《2011—2012农经1班、2班微机应用基础教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011—2012农经1班、2班微机应用基础教学计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学计划本学期教授计算机应用基础 ，为更好地完成教学任务，达到教学目的，特别制定教学计划如下：一、教学目标：结合学校工作计划，根据学科教学内容，积极开展计算机方面的各项活动。 “以服务为宗旨，以就业为导向”作指导，使学生掌握信息技术与计算机基本知识，掌握 Windows XP 操作系统的基本知识和基本操作。汉字输入法和文字处理、电子表格、幻灯片的基本使用方法，以及网络的基本操作。二、学生情况分析：本学期教授农经一班、农经二班的微机课，学生是一年级新生，在初中学习了信息基础，对 windows 操作系统有了一定的了解，也学习过部分 Office 内容，但是在学生对于计算机的基础知识掌握不是很系统
2、，需要再加深认识和学习。以便更方便的应用于实际生活和工作中。三、教材分析：、教材内容：计算机应用基础教材内容丰富，重点章节突出，以基本知识、基本操作，基本应用为主，重点 Windows XP 基本操作，Word、Excell、Powerpoint 基本操作及互联网操作，注重于学生能力培养。、坚持以能力为本位，根据学生需要，确定学生应具备的能力结构和知识结构，保证学习基础知识的同时，加强实践操作内容。四、方法措施：1、采用“行为导向，任务驱动”的教学方法，引领学生在解决问题的情境中学习，将工作生活中的典型安全作为教学实例，模拟真实的工作场景，让学生爱上逐步了解计算机的基本知识，掌握运用计算机的基
3、本技能。2、做好教学工作的几个基本环节，尤其是课堂教学，精心准备，认真上课，通过实际的案例，调动学生的学习积极性。同时分层次教学，激发学生的学习兴趣。3、上课方式根据课程内容安排，基本概念、基础知识的学习在教室，演示部分在多媒体教室。操作练习在机房上课。充分利用学校的教学设施。机房采用演示操作提问解疑的方法，让学生观看演示后自己动手操作，操作过程中发现问题，师生一起解决。使学生即学即用，加深印象。4、及时的布置作业，检查学生的掌握情况，查漏补缺。作业做到全批全改，上机做到现批现改。5、结合教学拓展学生的思维，把相关的知识进行扩展，增强应用性，并把好的作品让学生观赏，以激发学生进行更深一步的学习
4、相关的内容五、教学进度表：教学进度表周次教学内容第一周第一单元 我的“电脑”我做主，任务一、二。第二周任务三：设置我喜欢的桌面第三周任务四：管理文件和文件夹第四周复习、测试第一单元第五周第二单元 文字录入第六周任务一：训练键盘指法 任务二：认识汉字输入法第七周任务三：练习拼音输入第八周任务三：练习拼音输入第九周任务四：练习五笔输入第十周期中测试第十一周任务四：练习五笔输入法第十二周任务四：练习五笔输入法第十三周第三单元： 编排电子文档 任务一第十四周任务二：“装机 DIY 配件知识”文档的修饰第十五周任务二： “装机 DIY 配件知识”文档的修饰第十六周任务三：使用表格表达装机配件性价比第十七周任务四：修饰“我的装机方案”文档第十八周任务四：修饰“我的装机方案”文档第十九周复习第二十周期未考试教教 学学 工工 作作 计计 划划20112012 学年第一学期科目：计算机应用基础姓名：刘学林2011 年 8 月 23 日
