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1、我要上小学我要上小学主题生成活动：上学第一天主题生成活动：上学第一天活动来源：麦麦是孩子们所熟悉的一个卡通形象，孩子们喜欢它那憨憨的外形，将它入小学的情景展示于大家眼前，更能增加趣味性，吸引他们的注意力。运用卡通故事的方法进行情感教育是一种比较符合大班幼儿年龄特点的方式，而主题“我要上小学”则需要对孩子进行此类情感教育，由此，生成了上学第一天 。目标：1、感受故事主角克制自己、抵御美味诱惑的内心体验。2、理解故事主题，萌生成长的自豪感。准备：大饭盒、装有吃的过程：一、麦麦的午餐盒1、今天，我们要讲一个小猪麦麦上学第一天发生的故事。2、午餐盒里有哪些好吃的东西？二、美味的诱惑1、那么好吃的东西，
2、小猪麦麦想不想马上就吃呢？2、教师讲述故事3、上学的路上，发生了什么事？4、下午，麦麦肚子很饿，有没有把好吃的吃掉？5、麦麦最后有没有忍住，它做得对吗？三、不平常的桃核1、麦麦回家，把午餐盒交给妈妈，他问妈妈们要了那个核桃，你知道这是为什么吗？2、教师完整讲述故事3、引导幼儿讨论后得出：麦麦虽然几次谗得想早早吃掉午餐和桃子，可他都忍住了。4、结合画面复述故事。活动反思：这次活动给孩子带来的冲击挺大，因为非常符合他们的心理，面对诱惑很难克制，但又为了遵守规则不停地思考和控制，他们喜欢麦麦也因为麦麦和他们很像，他们更多地从一个同伴的角度来看待麦麦。所以，在故事中他们会将自己的情况结合故事一起说，非常实际又具有教育意义。
