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1、陶校长的演讲读了课题 ,你有什么疑问吗?陶校长:名叫陶行知，中国近代著名的教育家，积 极从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了“晓 庄”、“育才”等一批著名学校，培养了一代代人才，留 下了一部部教育著作，为中国教育事业作出了不朽的 贡献。 他的名言：千教万教教人求真、千学万学学做真人捧着一颗心来，不带半根草去陶校长的演讲陶校长演讲演讲就是在群众集会或重大会议 上就某个主题说明道理、发表见解的 说话方式。 （1） 真实性（贴近生活，讲真话）（2） 鼓动性（感情激烈，有感召力）演讲的特点：读书要求:1、注意读书姿势。2、不添字、不漏字、不读错字。3、把生字生词圈出来多读几遍。4、把不理解的地方
2、做上记号。否则 锻炼 堡垒 需要 道德 激励 鞭策 承担值勤 源泉 专心致志 坚韧不拔身体健康 学问进修工作效能 道德品格读一 读你能说出陶校长讲话的主要内容吗？ 陶校长开门见山说明要和大家谈（ ），再分别要求学生从（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）四方面问问自己有没 有（ ），（ ）了多少，并讲了这样 问的（ ），最后总结全文，希望学生养 成（ ）的好习惯，争取在（ ）取（ ）。四个问题 健康 学问 工作 道德进步 进步 原因 每天四问 各方面 长足的进步 健康的身体，离不开自觉持久 的锻炼，离不开科学合理的生 活和作息。 这些工作虽然都是一些小事， 却能培养我们的责任心，锻炼 我们的办事能力
3、。希望你们从小树立“健康第 一”的观点，筑起“科学的健康 堡垒”。堡垒：在文中比喻难于攻 破的防护物。学问，是一切前进活 力的源泉。源泉：在文中指产生前进活力的 来源或产生的原因。（ ）的源泉自己的身体有没有进步？ 有，进步了多少？A、作者为什么要先问身体有没有进步？ 因为身体健康是生命之本，有了健康的身 体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想 。否则，一切都将是空的。B、怎样才能有一个健康的身体？健康的身体，离不开自觉持久的锻炼， 离不开科学合理的生活和作息。C、陶校长希望我们怎么做呢？ 希望你们从小树立“健康第一”的观点， 筑起“科学的健康堡垒”。因为身体健康是生命之本，有了健康 的身
4、体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇 高的理想。否则，一切都将是空的。“有了才有”因为健康是生命之本，如果 ， 我们就 。你能用“因为有了 才有，” “否则将”各说一句 话吗？说话练习:自学二、三、四 问，思考：我会自 学了！（1）问什么？ （2）为什么要这样问？ （3）怎样才能使自己有进步？理解词语：源泉：力量、知识、感情等的来源或产生原因 。坚韧不拔：遇到困难不气馁，不放弃，迎难而 上。形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。彼岸：比喻所向往的境界。理解词语：公德：公共道德。私德：个人的品德修养。建筑人格长城：健全的人格。真人：真诚、不虚伪的人。再次自由读课文后填空：陶校长希望同学们从小树立( )
5、的观点，筑起（ ），学习上认准 （ ），刻苦钻研；工作上要培养（ ），认真负责地做好( ),要学（ ），学习（ ）。这样就可以有( )健康第一 健康堡垒 目标 责任心每一件事 做人做真人 长足的进步同学们:听了陶校长 的演讲,你有什么话想说 吗?想一想 说一说填充概括段意 一（1）开门见山提出了（ ） 二（25）分别要求学生从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四方面问问自己有没 有（ ），（ ）了多少，并讲了这样问 的（ ）。 三（6）总结全文，希望学生养成（ ）的 好习惯，争取在（ ）取得（ ）。陶校长的演讲 1、如果我们每天都这样地问问自己，这 样地激励和鞭策自己，我们就一定能在 （ 身体健康 ）、（ 学问进修 ）、 （ 工作效能 ）、（ 道德品格 ）各 方面有长足的进步。 2、请你写一句陶行知的名言： 千教万教教人求真、千学万学学做真人 。 捧着一颗心来，不带半根草去。
