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1、1努力营造育人环境、构建和谐健康乐园努力营造育人环境、构建和谐健康乐园淮阳县葛店二中先进事迹典型材料葛店二中创办于 1999 年 8 月，是乘着“普九”快车道的春风应运而生，是一所年轻的全日制寄宿制农村初级中学，它已经走过了十个年头，十年风雨，十年坎坷。我们葛店二中在上级领导的正确指导下，在各兄弟学校的大力支持和密切配合下，经过历届全体师生的共同努力，艰苦奋斗，逐渐由小到大，由弱变强，走出了一条不平凡的成长之路，走向了今天的辉煌。目前，我校在校生规模发展到 19 个教学班，1600 余人，教职工 62 人，学校占地 60 余亩，教学条件和设施不断完善，教学成绩都名列前茅，尤其是中招成绩，我校的
2、高分率和升入示范性高中的升学率稳居全县农村中学前列。我校始终深入贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，并坚持校务公开和民主管理，逐步改善办学条件，各方面工作均取得了优异的成绩，收到上级的表彰和社会各界的广泛赞誉，取得了良好的社会效益。现将我校的一些具体做法和管理经验介绍给大家，不吝赐教。（一） 、创建一流的学校领导班子，用爱心打造一流的教职工队伍。首先，学校领导班子团结协作。我们深知学校领导组一班人是学校的支柱和灵魂，领导班子能否精诚团结、以身作则，率先垂范系关全局和学校的长远发展，在多年的教学管理中，我们积极借鉴其他先进学校的先进经验和做法，结合自身实际，探索出了一套适合我校发2展的现代教育
3、管理的新模式。学校坚持每周至少召开一次领导班子成员会，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，在各项工作中，学校领导班子均能团结协作，心往一处想，劲往一处使，共同努力把学校的工作做好。其次，有爱心打造一流的教职工队伍。在工作中，我们始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个教职工的荣辱。我们制定了教职工职业道德规范和教职工一日常规，努力使广大教职员工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教学质量奠定了基础。我们一贯坚持校务公开，提高行政管理的透明度，加大民主监督力度，重视离退休教师的作用，重大决策及时通报，听取他们的意见，求同存异，减少了决策的失误，保证了
4、决策的顺利进行；学校十分尊重教职工的意见，虚心接受合理化建议，关心、爱护教职工，想教职工之所想，急教职工之所急，为教职工思想上解疑释惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深入教职工，了解他们的实际困难和需要，比如，子女就学问题，教职工生病问题等，给予及时的关怀和帮助，得到全体教职工的信任和拥护。真正做到了用事业凝聚人，用感情温暖人，用政策激励人。（二） 、坚持以教学为中心，努力创新，积极推进素质教育。我们深刻地体会到教学质量的好坏事关一个学校的生存和发展，为了不断提高教学质量，我校始终狠抓教学中心工作不动摇，几年来，坚持“教学立校” 、 “科研兴校” ，积极推进先进的教育思想和教育理念，落
5、实先进的教育技术、教学手段和方法。为此，学校积极组织全3体教师进行了两轮计算机基础知识培训，参加了新课改培训、班主任培训和各种函授培训活动。此外，学校每学期积极组织学生参与优质课、观摩课等评优评先活动，积极实施新的教育策略，打造一流的教师队伍，培养一流的学生，不断提高办学水平，扩大社会知名度。学校每周每班都要进行“六组” “十星”的评选活动。每学期都要进行班级间篮球友谊赛、演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛等活动，不断丰富学生的文娱活动和课外文化生活，陶冶学生情操。学校还进一步加强德育工作和校风建设，我们主张“每一个教师都是德育工作者” ，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管
6、理育人、服务育人、环境育人” 。（三） 、努力建设高素质的师资队伍，创新教育教学管理机制。运用多种形式，建设高素质的教师队伍。学校定期开展课堂教学比赛，教学论文评比，师德演讲比赛等一系列竞赛活动，加强教师管理，实行教师全日在岗制，抓好教职工业务考核。师资建设水平在于提高，下大力气进行高层次的师资培训，努力通过各种有效途径，造就一批师德高尚、业务精良，社会知名度的竞赛队伍，努力使学校教学质量逐年稳步提高。在教育教学管理上，学校不断探索新思想、新方法，经过多次商议决定成立学生会，每学年开学初都要召开一次学生会成立大会，每周学生会定期召开碰头会布置本周工作，充分发挥和挖掘学生自治管理的特殊功效，使学
7、校管理和学生自治相结合，不断提高学校管理水平，学校与教导处、年级主任、班主任层层鉴定岗位目标责任书，形4成了责、权、利明确，既有分工，又有合作，取长补短，共同提高的教育教学管理局面。学校进一步完善了教学评估奖惩机制，激发了教师的竞争意识，重奖在教学中成绩优秀和为学校发展做出突出贡献的教师，充分调动了广大教师工作的积极性、主动性和创造性。（四） 、加强校园文化建设，凸显校园文化特色。校园文化建设是学校环境建设的重要组成部分，对教育教学氛围的创设具有重要意义。目前，我校已经形成了以“名言激励，才华展示”为主的楼道文化，以“校风，教风，学风”为主的墙壁文化，以“尽情挥洒个性，打造智慧校园”为主的板报
8、文化，以“师表育人，警师德行”为主的办公室文化等几个文化建设系列。同时，我们因地制宜，创新形式，挖掘内涵，充分利用校园每一个角落，做到步步有景，处处育人。（五） 、不断完善办学设施，改善校园环境。我校在上级的大力支持下，学校新建学生宿舍楼两幢，一幢更大规模的学生宿舍楼已进入招投标阶段，建起了中学高标准的理化实验室、理化器材室，装配了远程教育室、微机室、多媒体教室、图书室、校园广播站等。并在每个教室内张贴了八荣八耻 、 中小学生日常行为规范和中学生守则 ，悬挂了名人名言，美观，得体，大方。在学生寝室区域，装配了路灯和无塔供水设备，并在教学楼前设置了四个宽 1.5 米，长 2.5 米的大型雕塑，为
9、了学生安全，校园内安装了四台监控设备，校园绿化面积近 3000 平方米，校园面貌焕然一5新。现在的葛店二中，全校师生团结务实，人际关系和谐，运转有序，富有成效，教育教学质量稳步提高，受到社会各界的广泛赞誉，多次受到县、乡领导的表彰和奖励，学校先后被评为县级示范性学校，被“三农”杂志社、省发展研究中心定为重点扶持单位，被共青团淮阳县委评为优秀团支部单位，河南移动公司周口首个“爱心图书馆”捐赠单位，淮阳中学优质生源基地，被河南电视台评为“十优县直单位”，被河南经济报社授予“友好共建单位”等。尽管我校取得了一系列成绩，也得到了长足发展，但与上级领导的要求还有很大差距，与社会的期盼和认可还有一定不足，同时，我校在发展过程中还面临诸多困难和问题，如生源大量流失，在偏教师紧缺，体育设施老化，师生住房紧张等，这些都严重制约了我校的稳定和发展。不过，我们相信，由上级领导的正确指导，有社会各界的大力关怀和支持，有个兄弟单位的协同配合，有我校全体教职工的共同努力，我们有决心、有信心、有能力，在不久的将来，一定会把葛店二中的明天变得更加灿烂辉煌。淮阳县葛店二中2010 年 5 月 10日
