《人美版一年级上美术教案10剪剪撕撕贴贴画画11》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版一年级上美术教案10剪剪撕撕贴贴画画11（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美术课教案美术课教案第 10课剪剪撕撕画画贴贴学科领域造型表现第1、2课时教 学 目 标1、通过剪剪撕撕画画贴贴，初步认识剪、撕的欣赏方法，创作制作方法。2、通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，体验美术活动的乐趣，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。3、培养学生感知能力、想象能力，提高创造能力。教学重点欣赏感受剪纸、撕纸艺术的美，学习剪纸、撕纸造型表观的方法， 运用想象力进行作品创作并能大胆发表看法。教学难点作品的创作及发表。教学准备剪刀、彩色卡纸、彩色蜡光纸、双面胶、示范作品学具准备剪刀、彩色卡纸、彩色蜡光纸、双面胶教学 过 程 讲授与演示要点第一课时：教学过程：一、启发诱导，直观感知：1
2、、教师出示彩纸2、闭上眼睛随意撕3、提问：象什么形状?4、加工成型。5、出示课题，导入新课。二、引导想像：1、怎样添画，更美呢？2、分组讨论。3、还可以添画成什么? 三、引导学生体验：1、发放彩纸给学生 2、让学生自己试做 3、展示作品四、教师讲评：教师小结，布置下节课准备的东西。第二课时：教学过程：一、复习上节课知识，导入新课二、引导欣赏：1、欣赏观察优秀作品。2、分组讨论作品表现的：（1）赏析马蒂斯与学生的作品（2） 观察 （3）提问：两种画做法上给你什么样的感觉?为什么?你觉得这些画 好看在什么地方?3、引导学生分析：（1）观察一下方法 （2）发言引发学生对各种方法等引起兴趣并激发问题意识“一看二想” 4、引导学生说一说想创作什样的画?用撕纸贴画、剪贴画还是自己喜欢的另一种做法呢? 发言：（1）进行探索，大胆 发表见解 （2） 激发学生的创新意识三、学生作业： l、教师巡视指导 2、鼓励学生参与 3、一剪 二撕 三画 四贴 四、作品展评：1、发表见解 2、采用自己喜欢的造型方式表达自己的想法 3、发表 4、收拾整理 五、教师总结。课堂辅导与训练要点：引导学生抓住剪贴画的制作方法展开想象，自由创作。教学小结板书设计
