《教育技术培训教程(教学人员版·初级)师大版 模块一 培训准备》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育技术培训教程(教学人员版·初级)师大版 模块一 培训准备（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模块1 培训准备 时间：3小时全国骨干教师培训 南京 2006.1教育技术培训教程（教学人员版初级）师大版包含的活动n活动1：感受教育技术(70)n活动2：认识培训项目(50)n活动3：创建学习团队(35)n活动4：管理个人资料（25）活动1 感受教育技术第1步 观摩教学案例之一（10）n案例1-1 马老师巧用DVD（P2-4）活动1 感受教育技术 第2步 分析教学案例之一（15） 分析主题题分析结结果 使用DVD光盘资盘资 源后，课课堂教学中发发生 了哪些变变化？ DVD光盘资盘资 源在课课前有什么作用？ DVD光盘资盘资 源在课课上有什么作用？ DVD光盘资盘资 源在课课后有什么作用？ D
2、VD光盘资盘资 源是在教育技术术的思想与技 术术指导导下完成的一种教育技术应术应 用制 品，你能总结总结 一下它的作用吗吗？ 你对对“教育技术术能做什么”有何感想 ？活动1 感受教育技术第3步 观摩教学案例之二（10）n案例1-2 网络教室中的数学探究(P5-6)活动1 感受教育技术第4步 分析教学案例之二（15）分析主题题分析结结果 技术术在这这堂课课中所起的作用是 什么？ 你对对“教育技术术能做什么”，有 何感想？ 你所任教的班级级中，存在哪些 最困扰扰你的问题问题 ？你认为应该认为应该 如何用技术术去解决呢？ 活动1 感受教育技术第5步 对比案例（20）共同 之处案例 1-1案例1 -2
3、活动1 感受教育技术n从这些分析和比较中 ，你能理解为什么我 们每一位教师都需要 接受教育技术培训吗 ？ 活动2 认识培训项目第1步 了解培训项目（30）1.了解中小学教师教育技术能力标准 n 2004年12月，教育部颁布了中小学教师教育技 术能力标准（试行）。 n 教师教育技术能力的四个组成部分： （1）意识与态度 （2）知识与技能 （3）应用与创新 （4）社会责任活动2 认识培训项目第1步 了解培训项 目（30）n了解培训课程的内容n八个模块，50学时模块块1 培训训准备备 模块块2 初识识教育技术术 模块块3 教学媒体与资资源利用 模块块4 授导导型教学的设计设计 模块块5 探究型学习习
4、的设计设计 模块块6 教学实实施计计划设计设计 模块块7 信息技术术与课课程整合 探讨讨 模块块8 成果整理与展示 模块2 初识教育技术介绍教育技术的概念、教学设计的过程模块8 成果整理与展示整理作品文件夹，汇报并反思成果模块7 信息技术与课程整合探讨理解信息技术与课程整合的内涵及整合的策略模块3 教学媒体 与资源利用了解媒体和资源 的类型，能够搜 索、获取、合法 使用和评价资源模块6 教学实施 计划设计理解教学实施过 程，设计并评价 实施计划模块4 授导型教学的设计设计授导型的教案、能够针 对不同需求进行评价模块5 探究型学习的设计设计探究为主型学案、能够 对学习过程进行评价模块1 培训准备
5、研读实践案例、介绍培训项目、创建学习团队和建立 学习作品文件夹活动2 认识培训项目第2步 认识支持网站与配套光盘（10）1. 浏览光盘光盘主要提供了学习过程中可能需要使 用到的与每个模块对应的有关表格或案 例等，同时还提供了一些扩展知识材料 、技术支持工具和资源链接。活动2 认识培训项目第2步 认识支持网站与配套光盘（10 ） 2. 访问培训支持网站访问支持网站之一（http:/， http:/ 供了最新的学习资源，包括优秀教学活动设 计案例、学习建议与指导等，并且开辟了学 习与讨论的相关专栏。活动2 认识培训项目 第3步 明确预期的学习成果（10）模 块块名 称活动动收获获或代表性成果模 块
6、块 1培 训训 准 备备活动1：感受教育技术案例分析记录表、案例比 较图活动2：认识培训项目本次培训的初步成果框架模 块块 2初 识识 教 育 技 术术活动1：理解教育技术的概念对教育技术概念及内涵的 理解 活动2：理解教学设计过程对教学设计一般过程的认 识 活动3：制作“我所理解的教 育技术”演示文稿“我所理解的教育技术”演 示文稿 活动3 创建学习团队第第1 1步步 结识新同学结识新同学（10）n n 把自己推介给别人把自己推介给别人n n 了解我的学习伙伴了解我的学习伙伴(姓名/学科/年级/教龄/兴趣/ 其他有代表性的个人信息)活动3 收集个人及小组信息第第2 2步步 构建个人信息表构建
7、个人信息表（10）n 填写个人信息表填写个人信息表光盘：光盘： 模块模块11作业材料作业材料 表表1-41-4个人信息个人信息 表表 重新命名为重新命名为“ “姓名姓名_ _个人信息表个人信息表” ” n 提交个人信息表提交个人信息表（友情互助：让每个学友都有（友情互助：让每个学友都有E-MAILE-MAIL） 活动3 收集个人及小组信息第第3 3步步 建立学习小组建立学习小组（15）n n 小游戏小游戏光盘：光盘： 模块模块11参考资料参考资料 看图找伙伴看图找伙伴n n 建立小组建立小组组内友情交流组内友情交流给小组一个响亮的名字给小组一个响亮的名字活动4 管理个人资料第第1 1步步 建立
8、个人学习作品文件夹建立个人学习作品文件夹（15 ）我的档案袋我的档案袋我的教学设计我的教学设计我的教学实施我的教学实施我的练习作品我的练习作品我的学习记录我的学习记录我的资源库我的资源库-活动4 管理个人资料第第2 2步步 建立个人网络资源收藏夹建立个人网络资源收藏夹（10） n n 你还记得我们的网站吗？你还记得我们的网站吗？n n 你能够回忆多少网址？你能够回忆多少网址？ n n 我们需要记住网址吗？我们需要记住网址吗？试试网络资源收藏夹吧试试网络资源收藏夹吧 练习与反思n 练习练习1. 1. 为我的教研组建一个资料管理文件夹。为我的教研组建一个资料管理文件夹。 2. 2. 与同伴共享我常用的网站地址。与同伴共享我常用的网站地址。 n n 反思反思 1. 1. 教师教育技术能力培训有意义吗？教师教育技术能力培训有意义吗？ 2. 2. 小组合作时需要成员做些什么？小组合作时需要成员做些什么？
