《高考解读考试说明》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考解读考试说明（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 权威解读权威解读2010 年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明于 3 月 4 日出台。为使广大考生对今年的高考命题有更准确的把握，本站特邀请山东省实验中学和山东省济南中学的一线高三教师，对考试说明进行了详尽解读。他们也为考生备考提出了自己的复习建议。语文语文对解题技巧的把握更重要对解题技巧的把握更重要省实验中学语文组高级教师省实验中学语文组高级教师 石晶石晶今年的2010 年高考山东卷语文科考试说明与 2009 年相比，没有任何变化。无论是指导思想，还是考试内容、要求、考试形式及试卷结构，都延续了 2009 年的思路。那么面临高考的同学们应该怎样理解这个考试说明呢？第一，要全面掌握说
2、明中要求的考试内容，彻底弄清到底考什么，把必考与选考的具体内容和知识点梳理清楚。第二，要认真分析试卷结构和试题类型，在老师指导下掌握不同类型题目的解题技巧。在高考越来越近的当前，除了能力与知识的训练，对解题技巧的把握更为重要。第三，在老师指导下，对特定的考试内容进行有针对性的备考。例如：文学类文本阅读山东卷近年来均以散文为主。今年考试说明虽没变化，但阅读材料的体裁未必不会变化。因此，建议学生在掌握散文阅读的同时，一定要重视小说和戏剧阅读的训练，特别是小说阅读。从体裁上看，2007-2009 年分别考了新闻、传记和访谈，考试说明中的报告和科普类文章还未涉及，同学们要予以关注。再比如写作部分。同学
3、们应该重视给材料作文、命题和半命题作文。数学数学审题要慢，解题稳中求快审题要慢，解题稳中求快省实验中学高三数学教师省实验中学高三数学教师 龚红戈龚红戈2010 年山东数学高考考试说明与 2009 年相比，在考试内容和要求及试卷结构上没有变化。作为高三的学生和教师应该高度重视高考考试说明，把握高考的方向，夯实基础，全面提高。构建知识网络 中学数学中的主干知识包括：函数、不等式、数列、立体几何、圆锥曲线、向量、概率统计、导数以及简易逻辑等模块。考试说明中明确要求：对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体。所以应该花大气力认真领会各个模块中所涉及的概念、公式和典型解题方法
4、。提高运算能力 现在的高中学生整体的运算能力下滑，所以在高考复习阶段，更应花费一定的精力提高运算能力。养成良好解题习惯 解题时应养成良好的习惯：首先，审题要慢，要看清楚已知条件，弄清要解决的问题。其次，解题时步骤要全面，稳中求快，立足于一次成功，最后一定要有检验结论的想法。英语英语写作时一定要避免语病写作时一定要避免语病省实验中学高三英语组组长省实验中学高三英语组组长 宋武栋宋武栋今年的考试说明英语科部分在文字表达上与去年没有大的变化。我们可以放心地说，今年的高考英语试题与去年相比应该没有大的变化。在冲刺阶段，考生当如何复习？现分题型讲解之。在满分 30 分的听力题中，如果能稳定在 27 分以
5、上则可以适当减少练习听力的次数，把宝贵的时间用在诸如背诵经典句型等地方。如果不能达到此标准，则需要进行打破常规听力训练模式的训练。作为考生成绩起伏最大的题型，2010 年的山东卷完形填空应该还是选择夹叙夹议的语篇。以考查实词，尤其是文章中的动词、名词、形容词、副词等为主。在平时训练中，学会总结是提高完形填空成绩的重要手段。阅读理解分值最重，这个题很能体现一个考生的语言能力。近几年的阅读理解部分的选材一般来自于最新的国外原版报刊、杂志等。这就要求考生不能闭目塞听。写作方面，估计山东卷还会坚持近几年的有限制的开放性作文，即既有某些具体的要求，又在某个地方为考生自我发挥提供一定的空间。考生在训练写作
6、能力时，应掌握基本的写作规范，储备足够的语言素材，同时要坚决肃清低级的语言错误。无论作文的评分标准怎么变化，一篇充斥着语病的作文永远不能算好作文。物理物理难度估计与去年持平难度估计与去年持平济南中学高三物理备课组组长济南中学高三物理备课组组长 王骁波王骁波2010 年高考是山东省自 2007 年实行新课改高考制度的最后一年，应该会更加注重基础知识和基本技能的考查，试题的难度应该与 2009 年持平。试题在考查主干知识的同时，应该更加突出考查学生运用“力和运动的观点”、“能量的观点”分析解决问题，体现了注重基础的一面。实验仍以电学实验加力学实验为主，应该注重与实际结合，考查设计和完成实验的能力，
7、体现探究的思想。基本能力基本能力灵活应对陌生情境灵活应对陌生情境济南中学济南中学 刘威刘威细读今年考试说明中基本能力部分，很容易发现，与去年相比没有太大变化。在此，谈谈个人理解，并给考生提个醒。考试说明在命题指导思想“时代性”部分，增加了“贴近社会”的内容。这就要求我们在平时学习知识和实践操作中，不要“闭门自修”。有些题目可能会给你一副学科化、有难度的面孔，但这并不是说要考核专业化的学科素养，或希望你死记硬背来解决，而是考核灵活应对陌生情境的能力，比如往年高考的海啸伴随现象、海藻分层等等问题都可以运用分析题干而得到答案。为此，也提个醒，不要为了应对基本能力而跳入题海，因为这样会影响其他学科备考
8、，得不偿失；但不反对适度的适应性训练。生物生物从能从能“阐述阐述”到能到能“理解理解”济南中学生物教研组组长济南中学生物教研组组长 贾德生贾德生通过对比这两年的考试说明，其改动大致如下：能力方面。2009 年考试说明中的“能阐述所学知识的要点”，在 2010 年修改为“能理解所学知识的要点”。这一变化更细化了对知识的要求，不仅要求学生“知其然”，更要求“知其所以然”，强调学生对整个知识体系的把握。2009 年考试说明中的“关注生物科学发展史上的重要事件”，在 2010 年修改为“重视生物科学发展史上的重要事件”。作为生物科学的一个重要组成部分，生物科学发展史上的重要事件需要学生熟悉并掌握。在内
9、容上，2009 年考试说明中的“癌细胞的主要特征及防治”在 2010 年修改为“癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治”。建议广大师生在集中力量夯实基本知识的同时，重视相关课外材料的搜集与熟悉。化学化学注意搜集相关新闻注意搜集相关新闻济南中学化学备课组组长济南中学化学备课组组长 冯玉冯玉山东省 2010 年的考试说明化学部分与 2009 年没有任何变化。在化学的备考中，要特别注意以下几点：首先，自 2007 年以来，连续三年的高考都非常重视对化学基本概念、基本理论等主干知识内容的考查，像氧化还原反应、物质结构和元素周期律等仍将是 2010 年高考命题的重点。其次，分析近年的高考题，可以发现不同程度地
10、加大了对课本实验的考查力度，所以我们在复习中要有针对性地进行训练。再次，注意搜集 2010 年高考前与化学相关的新闻、科技、发明创造等，特别要关注日益突出的环保问题。考查六种能力作文一个错别字扣 1 分 高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级，对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有难易不同的考查。按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的
11、考查。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。其中基础等级 E 要求符合题意，符合文体要求，感情真挚、思想健康，内容充实、中心明确，语言通顺、结构完整，标点正确、不写错别字。发展等级 E 要求深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的联系，观点具有启发作用；丰富 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远；有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力；有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。特别指出的是，作文每一个错别字扣 1 分，重复的不计。考试形式：采用闭卷、笔答形式。考试限定用时为 150 分钟。试卷结构：试卷分为第卷和第卷，满分 150 分。第卷为单项选择题
12、，均为必做题；第卷为文言文翻译题、填空题、简答题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。必做题为必考内容，共 132 分。其中：语言文字运用 27 分，古代诗文阅读共 30 分，名句名篇共 6 分，现代文阅读共 9 分，作文共 60 分。选做题为选考内容，共 18 分。本题给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18 分的试题。考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目。包括：文学类文本阅读，共 18 分。实用类文本阅读，共 18 分。数学(文史类) 注重数学素养考查鼓励多角度思考命题体现数学学科的性质和特点，注重对数学基础知识、基本技能、数学思想和方法的考查，注重对考生数学素养和
13、解决问题能力的考查，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。考试的能力要求包括运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力，以及应用意识和创新意识。其中，推理论证能力指能够根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题的真实性；创新意识指能够独立思考，灵活和综合地运用所学的数学知识、思想和方法，创造性地提出问题、分析问题和解决问题。考试范围是普通高中数学课程标准(实验)中的必修课程内容和选修系列 1 的内容，内容如下：数学 1：集合、函数概念与基本初等函数 I(指数函数、对数函数、幂函数)。数学 2：立体几何初步、平面解析几何初步。数学 3 ：算法初步、统计、概
14、率。数学 4：基本初等函数(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。数学 5：解三角形、数列、不等式。选修 11：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。选修 12：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。选修系列 4 的内容，在 2009 年暂不被列入数学科目的命题范围。考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为 120 分钟，考试不允许使用计算器。试卷结构：试卷包括第卷和第卷，满分为 150 分。第卷为单项选择题，主要考查数学的基本知识和基本技能，共 12 题，60 分。第卷为填空题和解答题，主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共 4 题，16 分。填空题只要求直接
15、填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共 6 题，74 分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。数学(理工农医类) 考试能力注重应用意识和创新意识命题体现数学学科的性质和特点，注重对数学基础知识、基本技能、数学思想和方法的考查，注重对考生数学素养和解决问题能力的考查，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。考试范围是普通高中数学课程标准(实验)中的必修课程内容和选修系列 2 的内容以及选修系列 45 的部分内容，内容如下：数学 1：集合、函数概念与基本初等函数(指数函数、对数函数、幂函数)。数学 2：立体几何初步、平面解析几何初步。数学 3：算法初步、统
16、计、概率。数学 4：基本初等函数(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。数学 5：解三角形、数列、不等式。选修 21：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。选修 22：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。选修 23：计数原理、统计案例、概率。选修 45：不等式的基本性质和证明的基本方法。考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为 120 分钟，考试不允许使用计算器。试卷结构：试卷包括第卷和第卷。试卷满分为 150 分。第卷为单项选择题，主要考查数学的基本知识和基本技能，共 12 题，60 分。第卷为填空题和解答题，主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共 4 题，16 分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共 6 题，74 分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。英语 语言知识达到课程标准八级词汇量为 3300 左右语言知识方面要求考生掌握并能运用课程标准八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功
