2013高中生物人教版必修二同步训练第7章第1节课时跟踪训练

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1、 课时跟踪训练课时跟踪训练(满分:50 分 时间:25 分钟)一、选择题一、选择题(每小题每小题 4 分,共分,共 24 分分)1下列关于达尔文自然选择学说的叙述,正确的是下列关于达尔文自然选择学说的叙述,正确的是( )A自然选择所保留的变异,对人类都是有利的自然选择所保留的变异,对人类都是有利的B “生存生存”的的“适者适者” ,对人类都是有益的,对人类都是有益的C在自在自然选择中,人类起着主导作用然选择中,人类起着主导作用D “适者生存,不适者被淘汰适者生存,不适者被淘汰”的过程中,起主导作用的是环境条件的过程中,起主导作用的是环境条件解析:解析:由于自然选择保留的变异都是适应自然环境的,

2、谈不上对人类有益或有害,因而 A、B、C 三项都混淆了自然选择和人工选择的作用条件和目的性,是错误的。D 项表明了自然选择中起作用的正确条件。答案:答案:D2达尔文自然选择学说的缺陷主要是达尔文自然选择学说的缺陷主要是( )能科学地解释生物进化的原因及生物适应性、多样性的形成能科学地解释生物进化的原因及生物适应性、多样性的形成 认为生物个体是生认为生物个体是生物进化的基本单位物进化的基本单位 对遗传、变异的本质未作出科学的解释对遗传、变异的本质未作出科学的解释 不能解释物种大爆发等不能解释物种大爆发等现象现象A BC D解析:解析:达尔文自然选择学说认为生物进化的基本单位是个体;认为物种的形成

3、都是渐变的过程,不能解释物种大爆发现象,也不能解释遗传和变异的本质。答案:答案:D3肺鱼在夏季如遇池塘干涸,常藏身于泥中进行夏眠,直到雨季来临时才肺鱼在夏季如遇池塘干涸,常藏身于泥中进行夏眠,直到雨季来临时才“苏醒苏醒” 。下列下列各项均是对这一现象的解释,其中不正确的是各项均是对这一现象的解释,其中不正确的是( )A这是对环境的一种适应这是对环境的一种适应B长期自然选择的结果长期自然选择的结果C环境迫使肺鱼产生这种变异环境迫使肺鱼产生这种变异D肺鱼与环境长期斗争的结果肺鱼与环境长期斗争的结果解析:解析:变异是不定向的,自然选择是定向的,肺鱼能进行夏眠度过干旱的季节,是长期自然选择的结果。答案

4、:答案:C4某海岛上经常有暴风某海岛上经常有暴风雨,人们发现生活在该岛上的某种昆虫雨,人们发现生活在该岛上的某种昆虫有两种类型:一种翅有两种类型:一种翅特别发达,另一种则退化。由此说明特别发达,另一种则退化。由此说明( )A自然选择是定向的,生物的变异也是定向的自然选择是定向的,生物的变异也是定向的B自然选择是定向的,生物的变异是不定向的自然选择是定向的,生物的变异是不定向的C自然选择是不定向的,生物的变异是定向的自然选择是不定向的,生物的变异是定向的D自然选择和生物的变异都是不定向的自然选择和生物的变异都是不定向的解析:解析:生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的。答案:答案:B5.右图表

5、示长期使用一种农药后,害虫种群数量的变化情况,下列右图表示长期使用一种农药后,害虫种群数量的变化情况,下列有关叙述中不正确的是有关叙述中不正确的是( )Aa 点种群中存在很多种变异类型,原因是变异具有不定向性点种群中存在很多种变异类型,原因是变异具有不定向性Bab 的变化是生物与无机环境斗争的结果的变化是生物与无机环境斗争的结果Cbc 是抗药性逐代积累的结果是抗药性逐代积累的结果D农药对害虫的抗药性变异进行定向选择,使害虫产生了抗药性农药对害虫的抗药性变异进行定向选择,使害虫产生了抗药性解析:解析:变异是不定向的,可产生多种变异类型。在与农药这种无机环境进行生存斗争时,只有少数个体保留下来,即

6、 ab 段,此后这些个体大量繁殖,即 bc 段。答案:答案:D6在某小岛上的一种啄木鸟,其喙长分布如图甲,而其唯一的食物是一种在树干中的在某小岛上的一种啄木鸟,其喙长分布如图甲,而其唯一的食物是一种在树干中的虫,其深度分布如图乙。下列关于子一代鸟喙的可能长度的说法合理的是虫,其深度分布如图乙。下列关于子一代鸟喙的可能长度的说法合理的是( )A都比父母的长,因为鸟需要适应它们的环境都比父母的长,因为鸟需要适应它们的环境B都比父母的长,因为较长的鸟喙是生存所必需的都比父母的长,因为较长的鸟喙是生存所必需的C不一定比父母的长,仅一代的时间还不足以进化出不一定比父母的长,仅一代的时间还不足以进化出较长

7、的鸟喙较长的鸟喙D不一定比父母的长,因为虫在树干中的深度并不是都很深不一定比父母的长,因为虫在树干中的深度并不是都很深解析:解析:由自然选择学说可知,生物的进化是一个长期的过程,所以在较短的一代之后性状是无法判断的,不一定比父母的喙长。答案:答案:C二、非选择题二、非选择题(共共 26 分分)7(10 分分)用用最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,结果如右图所示:菌数量变化,结果如右图所示:(1)向培养基中向培养基中加抗生素的时刻为加抗生素的时刻为_点。点。(2)细菌种群的进化是定向的,而变异是细菌种群的进化是定向的,而变异是_,细菌的抗药性

8、产生于环境变化之,细菌的抗药性产生于环境变化之_(填填“前前” “中中”或或“后后”),抗生素对细菌变异的作用不是,抗生素对细菌变异的作用不是“诱导诱导”而是而是_。(3)尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中菌种群中_。解析解析:(1)抗生素会使细菌中不具有抗药性的个体大量死亡而导致数量下降,所以 b 点是使用抗生素的起点。(2)变异是不定向的,而在自然选择下进化是定向的,细菌的抗药性在环境变化之前就已经产生了,自然选择是性状的选择者,而不是诱导者。(3)在细菌种群中,含有抗药性

9、基因的个体毕竟只占少数。答案答案:(1)b (2)不定向的不定向的 前前 选择选择 (3)含抗药性基因的个体较少含抗药性基因的个体较少8(16 分分)螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇物种。在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理:一组使用杀虫剂;另一组使用电离辐射,促使雄性不育。实验结果如图进行不同的处理:一组使用杀虫剂;另一组使用电离辐射,促使雄性不育。实验结果如图所示,请回答:所示,请回答:(1)用生物进化理论解释图一中杀虫剂处理后个体数量逐渐上升的原因:螺旋蛆蝇中存用生物进化理论解释图一中杀虫剂处理后个体数量逐渐上升的原

10、因:螺旋蛆蝇中存在在_的个体的个体(2)在消灭害虫的方法上,从实验结果上看,可以得出的结论是在消灭害虫的方法上,从实验结果上看,可以得出的结论是_。(3)在电离辐射后,会产生图二所示的基因突变。阐述你从图二获得的基因突变的有关在电离辐射后,会产生图二所示的基因突变。阐述你从图二获得的基因突变的有关信息:信息:_;_。(4)比较不同蝇的比较不同蝇的 DNA 序列,可以确定它们之间的亲缘关系。如图为编码甲、乙、丙序列,可以确定它们之间的亲缘关系。如图为编码甲、乙、丙三种蝇呼吸酶的三种蝇呼吸酶的部分相对应的基因片段、部分相对应的基因片段、DNA 单链及单链及 DNA 单链中的碱基序列。单链中的碱基序

11、列。如果让如果让 c链和链和 b链分别与链分别与 a 链混合,根据实验结果可推测:与甲的亲缘关系最近的链混合,根据实验结果可推测:与甲的亲缘关系最近的蝇是蝇是_,上述研究为生物进化提供了,上述研究为生物进化提供了_(方面方面)的证据。的证据。解析:解析:(1)用药物处理,只能杀死抗药性差的个体,抗药性强的个体生存下来,并大量繁殖。(2)从图中可知,应用电离辐射比使用药物的杀虫剂效果好。(3)从图二可知,基因突变具有不定向性,基因突变可产生新的等位基因。(4)碱基序列越相似,生物的亲缘关系越近。答案:答案:(1)抗药性抗药性 (2)电离辐射处理效果比杀虫剂好,杀虫剂处理时间长了害虫种群抗电离辐射

12、处理效果比杀虫剂好,杀虫剂处理时间长了害虫种群抗药性逐渐增强药性逐渐增强(3)基因突变是不定向的基因突变是不定向的 基因突变产生新的等位基因基因突变产生新的等位基因(内容正确即可内容正确即可)(4)丙丙 分子水平上分子水平上(或分或分子生物学子生物学)教师备选题教师备选题9日本有一种鹰仅存十几只,研究人员发现,因环境改变导致雌鹰产的卵壳薄而脆,日本有一种鹰仅存十几只,研究人员发现,因环境改变导致雌鹰产的卵壳薄而脆,孵化难以成功而濒临灭绝。解释这种现象可用孵化难以成功而濒临灭绝。解释这种现象可用( )A定向选择定向选择 B生存斗争生存斗争C适者生存适者生存 D遗传变异遗传变异解析:解析:按达尔文自然选择学说,在生存斗争中,有利变异通过遗传逐代积累,不利变异逐代淘汰。自然选择的结果是适者生存。日本这种鹰产的卵壳薄而脆,孵化难以成功而濒临灭绝,是自然选择的结果,是适者生存、不适者被淘汰的具体体现。答案:答案:C10如图,理论值与实际生存个体数差别很大,可用来解释的是达尔文进化理论中的如图,理论值与实际生存个体数差别很大,可用来解释的是达尔文进化理论中的( )A过度繁殖过度繁殖 B生存斗争生存斗争C遗传变异遗传变异 D适者生存适者生存解析:解析:图中理论值和实际值的差异是由生存斗争导致的,两线之间的数量差值代表在生存斗争中被淘汰的个体。答案:答案:B

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