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1、阳光大课间阳光大课间 欢乐满校园欢乐满校园芳华路小学芳华路小学“阳光大课间阳光大课间”交流材料交流材料尊敬的各位领导：尊敬的各位领导：大家好！大家好！十分欢迎各位领导光临芳华路小学！十分感谢市、区教育局领导搭建这个平台，为大家创造了走进芳华路小学的机会！我相信，今天的会议，将会创造许多第一：阳光体育活动现场会在芳华路小学召开，这是第一次；芳华路小学领导班子接待各位领导，这是第一次；市属学校校长及九县六区的体卫站站长全部一起莅临芳华路小学，这是第一次；这么多的第一次，就让我先向各位领导简单介绍一下名字熟悉、情况陌生的芳华路小学。洛阳市涧西区芳华路小学创办于 1923 年，原名同乐学堂。1997
2、年被涧西区教育局命名为涧西区芳华路小学。芳华路小学占地面积约 9000 平方米。学校现有教师 33 人，学生 650 余人。本科以上教师占教师总数的 90%，青年教师占教师总数的 85%。芳华路小学地处涧西区城乡结合部，属于城中村小学，学生主要是外来务工子弟及留守儿童，大约占学生总数的 80%。2010 年8 月，学校 1 号教学楼危楼拆除，区委、区政府投资 40 余万元新建了八间板房教室作为临时过渡，占用了本来就很有限的活动场地。在活动场地狭小、学生拥挤的情况下，我校克服种种困难，在按照新课程标准开足上齐体育课和活动课，认真落实“两操”的基础上，以 “阳光大课间”活动为载体和切入点，根据学生
3、身心发展规律和学校实际，以集体性体育项目为主，因地制宜，科学规划，制定了符合本校实际的“阳光体育”工作计划、落实方案和具体措施，对活动的时间、范围、方式、内容、人员等做出具体细致的安排，确保大课间活动安全顺利地开展。这些措施和制度的落实，有力地调动了学校师生开展阳光大课间活动的积极性，保证了活动的长期性、科学性和实效性。根据校园环境和地域特点等实际情况，我校采取室外、室内大课间活动相结合的方式，大力开发校本体育课程，开展阳光大课间活动。学校利用两个体育教师都是武术专业出身的优势，开发利用校本资源，编排了武术操，组建了武术、跆拳道兴趣小组；结合学校学生留守儿童和务工子女多的特点，根据留守儿童和务
4、工子女特别能吃苦的精神品质，确定了跳绳、腰鼓为主的体育传统项目发展思路，点面结合，逐步形成自己的特色；继承学校的传统体育项目，聘请教练进行长期的腰鼓训练；同时挖掘发挥教师的特长，组建了武术、合唱、书法、器乐、绘画、棋类、球类等活动小组，培养学生的体育、艺术特长。通过组织开展阳光大课间活动，培养学生对多种体育项目的兴趣，培养他们自觉参与体育锻炼的习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动的良好风气，增强了孩子们的身体健康，促进了学校体育教育质量的提高，取得了良好的成绩。一年来，芳华路小学腰鼓队先后 3 次在市、区少先队检阅、比赛中荣获一等奖，还经常外出与部队、大专院校等共建单位汇报交流。学校跳
5、绳队在洛阳市第十三届中小学生“晨光”“曙光”跳绳比赛中荣获精神文明奖，我校吴波波同学更是以洛阳市跳绳“双摇”第一名的优异成绩，今年 7 月份，到韩国参加了第六届亚洲跳绳锦标赛，取得了第二名的优异成绩。学校武术队有 6 名学生在洛阳市第十三届中小学生“晨光”“曙光” 武术比赛中进入前六名，张艳景同学获洛阳市太极拳比赛第二名；8 月份，我校体育教师胡艳景代表洛阳市参加全国十四城市体育研讨课大赛荣获二等奖；在刚刚结束的涧西区师生跳绳比赛中，全区共参赛代表队 31所小学，我校学生代表队“八字跳”跳绳获得团体第一名，双摇跳绳获得第二名和第四名的优异成绩，教师代表队荣获第五名。下面就我校开展大课间活动以来
6、的一些做法向大家作一简单的介绍，以求抛砖引玉。一、开展大课间活动的理念：一、开展大课间活动的理念：每天锻炼一小时，精神振奋一整天，健康工作五十年， 幸福生活一辈子。二、开展大课间活动的宗旨：二、开展大课间活动的宗旨：自娱自乐为基点、体育活动为重点、自主管理为特点、特色项目为亮点、自娱自乐为基点、体育活动为重点、自主管理为特点、特色项目为亮点、个性发展为终点。个性发展为终点。三、大课间活动的管理体制三、大课间活动的管理体制学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，由分管德育副校长亲自抓，形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管的工作机制，明确了各自的
7、职责。四、下决心：以人为本，强势推进四、下决心：以人为本，强势推进一所边远小学，要不要开展大课间活动？有没有条件开展大课间活动？刚开始的认识是不统一的。我校学生主要是外来务工子弟及留守儿童，大约占学生总数的 80%，独生子女极少，孩子们丢掉了最宝贵、最纯真、最快乐的东西，那就是幼年时的孩提童趣。他们缺乏的不仅仅是时间，更有如何获取爱的熏陶、童年快乐的方式、空间和内容。为了消除老师和家长的疑虑和担忧，在教师和体育活动场地受限制的同时，让大课间活动有实效性地开展，校委会成员通过认真学习中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及教育局关于开展大课间活动的有关文件精神，提高对开展大课间活动
8、的认识，大家一致认为：学校的办学条件要得到彻底的改善，我们办学的理念也要跟上时代的节拍，分数不是衡量学生的唯一尺度，健康、快乐将会伴随学生一生。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，可以增强学生的体质，消除学生的疲劳，缓解学生的压力，而且能培养学生的个性、情感、兴趣等多项素质。最后，校委会形成的共识是：大课间不断要开展，而且要大张旗鼓，办出自己的特色。来自校委会的决心，为“大课间活动”的顺利开展提供了坚实、有力的保障。五、要齐心：全员参与，群策群力五、要齐心：全员参与，群策群力我校“大课间活动”实行分层管理，充分调动各班主任及各任课教师的积极性。开展大课间活动，我们要求无论年龄大小，无论男女教师，
9、无论校领导和教师都要参与进来。为了加强活动的协调和组织，我们采取由班主任负责组织学生及负责学生的安全，一名校委会领导蹲点一个年级，负责督促和指导，一个班级配备 1 名副主任，协助训练，负责安全，班级任科教师与本班学生一起训练，一起活动，调动一切因素，发动人人参与。每次大课间活动，学生的进场、出场都可以看到有老师陪同，提示着学生注意队形和节拍。学校还定期召开班主任例会，商量、探讨大课间活动的相关事宜；定期组织学生、家长座谈，广泛吸纳意见；体育教师常常根据具体的情况研究和改进落实办法，正是由于人人参与、集思广益、群策群力，我校的大课间活动开展得如火如荼。六、靠精心：科学统筹，合理安排。六、靠精心：
10、科学统筹，合理安排。我校的大课间活动，通过精心组织、科学安排，成为了一堂变幻多彩而强身健体的大课堂。整个大课间活动可以分为四个环节来实施，每一个环节，我们都有具体的要求，环环相扣。第一环节：集合队伍进场。学生到指定的班级活动区域，在节奏伴随下，调整队列、呼口号进场，进场时，队列由两纵队变形为四纵队；第二个环节：广播操、武术健身操。要精神抖擞、整齐划一，刚柔相济，神形兼备。第三个环节：各班分散活动。第四个环节：退场。要守秩序，队形由四纵变形为两纵队，有序地离开操场，以良好的状态投入课堂学习。七、有恒心：长效管理，坚持不懈七、有恒心：长效管理，坚持不懈大课间活动不是作秀，贵在坚持。我们通过“明确责
11、任、督导检查、措施激励、鼓励创新”的作法，持之以恒，常抓不懈。明确责任。校领导、正副班主任，体育老师，科任老师责任明确，各司其责。比如：正副班主任的职责是：在规定的时间整理好队伍，带领学生安静、有秩序地按时到达指定位置，活动中，维持好本班学生纪律，退场时，组织学生安静、有序地退场。体育老师的职责是：班级活动场所的协调，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象；学生队列、广播操、武术操的技术指导和训练。督导检查。德育处将参与活动人数、活动的纪律、活动的质量及效果，每天一公示，一周一小结，一月一总结。措施激励。一是将老师的到岗、参与情况列入教师个人考核中；二是将大课间活动的检查内容列入班级专项考核
12、中，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，促进大课间活动的持续开展。三是纳入学生评优考核，并填入学生素质报告单。鼓励创新。大课间活动除时间具体规定外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类、游戏等多种项目。在丰富多彩的大课间体育活动中，我时时被老师们同心同德、不计名利、不辞辛劳所感动；也时常为孩子们快乐成长、朝气蓬勃、积极向上而激动。同时，我也欣喜地看到，师生同台的大课间活动，在融洽师生关系、促进教育教学方面，起到的积极作用。“阳光大课间活动”已成为学校一道靓丽的校园风景线。我校的大课间活动走到今天，虽然取得一点成绩，但也有些问题时常困扰着我们，比如：如何有效开展室内大课间活动，如何保持大课间活动体育课的生命力，大课间活动的工作量如何确定，如何根据季节的变化来安排大课间活动等等，我们将进一步探索符合学校实际的大课间活动，我们将继续扎实开展符合我校实际和学生发展特点的大课间活动，信心百倍地奏响以健康为主题，以快乐为主旋律，突出特色，强调主动和谐、让芳华路小学小学的全体师生在多彩的大课间里更健康、更阳光、更幸福。若有讲得不妥之处，敬请批评指正。谢谢！
