《二年级下语文教案7一匹出色的马第二课时人教版（2016部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下语文教案7一匹出色的马第二课时人教版（2016部编版）（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第二课时第二课时（一）（一）复习生字，质疑导入。复习生字，质疑导入。1检查认读生字词。2通过上节课的学习，大家知道了这匹马其实是一根柳条，这节课我们研究为什么说它“出色” ，从而体会妹妹的变化。3.板书课题，齐读课题。 （板书：一匹出色的马）（二）自读自悟，合作探究。（二）自读自悟，合作探究。1读课文想想这匹马是怎么神奇地使妹妹飞快地跑回家的。2学生自由读课文，教师相机引导。哪些自然段时写一家人散步的情景，哪些自然段写妹妹央求爸爸妈妈抱的情景，哪些自然段又是写妹妹高兴地自己跑回家的情景。3同座互相议一议，读一读。教师巡回辅导，了解学生的自学情况。用心读书，用心思考，用心体会，用心倾听学习就有收获。这两位同学做得很好，在交流的过程中边朗读，边圈画。（三）交流感悟，品味语言。（三）交流感悟，品味语言。围绕“这匹马怎么神奇了，妹妹的变化”开展教学。根据学生的发言，相机指导学生学习、朗读、理解课文。1哪些自然段时写一家人散步的情景?看到了哪些美景？谁愿意起来把你的学习体会和大家交流交流。(1)写一家人散步，我是从课文的第 1、2、3 自然段中读到的。(2)请同学们自由读 2、3 自然段，找出描写郊外景色优美的句子，读一读。 （课件出示）（课件出示）
