《二年级下语文教案7一匹出色的马第二课时人教版(2016部编版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级下语文教案7一匹出色的马第二课时人教版(2016部编版)(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
第二课时第二课时(一)(一)复习生字,质疑导入。复习生字,质疑导入。1检查认读生字词。2通过上节课的学习,大家知道了这匹马其实是一根柳条,这节课我们研究为什么说它“出色” ,从而体会妹妹的变化。3.板书课题,齐读课题。 (板书:一匹出色的马)(二)自读自悟,合作探究。(二)自读自悟,合作探究。1读课文想想这匹马是怎么神奇地使妹妹飞快地跑回家的。2学生自由读课文,教师相机引导。哪些自然段时写一家人散步的情景,哪些自然段写妹妹央求爸爸妈妈抱的情景,哪些自然段又是写妹妹高兴地自己跑回家的情景。3同座互相议一议,读一读。教师巡回辅导,了解学生的自学情况。用心读书,用心思考,用心体会,用心倾听学习就有收获。这两位同学做得很好,在交流的过程中边朗读,边圈画。(三)交流感悟,品味语言。(三)交流感悟,品味语言。围绕“这匹马怎么神奇了,妹妹的变化”开展教学。根据学生的发言,相机指导学生学习、朗读、理解课文。1哪些自然段时写一家人散步的情景?看到了哪些美景?谁愿意起来把你的学习体会和大家交流交流。(1)写一家人散步,我是从课文的第 1、2、3 自然段中读到的。(2)请同学们自由读 2、3 自然段,找出描写郊外景色优美的句子,读一读。 (课件出示)(课件出示)