《半截蜡烛课件PPT下载2 人教版新课标五年级语文下册课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《半截蜡烛课件PPT下载2 人教版新课标五年级语文下册课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 同学们，晏子的能言善辩，使我 们体会到了机智应对的语言魅力。今 天我们要学习一种新的文学形式 剧本。从课文的故事中感悟文中人物 语言的机智巧妙。人教新课标五年级语文下册同学们看了课题，有什么问题想提呢？1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目？ 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？截诺熄厨截止诺言熄灭厨师jinuxch我能行芯嘛梯灯芯梯田xnmt我能行解释 负责 无奈 粉嘟嘟小心翼翼 完好无损 不惜代价例行检查 若无其事 了如指掌 词语积累 凝视：聚精会神地看。 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子。现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 若无其事：好像没有那么回事
2、似的。形容不动声色或漠不关心。 不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇静。 写作特色 一波三折的情节故事情节跌宕起伏，扣人心弦。一方 面是蜡烛越烧越短，秘密即将暴露，另一 方面是伯诺德夫人和大儿子杰克两次用计 ，却两次受挫。在千钧一发之际，杰奎琳 化险为夷，使人松了一口气。这一惊险的 情节，正与第二次世界大战中人们抗击德 军法西斯的艰难历程相一致。 结构分析 课文叙述了在第二次世界大战期 间，法国一个普通家庭的母子三人在 危急关头与三名德国军官巧妙周旋、 化险为夷的故事，表现了伯诺德夫人 及其儿女的勇敢机智和强烈的爱国主 义精神。全文可分四部分。 给课文分段，归纳段落大意。第一段（1-2）：
3、伯诺德夫人把装有情报的 小金属管藏在半截蜡烛中。第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报 的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了 蜡烛，暂时避免了一场危机。给课文分段，归纳段落大意。第三段（4-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之 际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急 关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛， 避免了一场危机。自由轻声读课文，边读边思考是 谁保住了秘密，保住了情报站？伯诺德夫人 杰 克杰 奎 琳 伯诺德夫人 她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出 一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。 ” 说着，轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。 杰
4、 克时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站了起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。 杰 奎 琳 突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。当少校点燃蜡烛时， 伯诺德夫人心想：于是就急忙从厨房里取 出一盏油灯，吹灭蜡烛。万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动
5、暴露，情报站就会 遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。当伯诺德夫人失败后， 杰克心想： 于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。 当杰克失败后， 杰奎琳心想： 于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。 （机智、镇定、勇敢） 19391945年，德国、意大利、日本法西斯国 家发动了人类历史上空前规模的第二次世界大战， 先后有61个国家和地区、亿以上的人口被卷入 战争，军民死亡5120余万人，最后以德、意、日三 个法西斯国家的彻底失败而告终。第二次世界大战 中，人员伤亡是惊人的。据资料统计：战争期间， 世界各国的人口伤亡达9000万人以上。第二次世界 大战使社会生产力遭到了
6、巨大的破坏。据统计，参 战国物资总损失达400亿美元。补充资料第二次世界大战（1931年9月1945年9月）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。 第、自然段写伯诺德夫人把情报巧妙地藏在半截 蜡烛中。先交代了故事发生的时间、主要的人物以及他们 所进行的秘密工作，然后点明与故事密切相关的一个细节 ，即伯诺德夫人藏情报的方法。 第自然段写伯诺德夫人用油灯换蜡烛。故事的开端 是有一天三个德国军官“闯进”了伯诺德夫人家，并且点 燃了那半截蜡
7、烛，眼看秘密有可能泄露，伯诺德夫人心生 一计，以油灯换蜡烛，一场危机似乎过去了。 第、自然段写德军重新点燃蜡烛，大儿子杰克以 天气冷想去柴房搬柴生火为由，借机拿走蜡烛，还是未能 成功。 第、自然段写小女儿杰奎琳借上楼睡觉取走了蜡 烛。故事的结局是杰奎琳以上楼睡觉为由，征得了德国军 官的同意，顺利取走了蜡烛，终于保住了秘密。结构分析 阅读提示请同学们自由读课文，要求：1.根据拼音，读准字音，把课文读 通顺。2.想想课文讲了什么事？默读课文，思考 学习演第一场戏：1.请大家自由读第一场戏（第3自然段 ），思考：你准备通过伯诺德夫人的哪些 动作、神态、语言及心理活动来演出她的 勇敢、机智。把重点词句
8、用相应的符号画 出来。2.交流。机智：在三个德国军官点燃那装有情报的蜡烛时， 她急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上，并换下蜡烛 。勇敢：收集、传递情报本来就是一件危险的事情， 而她却做了。心思缜密：她为了藏情报绞尽脑汁，最后想到了一 个绝妙的主意，把情报藏在显眼的蜡烛里，因此骗 过了前来搜查的德军，这是她平时细心观察的结果 。紧张而又镇定：当德军官点燃那半截蜡烛时，她心 里非常紧张和不安，但却能镇定自若地取来油灯， 吹灭蜡烛。伯诺德夫人：机智、勇敢、细 心而又镇定（若无其事地走到桌前，端起烛台） “天真冷，先生们，我去柴房抱些柴来生 个火吧。”大儿子杰克：勇敢、机智、 沉静，他也害怕、紧张在母亲和
9、哥哥无计可施的情况下，是 她急中生智，以小孩特有的可爱与纯真， 但却以一般小孩所没有的镇定和沉着挽救 了情报，也挽救了一家人的生命。文中的 词句有“温柔”、“杰奎琳慢慢端着烛台 走上楼去”等。杰奎琳：可爱、勇敢、机智、 有礼貌他们满怀浓浓的爱国情怀，寄托了对和平的强烈愿望；他们无怨无悔地浴血奋战，传承着坚强不屈的民族精神；他们默默无闻的生死付出，拯救了全人类！挽救了世界文明！热血筑英魂，生命塑丰碑，无名英雄将永留青史！奖章应该给谁呢？n伯诺德夫人n杰克n杰奎琳一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛 ，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、 机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大 功。他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他 急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显 得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩 护，那颗爱国之心令人饱含敬意！颁 奖 词作业：今天，我们通过合作、探究的方式抓住 人物的动作、语言、及心理活动，感受到 了当时紧张的气氛、人物的机智、勇敢和 镇静！n 在二战期间，还有许多年幼的孩子立下 了大功，比如放牛郎王二小，你还知道哪 些少年英雄吗？n 请同学们把本课编成课本剧演一演。课后作业 课后，我们可以试着把这篇课文改成 剧本，然后演一演。相信大家一定会有更 多的收获。
