根据语境填成语(及答案)

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1、1、辩论会上,虽然场上气氛( ) ,但双方辩手都( ) 、 ( ) ,他们( ) 、 ( ) 的精彩发言使观众们( ) 。六一儿童节快到了,学校组织了( )的庆祝活动。因为这是我们最后一个儿 童节了,所以大家都在( ) 、 ( )的准备着。表演过后,每个班级的节目都让观众感到( ) 、 ( ) 。我 们都是六年级的学生了,看了不少书,如果老师让你说出从书中看来的有关勤奋学习的成语,你肯定会说出很多, 比如( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。公开课上,王老师( )的上着课,同学们( )的听着课。听着课 的老师对王老师的教艺( ) 。 2、我们来到大海边 ,新鲜的空气让我们( ) 。我们

2、摆脱了城市的喧闹,感悟了乡村的宁静, ( )的大海卷起了( )的潮水向岸边,冲到我身上,啊!我度过了( )的一天! 3、今天天气真好, ( ) 、 ( ) ,我来到河边散步,看见几个小孩子正在河边读书,瞧那个镜 头真可谓是( ) ,我不禁长叹一声,我应该向他们学习,应该( )的学习,而不能( )的过日 子! 4、平时表弟做作业都是( ) ,现在快要考试了,这可急坏了他。考场上他一会( ) ,一会 ( ) ,一会( )表情真是( ) 。 5、最终,这位“马蜂先生”( ) ,被很不友好地“请”出了教室,大家( ) ,来庆祝胜利,并开始( )诉说刚才( )的一幕 6、他一向讨厌那些( ) 、 ( )

3、的伪君子,他觉得人应该主持正义, ( ) 、 ( ) ,决不能( ) 、 ( ) ,热衷于搞公益事业 。 7、大桥开通了,这儿( ) 、 ( ) ,人们( ) ,挤得( ) 。只见主持人( )地走上演出台, ( )地向大家问好,然后又讲起故事,说得( ) 。 8、阳春三月,两岸( )、( ),孔子带着弟子们到( )的泗水河边游玩,孔子从( )的河 水中,看出了一个真君子的品行,对弟子们( )。弟子们则( )。 9、西安的秦兵马俑不仅( )而且( ) 。他们一个个( ) 、 ( ) ,不愧是第八大奇迹。 来自( )的游客纷纷来兵马俑,他们一个个( ) ,纷纷赞叹道:“真是古代劳动人民智慧的结晶。

4、 ” 10、小明是一个( ) 、琴棋书画无所不通( )的人,他写出的文章( ) ,他画的国画更 是( ) ,在前不久他与一班的小书法家比了一次书法大赛真是( ) 。 11、春天到了,蝶园广场( ) ,蝴蝶们( )被这明媚的春光陶醉了,喷泉旁嬉戏的儿童无不为这 ( )的日子陶醉。 12、看到( )的大海,我想起了诗人雨果的一句名言:(世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的胸怀。 ) 根据语言情境填诗句、成语或名言警句。 13、以前,我看到我的同学沈小文写得一手好文章,总是非常羡慕。我去问刘老师,刘老师听了笑了,然后( )地对我说:“光是羡慕是没有用的,你想,古人不是说

5、吗?( ) 。你还是不要光知道羡慕人家, 不如自己好好地去练习呀!”听了老师的话,我就认真地动笔写作了。可是,还是写不好,就又上门请教老师。刘老 师听了,表扬了我:“你开始写作就好!但写作首先要静下心来读书,积淀知识,杜甫不是说了吗?( )听了老师的话,我( ) 。从此,我成了一个爱读书的人。 14、他学习习惯很不好,经常把书放得( ) ,他妈妈看到了总是( )地教育他,他也总是( )地承认错误, 可是,下次,他的书照样堆得很乱,真是( ) 。 15、诸葛亮真可谓是( ) 。他料定三天后必有大雾,对( )的周瑜立下了军令状,但他又向( )的鲁肃借 了“借箭”所必须的东西,终于在第三天早上到(

6、)的曹操处借到了十万支箭。 16、这曾是一只( )的蝴蝶,可惜的是,那只是往日,现在,它已经变成了一个( )的标本。 17、新的空气迎面吹来,令人( ) 。街上商店、楼房( ) ,令人( ) 。不一会儿,人渐渐多了, 街上又恢复了往日( )的景象。 18、时间过得真快啊,六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光,我们可用成语( ) 、 ( ) 、 ( ) 来形容同学们课堂上的“笑”;回首过去的日子,我们会用成语( ) 、 ( ) 、 ( )来概叹时间之快;想着() 的老师和()的同学,心中真有点() 19、2009 年 10 月 1 日,国庆盛典, ( ) 。天安门广场,60 盏大红灯笼, (

7、 ) ;56 跟民族柱,象征 56 个民族, ( ) ;( )的学生高举鲜花、字牌等组成( )的图案.礼炮声( ) ,国歌声( ) ,受阅官兵( ) ,各种新型武装令人( ) 。1、辩论会上,虽然场上气氛(硝烟弥漫 ) ,但双方辩手都(你来我往 ) 、 (沉着应战 ),他们(妙语连珠 ) 、 (独树 一帜 )的精彩发言使观众们(叹为观止 ) 。六一儿童节快到了,学校组织了(精彩纷呈 )的庆祝活动。因为这是 我们最后一个儿童节了,所以大家都在(聚精会神 ) 、 (专心致志 )地准备着。表演过后,每个班级的节目都让观 众感到(意犹未尽 ) 、 (回味无穷 ) 。 我们都是六年级的学生了,看了不少的

8、书,如果老师让你说几个从书中看来 有关勤奋学习的成语,你肯定会说出很多,比如(凿壁偷光 ) 、 ( 悬梁刺骨) 、 (囊萤映雪 ) 、 (闻鸡起舞) 公开课上,王老师(神采飞扬 )地上着课,同学们(聚精会神 )地(洗耳恭听 ) ,听课的老师对王老师的教艺(啧啧称赞 )。 2、我们摆脱了城市的喧闹,感悟了乡村的宁静。 (波涛汹涌 )的大海卷起了(漫天飞舞 )的潮水涌向岸边,冲到 我身上,啊!我度过了(自由自在 )的一天! 3、今天天气真好, (万里无云 ) 、 ( 风和日丽) ,我来到河边散步,看见几个小孩子正在河边读书,瞧那个劲头真可 谓是(莘莘学子) ,我不禁长叹一声,我应该向他们学习啊,应

9、该(发愤图强)地学习,而不能(没头没脑 )地过 日子啊! 4、平时,表弟做作业都是(敷衍了事 ) ,现在快要考试了,这可急坏了他。考场上,他一会(东张西望 ) ,一会 (毛皮擦恙 ) ,一会(梦见周公 )表情真是(千奇百怪 ) 。 5、最终,这位“马蜂先生”(原形毕露 ) ,被很不友好地“请”了教室,大家(兴高采烈 ) ,来庆祝胜利,并且开始 (眉飞色舞 )诉说刚才(惊心动魄 )的一幕 6、他一向讨厌那些( 道貌岸然) 、 (口蜜腹剑 )的伪君子,他觉得人应该主持正义, (替天行道 ) 、 (助人为乐 ) , 决不能(口是心非 ) 、 (胡编乱造 ) ,热衷于搞公益事业 。 7、大桥开通了,这

10、儿(锣鼓喧天) 、 (张灯结彩) ,人们(载歌载舞) ,挤得(水泄不通) 。只见主持人(大步流星) 地走上演出台, (笑容满面)地向大家问好,然后又讲起故事,说得(唾沫横飞) 。 8、阳春三月,两岸(杨柳依依) ( 百花盛开) ,孔子带着弟子们到( 风光秀丽)的泗水河边游玩,孔子从(清澈见 底)的河水中,看出了一个真君子的品行,对弟子们(言传身教) 。弟子们则( ) 9、西安的秦兵马俑不仅(历史悠久)而且(宏伟壮观) 。他们一个个(神采各异) 、 (栩栩如生) ,不愧是第八大奇迹。 来自(五湖四海)的游客纷纷来兵马俑,他们一个个(心悦诚服) ,纷纷赞叹道:“真是古代劳动人民智慧的结晶。 ” 1

11、0、小明是一个(文武双全) 、琴棋书画无所不通(无所不晓)的人,他写出的文章(妙趣横生) ,他画的国画更是 ( 栩栩如生 ) ,在前不久他与一班的小书法家比了一次书法大赛真是(难分伯仲/难解难分) 。 11、春天到了,蝶园广场(绿草如茵 、百花盛开 ) ,蝴蝶们(不约而同)被这明媚的春光陶醉了,喷泉旁嬉戏的儿 童无不为这(春光明媚 )的日子陶醉。 12、看到(一望无垠)的大海,我想起了诗人雨果的一句名言:(世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的胸怀。 ) 13、以前,我看到我的同学沈小文写得一手好文章,总是非常羡慕。我去问刘老师,刘老师听了笑了笑,然后(语 重心长)

12、地对我说:“光羡慕是没有用的,你想,古人不是说吗?(临渊羡鱼,不如退而结网) 。你还是不要光知道 羡慕人家,不如自己好好地去练习啊!”听了老师的话,我就认真地动笔写作了。可是,还是写不好,就又上门请教 老师。刘老师听了,表扬了我:“你开始写作就好!写作要静下心来读书,积淀知识,诗人杜甫不是说了吗?(读书破 万卷),(下笔如有神) 。听了老师的话,我恍然大悟。从此,我成了一个爱读书的人 14、他学习习惯很不好,经常把书放得(乱七八糟 ) ,他妈妈看到了总是(语重心长 )地教育他,他也总是(一唱 一和 )地承认错误,可是,下次,他的书照样堆得很乱,真是(一发不可收 ) 。 15、诸葛亮真可谓是(

13、神机妙算) 。他料定三天后必有大雾,对(心思缜密 )的周瑜立下了军令状,但他又向(慈 悲为怀 )的鲁肃借了“借箭”所必须的东西,终于在第三天早上到(老奸巨猾 )的曹操处借到了十万支箭。 16、这曾是一只(五颜六色 )的蝴蝶,可惜的是,那只是往日,现在,它已经变成了一个(死气沉沉)的标本。 17、新的空气迎面吹来,令人(心旷神怡 ) 。街上商店、楼房(高耸云天 ) ,令人(自叹不如 ) 。不一会儿,人渐 渐多了,街上又恢复了往日(车水马龙 )的景象。 18、时间过得真快啊,六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光,我们可用成语(丰富多彩) 、 (妙趣横生) 、 (喜笑颜开)来形容同学们课堂上的“笑”;回首过去的日子,我们会用成语(时光如梭) 、 (光阴似箭) 、 (岁月如流) 来概叹时间之快;想着(兢兢业业)的老师和(孜孜不倦)的同学,心中真有点(依依不舍) 19、2009 年 10 月 1 日,国庆盛典, ( 普天同庆 ) 。天安门广场,60 盏大红灯笼, (光彩耀目) ;56 根民族柱,象征 56 个民族, (团结一心) ;(欢声如潮)的学生高举鲜花、字牌等组成(五花八门)的图案礼炮声(震耳欲聋) , 国歌声(宛转悠扬)受阅官兵(神采飞扬) ,各种新型武装令人(惊叹不已

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