢？生：画上漂亮图案师：拿出油画棒提醒不能用跟纸一样的颜色，要用明显的颜色画，可以用彩色 画各种线条或者图案，再出示准备好的装饰完成的不同彩旗给学生。（给学生10分钟时间把彩旗打扮得漂漂亮亮的。）（3）老师觉得彩旗还不够漂亮，所以刚刚偷偷在后面加上纸剪的漂亮的花纹。 漂亮吗，小朋友想不想学？那要睁大眼睛看仔细了。拿出另一张彩色纸，对折 对折再对折，折成一根小纸棒，横过来剪一刀，在左边和右边剪三角形或半圆， 展开就出现美丽的花边，也可以斜过来剪，或者弯弯地剪，还能剪出许多圆形、 正方形、心形等等拼起来贴上去。最后加上小棒，小旗就完成了。（给小朋友10分钟时间把小旗打扮好。）4、作品展示，师生互评让小朋友们举起小旗挥一挥，一起喊：加油！加油！加油！把学生小旗拿上来 加在绳子上，学生来点评，最喜欢哪一面小旗。（互评、自评、师评结合）小 旗挂起来还可以用来装饰我们的教室，装饰我们的校园。5、总结小朋友们今天表现真棒，都自己做出一面漂亮的彩旗，老师希望你们以后在生 活中都能通过自己充满魔力的小手把我们的世界打扮得更美丽。
