高考政治客观性试题解题技巧

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1、高考政治客观性试题解题技巧高考政治客观性试题解题技巧高考政治的客观性试题即选择题有 12 个，但分值重 4 分一个，因些，很有必要提高解 题技巧，就近几年看，选择题形式多样，具体要求也各有所异，特别是具有多角度、多侧面、 多层次的要求，我们解答时常用的基本要领和方法是：一个原则、三个审查、三个排除。 所谓一个原则就是坚持具体问题具体分析的原则，具体分析题目的指导语、题干、题肢， 特别是题干的指向性和题干题肢中的关键词。 所谓三个审查就是：一审指导语；二审题干，明确题目的规定性，才能明确所要选择的 要求和方向；三审题肢，尤其注意关键词干肢是否一致。 所谓三个排除就是：一排谬法，即排除观点错误或部

2、分错误的题肢；二排异法，即排除 观点虽然正确但与题干不一致的题肢；三排乱法，即排除干肢之间的共性与个性逻辑不符或 混乱的题肢。 面对高考政治试题的灵活多变性，仅有以上技巧是不够的，俗话说：“知己知彼，百战 百胜” ，因此，笔者认为有必要从弄清出题者意图角度来提高解题能力，下边以近两年高考 试题为例进行分析说明。 1、张冠李戴 以相关知识或相近时事作干扰题肢 例：（2003 年全国春季）2002 年 11 月召开的中国共产党第十六次全国代表大会，通过 了题为“全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面”的报告。这一事实表明（ ） A、中国共产党行使着组织和领导社会主义经济建设的国家职能。

3、B、中国共产党对国家和社会生活实行政治领导。 C、中共中央在国家一切决策中行使最高决定权。 D、中共中央是我国的最高国家机关。 解析：该题在解答时首先应排除错误选项。A、D 选项混淆了党和国家的区别，属张冠 李戴。作为政党只是一种政治组织，不是国家机关，不能行使国家职能，在国家决策中行使 最高决策权的是全国人民代表大会，C 项错误。中国共产党对国家政权的领导主要是通过政 治领导、组织领导、思想领导来实现的，其中政治领导是指通过党制定出的路线、方针、政 策，规定奋斗目标，并通过法定程序上升为国家意志，给人民群众指出前进方向，题干中党 的十六大通过报告所表明的正是党的政治领导，因此应选 B。 2、

4、偷梁换柱 常在题肢中偷换概念和转换论题 例：（2004 年全国春季）商品的使用价值和价值的关系是：（ ） A、使用价值是价值的物质承担者 B、使用价值是商品交换的前提 C、价值是商品交换的基础 D、交换价值是价值的表现形式 解析：该题是考查商品使用价值与价值的关系，应选 A。BCD 虽然观点正确，但不符合 题意，应排除。尤其是 D 容易误选，D 是讲的“交换价值”与“价值”的关系，属偷换论题。3、似是而非 一般以相关相近、相似或相反知识作干扰选项 例（2004 年广东、广西，19）下列名言中，与“千里长堤，溃于蚁穴”包含同一哲理的是（ ） A、一夫当关，万夫莫开 B、一叶落，即天下知秋矣 C、

5、一朝被蛇咬，十年怕井绳 D、一客失了信，百客不登门 解析：“千里长堤，溃于蚁穴”是讲量变发展到一定程度必然引起质变的辩证道理，几 个选项中只有 D 项与题干包含同一哲理。 4、鱼目混珠 常以易混知识作干扰题肢 例（2004 年广东、广西，13）GDP 和 GNP 都是综合反映一国经济活动的重要指标，二者 的区别在于计算方式上（ ） A、GDP 不包括本国居民在本国范围内生产的最终产品和劳务总量 B、GNP 不包括本国居民在本国范围内生产的最终产品和劳务总量 C、GDP 不包括本国居民在国外生产的最终产品和劳务总量 D、GNP 不包括本国居民在国外生产的最终产品和劳务总量 解析：本题考查 GDP

6、 和 GNP 的区别，二者的主要区别于 GDP 以“地域为界”来计算， GNP 以“国民为限”来计算，故选 C。 5、添枝加叶 在题干或题肢中增加一些修饰或限制成分，使观点绝对化。 例（2003 年全国）2002 年 6 月 7 日，上海合作组织首脑会议在俄罗斯圣彼得堡举行。 在这次会议中，中俄两国元首签署了上海合作组织宪章 ，重申“互信、互利、平等、协 商，尊重多样文明，谋求共同发展” 。这其中的“尊重多样文明”是指要（ ） 尊重各国不同发展模式尊重各国不同的文化传统 肯定各国的历史和现行政策尊重各国选择的社会制度 A、 B、 C、 D、 解析：“尊重”不等于“肯定” ，排除，就选 B。在此

7、，中肯定属于添枝加叶。 6、答非所问 命题者故意设置一些说法正确但与题干无关的题肢作干扰。 例（2004 年北京文综，29）人民币汇率稳定，有利于（ ） 我国经济和金融持续稳定发展 周边国家和地区经济、金融的稳定发展 世界政治格局合理化 对外贸易的稳定发展 A、 B、 C、 D、 解析：本题考查的是人民币汇率稳定的意义。人民币汇率稳定不仅有利于我国经济和金 融持续稳定发展，而且也有利于亚洲乃至整个世界经济的稳定和发展，说法正确，但与题 干无关。故应选 B。 7、主次颠倒 将主次关系颠倒，粗看干肢相符，而实质是以非辩证性干扰辩证性。 例（2002 江苏、河南，13）2002 年政治工作报告指出：

8、2001 年，我国整顿和规范 市场秩序取得阶段性成果，反对制假售假违法活动立案查处达 120 多万起。制假售假行为之 所以在一定范围内存在，主要是因为（ ） A、部分厂家和商家企图垄断市场 B、部分厂家和商家追逐超额利润 C、部分消费者贪图廉价实惠的商品 D、部分消费者缺乏合理消费的观念解析：本题考查了企业的不正当竞争，市场调节的弊端、消费等有关知识，旨在考核学 生运用理论评价社会现实问题的能力。对于本题应审准设问中“主要”二字，A 项原因的分 析错误，可排除，B、C、D 三项都是出现制假售假行为的原因，但出现的主要原因是 B，这 也是市场调节自发性的表现。 8、舍本求末 题肢以现象或假象否定

9、本质和规律，以细枝末节代替根本、主要的东西。 例（2004 全国青海、甘肃 24）改革开放 25 年来，我国确立了社会主义市场经济体制， 人民生活不断改善，国际政治经济地位不断提高，1978 年，中国国内生产总值为 3624.1 亿 元，2003 年已达到 11.67 万亿元。我国国民经济取得迅速发展的根本原因是（ ） A、参与国际经济合作，扩大商品出口 B、发展服务贸易，加快经济结构调整 C、引进先进技术设备，增强生产能力 D、以经济建设为中心，推进改革开放 解析：本题重在考核学生对所学知识的理解能力和灵活运用能力。A、B、C、D 都是经 济迅速发展的原因，但只有 D 才是根本原因。 9、正

10、逆颠倒 试题改变习惯性的正向思维模式，以逆向思维作干扰。 例（2004 年全国、青海、甘肃 19）下列关于我国国民族区域自治制度的表述，不正确 的是（ ） A、民族区域自治是解决民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度 B、其内容是在少数民族聚居区建立自治地方，设立自治机关，行使自治权 C、体现民族平等、民族团结与共同发展繁荣的原则 D、是在十一届三中全会以后逐步建立起来的 解析：这是一道逆向选择题，ABC 正确，D 项表述错误，我国民族区域自治制度是在 1949 年新中国成立前，在北京召开政治协商会议上， 中国人民政治协商会议共同纲领中， 正式确立的，而不是在十一届三中全会以后逐步建立起

11、来的，故应选 D。 10、因果倒置 将干肢之间的困果关系颠倒，加以干扰。 例（2003 年全国春季）出现职工下岗分流，是由于（ ） 技术进步 经济结构调整 企业改革深化 第三产业的发展 A、 B、 C、 D、 解析：题干是问的为什么出现下岗分流，是原因，而是解决下岗分流的重要途 径，故选 D。 11、以偏概全 在题肢中以局部代替全局，以部分代替整体，以一种情形代替所有情形。 例（2004 年天津文综 35）全国支教模范白芳礼老人患病的消息牵动着人们的心，社会 各界纷纷前往控望。92 岁的白芳礼老人把 14 年中脚蹬三轮车挣来的近 20 万元资助了数百名 学生。老人资助过的博士生又在资助着本校的

12、在校生。被资助的学生表示一定要把爱心传下 去。在津门形成的这种助人者、受助者、间接受助者之间传递爱心的“白芳礼效应”表明（ ） A、人对社会的贡献主要是物质贡献 B、人对社会的贡献主要是精神贡献 C、精神财富可以转化为物质财富 D、精神的影响作用是巨大的解析：人生的真正价值在于对社会的贡献，个人对社会的贡献包括物质贡献与精神贡献 两种，至于对社会哪一方面的贡献要大一些，则是因人而异，不能一概而论。故排除 A、B。C 选项单纯地理解为精神财富，可以转化物质财富是片面的，故应选 D。 12、二级引申 干肢之间虽有客观联系，但需要一些中介条件才能成立。 例（2003 年江苏，19）不少农民“跟风种地” ，去年市场什么品种走俏，今年就种什么 品种，结果往往事与愿违。他们之所以不能取得预期的经济效益，其原因是市场调节具有（ ） A、开放性 B、竞争性 C、自发性 D、滞后性 解析：本题主要考查考生对市场经济的认识程度，从市场调节的角度分析，农民之所民 以不能取得预期经济效益，是因为市场调节具有滞后性，由于自发性在前，滞后性体现在后， 考生易选 C，本题应选 D。 当然，理论必须联系实际。考生必须牢固、准确地掌握基础知识；熟悉时政热点，在实 战中不断培养敏捷的思维和准确的判断力，克服粗心，冲动的毛病,从而提高分析、解决问 题的能力。