《2016年普通高考备考研讨会考纲考题备考-全国卷(I)高考命题规律与2016年备考策略湖北十堰郧阳中学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年普通高考备考研讨会考纲考题备考-全国卷(I)高考命题规律与2016年备考策略湖北十堰郧阳中学（162页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考纲 考题 备考全国卷（I）高考命题规律与2016年备考策略2016年普通高考备考研讨会湖北十堰 郧阳中学 王琳Part 1 重温考纲 关注变化Part 2 探究规律 关注策略Part 3 调整心态 关注考生OUTLINE2015年考纲“三不变，三微变”三不变：命题原则不变考试形式不变试卷结构不变三微变：词汇量总数稍有变化阅读理解要求稍有变化知识运用要求稍微变化Part 1 重温考纲 关注变化三个“有利于”：有利于高等学校选拔优秀学生有利于中学推进素质教育和高中英语课程改 革有利于考试公平、公正、科学、规范、安全 有效高考命题原则l能力考查听、读、写紧密相连 ；l语境层次篇章。备注 1)大纲词
2、汇表=考试说明词汇表 2) 词汇量增加500至35003) 语言知识考查的范围增大4) 备考任务更重 考试说明词汇表 2014 大纲词汇表 3500 考试说明词汇表 3000 2015 大纲词汇表 3500 考试说明词汇表 3500变化一语法填空 2015年：阅读下面材料，在空白处填入适当 的内容（1个单词） 或括号内单词的正确形式 2014年：阅读下面材料，在空白处填入适当 的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正 确形式变化二阅读理解： 改变阅读理解中对词义推断的要求 2015年的考试大纲在语言运用部 分对阅读的能力要求中，将原来的“ 根据上下文推断生词的词义”改为“ 根据上下文推断单词和
3、短语的含义” ，这是一项全新的变化。变化三Part 2 探究规律 关注策略第一部分 听 力（一）命题规律（二）命题趋势 （三）备考策略10（一）命 题 规 律1. 考试大纲要求听力理解测试题“测试考生理解口头英语的能力”。要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：1）理解主旨要义【主旨大意题】2）获取事实性的具体信息【具体信息题】3）对所听内容做出简单推断【简单推断题】4）理解说话者的意图、观点或态度【观点态度题】理解主旨要义考试大纲要求获取事实性 的具体信息对所听内容 作出简单推断理解说话者意图、 观点和态度考查内容分析（考试大纲）考点考查频率年份理解 主旨 要义获取实
4、施 性的具体信息对所听的内容 作出简单推断理解说话者 的意图观点 态度 20151117120141973201311063201211261201121062132015年全国卷高考英语听力整体情况与2014 年持平，重点考查辨别事实细节和简单推理 判断的能力。平稳中稍有变化。短对话较之 往年，句子更简短，结构更松散，语调的作 用在上下文得到了较明显的体现。长对话的 材料组织在信息干扰方面加大了力度。独白 的句法、词法丰富，在描绘伦敦茶叶贸易中 心图景的同时，充分展现了语言的文化魅力 。2 2015年听力试卷总的印象143 2015年听力试卷总的印象 难 度：难度整体与2014年持平 从20
5、15年的10段材料来看，Text 9的材料需 要推断的题目比较多，说话者态度比较隐 含，涉及到的干扰信息较多，可能会影响 学生答题。 考 点：2015年高考英语听力全国卷的 20 个小题中，理解主旨与要义有 1 个题，获 取事实性的具体信息有 11 个题，对所听内 容作出推断有 7个题，理解说话者的意图、 观点和态度有1个题，较好地体现了考试大 纲对考生的要求。154 听力材料和试题具体特点1）更加真实的对话情境 1.Text 5是一个典型的例子。 5. What does the woman want the man to do? A. Speak louder. B. Apologize
6、to her. C. Turn off the radio. 原文： W: Could you turn that off? I cant hear myself think. M: What? W: The radio. M: Oh! Sorry. 整段对话字数很少，男女双方使用的都是只言片语，简单的话 语配上合适的语调，勾勒出日常生活中常见的一幕。162） 信息点密集正确选项和干扰项的信息点密集分布在原文中, 尤其 体现在Text 6和Text 9两段对话中， 如第6、7、8、11、 14、15、16小题。 第6题问How long did Michael stay in China?而原
7、文中与之 相关的信息点有five days，one week和two weeks. 第7题 问Where did Michael go last year? 干扰的信息点有Russia ，Norway和India. 第15题问How much rent should one pay for the one-bedroom apartment? 相关信息点有$350，$400 和$415. 这几道题的干扰项信息点均出自原文，且位 置紧密。3）推断题构思巧妙尤其体现在第1、3、9、10、11、13等小题。解答这类题在听取录音时， 不仅需要记录相关信息点，排除干扰项的录音，还要进行简单的计算及 推理
8、判断。 3. What will the man do? A. Attend a meeting. B. Give a lecture. C. Leave his office. 原文： M: Now, lets stop talking and get going. I need to be in my office in fifteen minutes, or Ill be late for a meeting. W: Okay, bye. 此题是对下一步动作的推断，答案为A。从男士的话lets stop talking and get going.及 or Ill be late for
9、 a meeting.可推知他接下来要去开会。184）正确选项是对原文的同义转述短对话第4题，观点态度题。 4. What is the womans opinion about the course? A. Too hard. B. Worth taking. C. Very easy. 原文: M: This course is really difficult. W: I dont think its all that bad. And well benefit a lot from it. M: So, youre taking it too? W: Thats true. 此题答案为
10、B，从女士的话I dont think its all that bad. And well benefit a lot from it.可知她觉得这门课值得选。（ 二）命题趋势1、材料仍是日常生活常见话题 ，内容更加趋向对话双方的互动 ，更具时代气息； 2、考点仍以细节题为主，但是 对整段材料内容的把握有更高要 求总策略：（1）夯实语言知识基础，熟 悉重音、语调等相关语音知识，加强 辨音能力； （2）选择信息点丰富，选项干扰强的 材料； （3）培养语言灵活转换的能力； （4）重视跨文化背景知识，提高听力 综合素质。（三）备考策略1.每周一三五晚上6:006:20坚持听力训练，班主任、课代表负
11、责落实检查。最后一个月中午2:00-2:20听力训练。所选听力内容都是经过老师们集体筛选认可的符合高考特点的材料。备考经验分享：2. 旧题新做包括历届高考真题，对听过的试题使用适当加快语速；选择材料较新、对话轮次较多的题目训练，并就个别题目有针对性的分析讲解。3.重视听力常见词汇和句型 名词：rent, style, reservation, conference, grades, return flights, accommodation, details, destination, flat/apartment, section , shower, deadline, registrati
12、on ，reception , discount 动词：reserve, spare, register, sign, appreciate，book ，recommend形容词：available, amazing, scaring, boring, incredible, grand, extra, awful, digital, punctual, 副词：definitely, down, though, slightly, 词组：check in/out, start off, look into, now that, in a long run, on behalf of, boun
13、d for, apart from, tour/scenic spots, take/leave a message, drop in on/at, put sb. at ease, drop sb. off, in stock句型 1.How come? 2.Take your time. 3.Anything but cheap. 4.No wonder 5.Its a deal. 6.Youre kidding. 7.Can we make it? 8.Thats the way it is. 9.It depends.4.正确掌握听力答题技巧和命题特点听前 读题 预测答案首先要预读题干
14、和选项，划出关键词；听中 目注试题，揭开“谜底”在听材料的时候，要学会速记关键信息，如数字，地点，时间等；对于英语的语音习惯，如连读，失去爆破，弱读和重读等要保持一个熟悉度 ，要学会放弃。听后 复审答案，相信第一感觉根据命题答案设置的规律性检查核对答案，在没有绝对把握的情况下不要轻易更改答案选 项年 份ABC201577620147672013776201276720117672010677合计4139405.巧用近几年的正确答案分布特点第二部分阅读理解 （一）命题特点（二）命题规律（三）备考策略要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。
15、考生应能：1）理解主旨和要义【主旨大意题】；2）理解文中具体信息【事实细节题】；3）根据上下文推断单词和短语的含义【猜测词义题】；4）做出简单判断和推理【推理判断题】；5）理解文章的基本结构【篇章结构题】；6）理解作者的意图、观点和态度【观点态度题】考 纲 解 读（一）命题特点1.体裁、题型丰富选篇体裁和题材丰富，考查内容覆盖面广。与当代社会生活有关，体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文等，题材涉及故事、科普、人文、社会现象、文化活动等。2. 注重细节，“变”在其中阅读理解题中“细节题”和推理判断数量增多，同时明显以“title, main idea, mainly about”等形式考查主题
16、归纳的题目减少，但是这并不意味着主题思想不重要，这恰恰证明命题人的高明，通览最近年的细节题会发现：纯粹的细节题很少，每个细节题都跟主题紧密相连，有的你甚至难以辨明是细节判断还是主题推断题。3.选材广泛， 注重立意选材涉及了人格塑造、深入认知自然界、环保 、教育及人生励志和各领域的新动态等。由此不 难看出命题人对于考纲的准确把握，及对社会、 对学生发展需求的深入了解。整体选材借鉴了英 语国家文化、科技中积极励志的元素。 4.选材新颖，时代性强纵观最近几年高考阅读理解的所有文章，几乎无 一例外的都是出自当年的各大主流媒体，完全体 现了高考选材的“三贴近”原则，即“贴近时代 、贴近生活、贴近学生”。近几年阅读理解材料分析2013 课标 卷文体记叙文科技说明文社科类说 明文应用文
