《五年级上册音乐教案-晚风（四）｜人音版（简谱）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册音乐教案-晚风（四）｜人音版（简谱）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -晚风晚风1 教学目标 知识与技能： 1、用轻柔、连贯的声音演唱歌曲晚风2、体验八六拍的强弱特点和韵律感。3、用有控制的音量，自然和谐的演唱合唱歌曲晚风。过程与方法： 1、通过图形谱，学唱歌曲主干音，帮助学生更加形象地练唱曲谱，掌握旋律的基调。2、通过多次聆听和声旋律的方式学唱歌曲。来源:Zxxk.Com情感态度价值观：学唱歌曲，感受黄昏美景，抒发对大自然的热爱。来源:Zxxk.Com2 学情分析 五年级的学生经过四年级上下两册的音乐课学习，积累了对音乐情绪理解的能力，也接触到了一些简单的合唱作品， 在日常的音乐学习中，经过长期的练习，他们拥有敏锐的音准概念，培养了听双音的习惯。在这个
2、单元的学习中，学生将进一步的深入合唱学习，继续稳固听双音的音乐习惯，更好地进行双声部歌曲的学唱。3 重点难点 【教学重点】1、能用轻柔的、优美的声音，演唱歌曲晚风2、在多次聆听的基础上，感受二声部合唱的和谐美。【教学难点】 能够和谐地、均衡地进行二声部的演唱。4 教学过程 教学活动 活动 1【导入】组织上课，课前练声 1、引导语：今天的音乐课，让我们从听琴唱音阶开始：（尤克里里弹）1 2 3 4 5 6 7 i2、让我们尝试看着手势来和老师合作一把：师：1 学生： 低 3高 5师：5 学生： 低：3高：i- 2 -活动 2【活动】主干音旋律学习树叶之歌 3. 2.3. 1.4. 2.3. 3.
3、 3. 4.1. 3.7. 2.1. 1. 3. 4.1. 3.7. 2.1. 1. 1、老师范唱 提问：这首树叶之歌给你带来什么样的感受？2、学生学唱发现：二三乐句旋律相同来源:学科网 ZXXK3、和乐器合作，老师加入合作演唱5. 4.5. 3.6. 4.5. 5. 3. 2.3. 1.4. 2.3. 3. i. 6.3. 5.2. 4.3. 3. 3. 4.1. 3.7. 2.1. 1. i. 6.3. 5.2. 4.1. 1. 来源:学科网3. 4.1. 3.7. 2.1. 1. 4、出示图形谱，高声部学唱旋律5、高低声部合作演唱-树叶之歌活动 3【活动】新课教授 1、初听歌曲晚风，感受
4、歌曲情绪提问：听完这首歌曲你有什么感受？2、复听歌曲晚风，感受节拍韵律八六拍节奏特点介绍3、学唱歌曲晚风A、低声部学唱旋律-找出树叶之歌的印记B、高声部学唱旋律C、全班自主练习各自完整曲谱D、检验成果：初次合作4、仔细聆听歌曲晚风第三次，尝试找到自己声部的旋律5、加入歌词更好的感受晚风的魅力：A 低声部练唱歌词- 3 -B 高声部练唱歌词6、两声部合作练唱活动 4【练习】完整练唱歌曲 来源:学科网1、与尤克里里合作演唱 ：个别乐句情感处理2、再次和尤克里里合作：指出力度符号给歌曲的演唱带来的帮助3、起立与伴奏合作一次完整地演唱。活动 5【作业】课堂小结 情感升华 同学们，合唱的魅力就在于音符产生的和声让人感受到舒畅、舒适，今天你们演唱的晚风，让我感受到非常轻松自在，你们做到了！希望你们在今后的学习中，能够继续挖掘合唱和声的美，继续感受合唱的美，下课！
