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1、学然后知不足学然后知不足雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海时，才知道而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道；同样，一个海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道；同样，一个人只有当他学得愈多时，才知道学海无涯，而自己学到的人只有当他学得愈多时，才知道学海无涯，而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了，他才懂得要永无止境地进知识只不过是沧海之一粟罢了，他才懂得要永无止境地进取，用句古人的话说，就是取，用句古人的话说，就是“学然后知不足学然后知不足” 。有些
2、人往往不愿意学习，不愿学习当然就与未知领域有些人往往不愿意学习，不愿学习当然就与未知领域接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。这正如井会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鸣得意。我国底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为南朝梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为“江南才子江南才子” ，后来他不思进取，不愿继续学习，最后留下了后来他不思进取，不愿继续学习，最后留下了“江郎才尽江郎才尽”的笑话。
3、我国古代还有这样一则寓言，讲的是一个楚国人的笑话。我国古代还有这样一则寓言，讲的是一个楚国人学习驾船的故事。起初他的师傅在平静的水面教他，不几学习驾船的故事。起初他的师傅在平静的水面教他，不几日，他便能操舟自如。于是他以为自己日，他便能操舟自如。于是他以为自己“尽操舟之术尽操舟之术” ，不，不愿继续学习，就辞别了师傅。后来他驾舟到江里去，江里愿继续学习，就辞别了师傅。后来他驾舟到江里去，江里浪涛翻滚，他只落得浪涛翻滚，他只落得“四顾胆落，坠桨失舵四顾胆落，坠桨失舵” 。这则寓言告。这则寓言告诉我们，不深入学习就不能找到自己的不足，也就不能真诉我们，不深入学习就不能找到自己的不足，也就不能真正掌
4、握一门知识。正掌握一门知识。相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，就愈感到不足。著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来就愈感到不足。著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知说明这个道理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识，而用圆的外部表示未知的知识，他说一个人知识越多，识，而用圆的外部表示未知的知识，他说一个人知识越多，这个圆就越大，这个圆的周长也就越大，与未知域的接触这个圆就越大，这个圆的周长也就越大，与未知域的接触也越大。因此，他对他的学生说：也越大。因此，他对他的学生说：“从这个意义
5、上讲，我从这个意义上讲，我不知道的东西比你们多些。不知道的东西比你们多些。 ”这位科学家正是始终不满足，这位科学家正是始终不满足，不断地进取，才在科学上取得了辉煌的成就。不断地进取，才在科学上取得了辉煌的成就。学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学，只有学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学，只有这样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也这样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也只有永不满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。只有永不满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说：鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。不满足是向上的车轮。 ”列宁说：列宁说：“最有害最有
6、害的，就是自以为我们总还懂得一点什么。的，就是自以为我们总还懂得一点什么。 ”巴甫洛夫说：巴甫洛夫说：“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说我没有知识。我没有知识。”这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。满足。朱熹有诗云：朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。问渠哪得清如许，惟有源头活水来。 ”如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的
7、源头。只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，源头。只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，永远流出清澈的泉水，浇灌出智慧的花朵，结出丰收的硕永远流出清澈的泉水，浇灌出智慧的花朵，结出丰收的硕果。果。本文思路结构：本文思路结构：引论引论 类比引论法类比引论法 类比体类比体 雄鹰搏击蓝天小溪奔入大雄鹰搏击蓝天小溪奔入大海海本论本论 反面论证反面论证 反面提出论点反面提出论点 不学习也就不会感到不学习也就不会感到不足不足反面说理反面说理 比喻论证比喻论证 井底之蛙井底之蛙反面举例反面举例 江郎才尽楚人学舟江郎才尽楚人学舟正面论证正面论证 正面提出论点正面提出论点 学然后知不足学然后知不
8、足正面举例正面举例 芝诺的言行芝诺的言行正面说理正面说理 鲁迅语列宁语巴甫洛夫语鲁迅语列宁语巴甫洛夫语结论结论 引用：朱熹诗比喻：只有永不满足地学习，才能使引用：朱熹诗比喻：只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸知识的源泉永不干涸【小试牛刀小试牛刀】习习 惯惯这是一条千百年来束缚着中国人的枷锁这是一条千百年来束缚着中国人的枷锁! 这是一头吞噬这是一头吞噬了亿万个生灵的猛兽了亿万个生灵的猛兽! 然而，这又是为许许多多人所信仰的至理。劈开他们的然而，这又是为许许多多人所信仰的至理。劈开他们的头颅，清晰可见的雕刻着两个大字头颅，清晰可见的雕刻着两个大字习惯习惯! 读书便是读书便是“四书五经四书
9、五经” ，重病便依，重病便依本草纲目本草纲目 。要出门。要出门嘛，好，老规矩，请祭祀祖宗。嘛，好，老规矩，请祭祀祖宗。 习惯嘛，这便是习惯，便是信条，根本不必问什么，习惯嘛，这便是习惯，便是信条，根本不必问什么，你所供奉的祖宗是这样过的，你的祖父和父亲是这样过的，你所供奉的祖宗是这样过的，你的祖父和父亲是这样过的，至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成为一堆白骨至于你自己嘛，好了，不必想了，你的早已成为一堆白骨的大仁大智的祖先已经为你安排好了，一切循例也就是了。的大仁大智的祖先已经为你安排好了，一切循例也就是了。自然，你会心宽体胖，这就是祖宗所赐予的福吧自然，你会心宽体胖，这就是祖宗所赐予的
10、福吧! 也许你的祖先们俱已消散，那么，也不妨为自己保持也许你的祖先们俱已消散，那么，也不妨为自己保持了长久的习惯沾沾自喜：饭前一支烟，饭后百步走。办事了长久的习惯沾沾自喜：饭前一支烟，饭后百步走。办事则可以翻翻以前的记录，照这样办，是不会出错了。这样则可以翻翻以前的记录，照这样办，是不会出错了。这样也好，可以保持旺盛的精力在牌局上施展，而大可不必学也好，可以保持旺盛的精力在牌局上施展，而大可不必学傻瓜那样，吃力不讨好，人财两空。傻瓜那样，吃力不讨好，人财两空。 这样的生活不知经历了多少年。如同一双魔爪，吞噬这样的生活不知经历了多少年。如同一双魔爪，吞噬了无数人的心灵，养了一群了无数人的心灵，养
11、了一群“似太上之忘情似太上之忘情”的废物。的废物。 然而死水也不会没有波澜，总是不断的会有人对这习然而死水也不会没有波澜，总是不断的会有人对这习惯产生疑问，想冲破这以千百个惯产生疑问，想冲破这以千百个“习惯习惯”织成的巨网。无织成的巨网。无数人失败了，被吞食干净。但也终于有些人勇敢地劈开荆数人失败了，被吞食干净。但也终于有些人勇敢地劈开荆棘，历尽千辛万苦，他们留下的，有鲜血和泪，然而也有棘，历尽千辛万苦，他们留下的，有鲜血和泪，然而也有喜悦喜悦开拓者的沾着眼泪的喜悦。开拓者的沾着眼泪的喜悦。 千百年来，地球总被认为是方的，是平的，那么那些忠千百年来，地球总被认为是方的，是平的，那么那些忠于习惯
12、的人将永远也领略不到哥伦布到达美洲，麦哲伦环于习惯的人将永远也领略不到哥伦布到达美洲，麦哲伦环航地球的豪情。同样，要是没有达尔文的数十年艰苦的探航地球的豪情。同样，要是没有达尔文的数十年艰苦的探索，没有他对上帝造人的怀疑，恐怕就将在教堂中手捧索，没有他对上帝造人的怀疑，恐怕就将在教堂中手捧圣经圣经来领悟生物的起源了吧！来领悟生物的起源了吧！ 再设想一下，要是没有本世纪初胡适之、陈独秀、周再设想一下，要是没有本世纪初胡适之、陈独秀、周树人、郭沫若等许许多多有志之士冲破旧中国数千年来传树人、郭沫若等许许多多有志之士冲破旧中国数千年来传统的文言文的束缚，没有他们对新文化、新思想坚定的探统的文言文的束
13、缚，没有他们对新文化、新思想坚定的探索，现在中国的文学又会成为什么样子呢索，现在中国的文学又会成为什么样子呢? 然而要抛弃旧的习惯，就不免会有牺牲。如第一个打然而要抛弃旧的习惯，就不免会有牺牲。如第一个打破人心脏禁区的塞尔维斯，一心要向人们揭示行星运行奥破人心脏禁区的塞尔维斯，一心要向人们揭示行星运行奥秘的布鲁诺，以及为了探索放射性而过早逝去的波兰的玛秘的布鲁诺，以及为了探索放射性而过早逝去的波兰的玛丽丽居里，丹麦的罗兹，美国的沃森。居里，丹麦的罗兹，美国的沃森。 但这与那些为习惯所埋葬的人们不同，这些先驱者的但这与那些为习惯所埋葬的人们不同，这些先驱者的英名将永远长存，他们的墓碑将永不磨灭英
14、名将永远长存，他们的墓碑将永不磨灭! 眼前，我仿佛看见：一盘巨磨碾着一颗颗心脏，在周眼前，我仿佛看见：一盘巨磨碾着一颗颗心脏，在周而复始地转着，转着；一条崎岖蜿蜒的山道，盘旋着通向而复始地转着，转着；一条崎岖蜿蜒的山道，盘旋着通向山顶，两旁却尽是先人留下的鲜血。山顶，两旁却尽是先人留下的鲜血。 我愿保存我的心脏，以我的身去攀登，留下那血肉与我愿保存我的心脏，以我的身去攀登，留下那血肉与先驱者相伴。先驱者相伴。 我愿我愿“习惯习惯”这个词永不存在！这个词永不存在！ 请您来分析：请您来分析：【训练提高训练提高】 请以请以“说说思思 ”为题目，拟一个正反对比式写作提纲。为题目，拟一个正反对比式写作提
15、纲。动手写一写：动手写一写：【高考链接高考链接】 （2007 全国卷全国卷）阅读下面的材料，写一篇不）阅读下面的材料，写一篇不少于少于 800 字的文章字的文章一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款 300 万，万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：还说：“这让丛飞很没面子这让丛飞很没面子” ，丛飞很伤心，但他说：，丛飞很伤心，但他说：“我我现在已经无需钱来治疗了。现在已经无需钱来治疗了。 ”二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给
16、一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。根据以上材料自命题作文，体裁不限。根据以上材料自命题作文，体裁不限。优秀作文优秀作文幸福之花，开在感恩枝头幸福之花，开在感恩枝头落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩；落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩；乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩；士为知己者死，乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩；士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。女为悦己者容。这是人类的感恩。因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，
