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1、彩旗飘飘教案一、教学目标:1.初步学习形的变化。2.能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗,并能用制作的彩旗美化环境。3.在了解彩旗作用的同时,引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作 能力。二、重点难点重点:彩旗形状的变化、美化及设计制作。难点:各种形的认识及组合、表现。三、课前准备:(学生)剪刀、胶水、各色彩纸、常规画具(教师)彩旗的范作、剪刀、胶水、彩纸等四、教学过程1、谈话导入,激发兴趣。师:小朋友们,看老师给你们带来了什么?(从身后拿出一面国旗)生:五星红旗师:对了,五星红旗是我们中国的国旗,那你们在什么地方见到过?生:学校先进广场上、教室黑板上的贴图师:小朋友们在生活中真善于观察,
2、那你们还见过其他颜色的旗吗?生:蓝的、黄的、紫的、绿的2、欣赏图片老师也带来许多彩旗的图片,看这是广场上在高空飘扬的彩旗;学校里用许多 彩色小旗装饰得真漂亮;两位少先队员手里牵着彩旗,上面写着行人请走斑马 线,提醒我们过马路要走人行道,注意安全。今天我们就来学习彩旗飘飘。3、彩旗制作(1)师:老师看了那么多漂亮的彩旗我也想来做一做。彩旗由哪些部分组成呢? 生:旗面、旗杆师:今天老师用彩色纸做旗面,小棒做旗杆。那么旗面又有哪些形状呢?生:长方形、三角形师:老师要来变魔术了,小朋友们要睁大眼睛看仔细了,拿出一张彩色纸对 折,用剪刀剪出各种不同形状。(给学生一分钟时间剪一个自己最喜欢的旗面形状。)(
3、2)师:老师想把彩旗打扮得更漂亮,要怎么办呢?生:画上漂亮图案师:拿出油画棒提醒不能用跟纸一样的颜色,要用明显的颜色画,可以用彩色 画各种线条或者图案,再出示准备好的装饰完成的不同彩旗给学生。(给学生10分钟时间把彩旗打扮得漂漂亮亮的。)(3)老师觉得彩旗还不够漂亮,所以刚刚偷偷在后面加上纸剪的漂亮的花纹。 漂亮吗,小朋友想不想学?那要睁大眼睛看仔细了。拿出另一张彩色纸,对折 对折再对折,折成一根小纸棒,横过来剪一刀,在左边和右边剪三角形或半圆, 展开就出现美丽的花边,也可以斜过来剪,或者弯弯地剪,还能剪出许多圆形、 正方形、心形等等拼起来贴上去。最后加上小棒,小旗就完成了。(给小朋友10分钟时间把小旗打扮好。)4、作品展示,师生互评让小朋友们举起小旗挥一挥,一起喊:加油!加油!加油!把学生小旗拿上来 加在绳子上,学生来点评,最喜欢哪一面小旗。(互评、自评、师评结合)小 旗挂起来还可以用来装饰我们的教室,装饰我们的校园。5、总结小朋友们今天表现真棒,都自己做出一面漂亮的彩旗,老师希望你们以后在生 活中都能通过自己充满魔力的小手把我们的世界打扮得更美丽。