二年级上册音乐教案-云(四)|人音版(简谱)

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1、- 1 -1 教学目标 1、通过演唱歌曲云,培养学生对音乐的兴趣,表达对音乐的热爱之情。2、通过换气记号的学习,感受乐句之间的呼吸并能用轻柔的声音演唱歌曲云。3、通过学唱歌曲云,感受和表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律。2 学情分析 来源:学_科_网 Z_X_X_K二年级学生,活泼好动,善于模仿,有意注意的时间较短,所以在教学中应让学生动起来,让学生在律动中感受和体验音乐的节拍特点。二年级学生在歌唱技能方面接受的知识不多,如气息练习,本课通过送“云宝宝上天”的游戏让学生能更形象地学习呼吸,并通过呼吸了解换气记号这一知识点,使学生更容易接受。3 重点难点 教学重点:通过换气记号的学习,感受乐句之

2、间的呼吸并能用轻柔的声音演唱歌曲云。教学难点:歌曲中的一字多音4 教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动 1【导入】导入 今天老师要带大家去参加云宝宝们的舞会,可是有几朵云宝宝们没跟上其他云宝宝的舞步,现在上不了天了,让我们来帮帮他们吧!活动 2【活动】发声练习 1、急吸缓呼(学习换气记号)请大家仔细看,老师是怎么送云宝宝上天的(吹上天的)因为要把四朵云宝宝一口气送到天上,所以我们要把气吸得多一点,吹得长一点、慢一点。你看,老师吸气和吐气时肚子有什么变化?对啊,吸气的时候肚子像充满了气的皮球一样,一下子变大了,吐气时肚子慢慢收回去了。注意吐气要吐得均匀,这样才能把云宝宝安全地送到天上。-

3、2 -你看,又来了 4 朵云宝宝,这时我们就要重新再吸一次气了,在音乐中我们用这个记号来表示吸气,他的名字叫换气记号,遇到它要换一口气,我们来试试2、练声云宝宝们还想飘得更高更远呢,我们用歌声把云宝宝轻轻地送上去吧!v36|5-|12|1-|lalalalalala(1)唱谱我们先来唱唱这些小音符我们帮云宝宝来画画线路图吧,长的音画长线,短的音画短线老师用这个图谱来表示,你看这个图像什么?(2)用“la”唱我们跟着云宝宝边画边用“la”来唱唱,注意“la”唱多长线就画多长。(3)用“la”哼唱全曲我们跟着音乐来画画云吧!第一遍师唱“la”,生画云第二遍跟着钢琴边唱边画云(提示最后一小节两个休止

4、符)活动 3【活动】新歌教学 1、初听全曲今天我们画的是云,唱的也是云,这首歌曲的歌词也很美,让我们来听听这是一朵怎样的云,这朵云是轻柔的还是欢快的,请你用动作告诉老师。再想想歌曲是几拍子的?来源:学科网2、师范唱这么好听的歌曲老师也想来唱唱呢!你愿不愿意帮老师来伴舞呢?老师提高要求请你用这个动作(摇拍拍)为老师伴舞。3、按节奏读歌词我们跟着云宝宝按节奏来念念歌词,请边做这个动作(摇拍拍)边来念念4、跟师唱来源:学,科,网 Z,X,X,K来源:Zxxk.Com跟着老师一起来唱唱吧!- 3 -5、生唱纠错7、跟伴奏唱(提示换气记号)8、边画图谱边唱我们画着云来唱唱歌曲吧9、同音支声0XXX|la

5、lala歌曲中还加进了几朵云宝宝的歌声,请你听听云宝宝的歌声加在了哪里?(1)生唱歌曲师唱 la(2)交换唱(3)分组唱活动 4【活动】律动 舞会正式开始啦!让我们一起跳起华尔兹吧!我们先来学几个动作,左脚先往前迈一步,迈一步出去的同时蹲一下,后面两步踮着脚尖踩两下(左右左)接着右脚往后退一步,退一步的同时也要蹲一下,后面两步仍旧是踮着脚尖踩两下(右左右),加上手的动作来试试1、跟音乐跳第一段脚步,第二段加上手的动作2、自由组合,拉手跳来源:Zxxk.Com活动 5【活动】小结 今天我们和云宝宝们玩得很开心,不仅和它一起学会了歌曲,还学会了优美的舞蹈。以后的音乐课中还有更丰富多彩的音乐等着我们呢!

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