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1、理解教材新知把握热点考向应用创新演练第 2 节知识点一知识点二考向二第 一 章考向一随堂基础巩固课时跟踪训练返回返回返回返回1.物体的实际实际 运动为动为 合运动动，物体同时时参与的几个运动为动为 分运动动。2将几个运动动合成为为一个运动动叫做运动动的合成；将一个运动动分解为为几个运动动叫做运动动的分解。运动动的合成与分解包括位移、速度、加速度的合成与分解。3合运动动的位移、速度、加速度与分运动动的位移、速度、加速度间间遵循平行四边边形定则则。zxxk返回返回自学教材1合运动动与分运动动小船渡河时时，同时时参与了 于河岸的运动动和沿河岸 而下的运动动，这这两个运动动叫 运动动，实际实际 的运动
2、动叫 运动动。2位移的合成与分解(1)位移的合成：由 位移求 位移的过过程。(2)位移的分解：由 位移求 位移的过过程。3速度的合成与分解与位移的合成与分解是对应对应 的，都遵循 定则则。垂直顺顺流分分合合分平行四边边形合返回重点诠释1合运动动与分运动动的关系(1)等时时性：合运动动与各个分运动总动总 是同时时开始，同时结时结 束，经历经历 的时间时间 相等。不是同时发时发 生的运动动不能进进行运动动的合成。(2)等效性：各分运动动合成起来与合运动动具有完全相同的效果，即分运动动与合运动动可以“等效替代”。返回(3)独立性：一个物体同时时参与的几个分运动动，各分运动动独立进进行，不受其他分运动
3、动的影响，即各分运动动是互相独立的，互不影响的，分运动动与合运动动是一种等效替代关系。zxxk(4)同体性：合运动动和它的分运动动必须须是对应对应 同一个物体的运动动，一个物体的合运动动不能分解为为另一个物体的分运动动。返回2两个直线线运动动的合运动动的性质质与轨轨迹的判断方法两个互成角度的直线线运动动的合运动动的性质质和轨轨迹，由两分运动动的性质质及合初速度与合加速度的方向关系决定。(1)根据合加速度是否恒定判定合运动动是匀变变速运动动还还是非匀变变速运动动。若合加速度不变变且不为为零，则则合运动为动为 匀变变速运动动；若合加速度变变化，则为则为 非匀变变速运动动。(2)根据合加速度与合初速
4、度是否共线线判断合运动动是直线线运动还动还 是曲线线运动动。若合加速度与合初速度在同一直线线上，则则合运动为动为 直线线运动动，否则为则为 曲线线运动动。返回1关于合运动动与分运动动，下列说说法正确的是 ( )A合运动动的时间时间 等于两个分运动动的时间时间 之和B匀变变速运动动的轨轨迹可以是直线线，也可以是曲线线C曲线线运动动的加速度方向可能与速度在同一直线线上D分运动动是直线线运动动，则则合运动动必须须是直线线运动动解析：合运动动的时间时间 等于各个分运动动的时间时间 ，故A错误错误 ；判断物体是否做曲线线运动动，主要是看合速度与合加速度是否在同一直线线上，故B正确，D错误错误 ；物体做曲
5、线线运动动，则则加速度方向一定与速度方向不在同一直线线上，故C错误错误。答案：B返回1运动动的合成已知 运动动求 运动动的过过程。2运动动的分解已知 运动动求 运动动的过过程。分合合分自学教材返回重点诠释1运动动的合成与分解的基本法则则与意义义(1)基本法则则：平行四边边形定则则。(2)意义义：许许多较为较为 复杂杂的曲线线运动动可以分解为为几个较为简单较为简单 的直线线运动动；物体实际实际 参与的曲线线运动动可转转化为为两个方向上的直线线运动动来处处理。zxxk返回返回图图121返回返回图图123返回2若河水的流速大小与水到河岸的距离有关，河中心水的流速最大，河岸边缘处边缘处 水的流速最小。
6、现现假设设河的宽宽度为为120 m，河中心水的流速大小为为4 m/s，船在静水中的速度大小为为3 m/s，要使船以最短时间时间 渡河，则则( )A船渡河的最短时间时间 是24 sB在行驶过驶过 程中，船头头始终终与河岸垂直C船在河水中航行的轨轨迹是一条直线线D船在河水中的最大速度为为5 m/s返回答案：BD返回返回返回思路点拨拨 解答本题时应题时应 注意以下三点：(1)小船的运动为实际动为实际 的运动动，即为为合运动动。(2)绳绳运动动的速度与小船的速度沿绳绳的分速度的关系。(3)由船速度特点判断船的运动动性质质。返回答案 A返回借题发挥题发挥 求绳绳(或杆)连连接物体的速度关联问题时联问题时
7、 ：(1)首先要明确绳绳(或杆)连连接物体的速度。(2)将两物体的速度分别别沿绳绳(或杆)的方向和垂直于绳绳(或杆)的方向进进行分解。(3)根据沿绳绳(或杆)方向物体的分速度大小相等，找出两物体速度的大小关系。返回如图图125所示，在水平地面上做匀速运动动的汽车车，通过过定滑轮轮用绳绳子吊起一个物体，若汽车车和被吊物体在同一时时刻的速度分别为别为v1和v2，则则下面说说法正确的是( ) 图图125A物体做匀速运动动，且v2v1B物体做减速运动动，且v2v1C物体做加速运动动，且v2v1zxxkD物体做减速运动动，且v2v1返回解析：汽车车的实际实际 运动动，是合运动动，取绳绳与汽车车的连连接点
8、进进行分析，它既包含了绳绳子的运动动情况又包含了汽车车的运动动情况。它产产生了两个运动动效果：沿绳绳方向拉绳绳，使定滑轮轮左端的绳变长绳变长 ；使绳绳子向左上方偏转转，使绳绳与竖竖直方向的夹夹角逐渐渐增大。如图图所示，将车车速沿绳绳方向及垂直绳绳方向进进行分解，可得v绳绳v1sin 。 由于绳绳子总长总长 不变变，有v绳绳v2，因此，v2v1sin 。 由于v1是恒量，而逐渐渐增大，因此被吊物体速度逐渐渐增大，且v2v1。故选选C。答案：C返回例2 河宽宽d200 m，水流速度v13 m/s，船在静水中的速度v25 m/s。求：(1)欲使船渡河时间时间 最短，船应应怎样样渡河？最短时间时间 是
9、多少？船经过经过 的位移多大？(2)欲使船航行距离最短，船应应怎样样渡河？渡河时间时间 多长长？思路点拨拨 解答本题时应题时应 注意以下两点：(1)船最短时间过时间过 河的条件。(2)船最短位移过过河的条件。返回甲 返回乙答案 (1)船头头指向对对岸 40 s 233 m(2)船头头与岸所成角为为53指向河上游 50 s返回借题发挥题发挥 (1)小船同时时参与随水漂流和船在静水中的运动动，两个运动动互不干扰扰，且具有等时时性。(2)小船过过河的时间时间 由垂直河岸方向船的分速度决定，渡河时间时间 与河水流速无关。返回上例题题中，若水流速度v15 m/s，船在静水中的速度v23 m/s。则则上题题中(1)、(2)问问的结结果又如何？返回答案：(1)船头头指向对对岸 66.7 s 388.7 m(2)船头头与岸所成角为为53指向河上游 83.3 s返回返回随堂基础巩固返回课时跟踪训练
