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1、 意大利的威尼斯城是一座开门见水、以舟代 车的城市，故有“水城”之称，位于意大利东北部 亚得里亚海滨。由118个小岛组成，117条长短宽 窄各异的水道构成了城市的大街小巷，有401座桥 梁把城市和岛屿连在一起，是世界上唯一没有汽 车的城市，主要交通工具是船。规模各异的船只 穿梭于威尼斯大小水巷，其中有能载100多位乘客 的公共汽艇，也有只乘5至6人的小快艇，还有威 尼斯特有的两头翘翘的单桨舟，叫“贡多拉”。 沿 途风光明媚，景色优美，特别是那明净的海水， 碧蓝的天空，互相映照。两岸可见到一座座教堂 ，或哥德式，或文艺复兴式，或巴罗克式，都十 分庄严、雄伟，还见到一座座古老的钟楼，男女 修道院，
2、以及多座宫殿。水城桥城百岛城威尼斯又被称作各式各样的桥梁小艇tng 威尼n斯 纵横交叉ch 船艄sho翘qio起 船舱cng 保姆m 祷do告 雇g船 哗hu笑我会读自学提示v1）自由读课文写“小艇的样子”的自然段，画出 你最喜欢的句子，想想你为什么喜欢这句话， 写下批注？v2）自由读课文写“船夫的驾驶技术”的段落，你 觉得哪些句子能精彩地描写船夫的驾驶技术的 ？v3）读课文第5自然段，找出谁乘小艇，去干什 么？第一段：总说小艇是威尼斯的重要交通 工具。第二段：小艇的样子和坐在船舱里的舒服感 受。第三段：船夫的高超驾驶技术。第四段：小艇在人们日常生活中的作用。理清层次（1）（2、3）（4）（5
3、、6）2、大作家马克吐温围绕小艇写了那些方面 的事？（1）小艇的样子 （2）船夫驾驶技术 （3）小艇与人们生活的密切关系 。威尼斯的小艇有二三十 英尺长 , 又窄又深 , 有点象( ). 船头和船艄向上翘起, 像 挂在天边的( ), 行动轻 快灵活, 仿佛田沟里的( ).新月水蛇独木舟学习“船夫的驾驶技术好”部分 :船夫的驾驶技术特别好。行船的速 度极快，来往的船只很多，他操纵自 如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤， 他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄 的地方，他总能平稳地穿过，而且速 度非常快，还能作急转弯。两边的建 筑飞一般地往后退，我们的眼睛忙极 了，不知看哪一处好。在行船速度极快，来往船只很
4、多的 情况下，他（ ） ，在 拥挤的情况下，他能（ ）， 在遇到极窄的地方的情况，他能 （ ）。说一说:操纵自如，毫不手忙脚乱 左拐右拐地挤进去平稳地穿过，速度非常快，还能作急转弯 坐 着 小 艇时间人 物干 什 么白 天夜 晚商人高声谈笑做生意青年妇女保姆伴着孩子老人带着全家去郊外呼吸新鲜空气去教堂做祷告一大群人看完戏回家威尼斯的小艇v1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点 。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵 横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大 街上的汽车。“大街”、“汽车”各指什么？大街指的是河道。汽车指的是小艇。小艇成了主要 的交通工具，等于 大街上的汽车。威尼斯的小艇约二 三十英
5、尺长，又窄 又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向 上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快 灵活，仿佛田沟里的水蛇。威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头 和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。比较，并说说这样写的好处。小艇有什么特点？小艇的特点：用三个比喻写出了 小艇的特点。1.把小艇比作独木舟，写出了小艇 长、窄、深的特点；2.比作新月，写出了小艇两头翘起 的特点；3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活 的特点。根据课文的描写，发挥 想象，你能画出威尼斯 小艇的样子吗？威尼斯的小艇有二三 十英尺长，又窄又深，有 点像独木舟。二三十英尺长6 9米行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇 。船头和船艄 向上翘起， 像挂在天边 的
6、新月我们坐在船舱里，皮垫 子软软的像沙发一般。小艇 穿过一座座形式不同的石桥 。我们打开窗帘，望望耸立 在两岸的古建筑，跟来往的 船只打招呼，有说不完的情 趣。皮垫子软软的像沙发一般。假如你坐在小艇上游览 威尼斯，会有怎样的感 受？小艇的样子非常奇特， 坐在里面非常舒适，充满 情趣，这都离不开船夫的“ 驾驶技术”。课文从哪些方 面展示船夫高超技术？船夫的驾驶技术特别好。行 船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地 挤过去。遇到极窄的地方，他总 能平稳地穿过，而且速度非常快 ，还能作急转弯。两边的建筑飞 一般地往后倒退，我们的眼睛忙 极了，不知看哪
7、一处好。 你理解“操丛自如”吗 ？从哪看出来的？指船夫驾驶小艇熟练灵活， 得心应手。想想这段是围绕哪句话写 的？用“”划下来。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快， 来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不 管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极 窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快 ，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退 ，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。船夫的驾驶技术特别好快而稳课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶 技术的？读一读，填一填。在什么情况下船夫能怎么样说明什么课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶 技术的？读一读，填一填。 在什么情况下船夫能怎么样说明什么河上行船速度
8、极快的时候操纵自如，不 手忙脚乱说明船夫的 技术特别好拥挤的时候左拐右拐地挤 过去 极窄的地方平稳地穿过急驶的时候能急转弯船夫的驾驶技术特别好。行船 的速度极快，来往船只很多，他操 纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么 拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 遇到极窄的地方，他总能平稳地穿 过，而且速度非常快，还能作急转 弯。两边的建筑飞一般地往后倒退 ，我们的眼睛忙极了，不知看哪一 处好。 招聘启事威尼斯威尔逊快艇公司因业务需要, 急需招聘一批有志于学习小艇驾驶技术 的人才,有意者请于2012年6月1日前登入 http:/网站报名。只要 通过公司面试即可被入用。威尼斯威尔逊快艇公司2012.5.22面试题
9、:假设你是一位有着一流驾驶技术的 威尼斯船夫,现在你正在码头上招揽游 客，请你为你自己设计一段招揽游客 的话，并说出来，要千方百计让游客 上你的船，谁招揽到的游客最多，谁 就能进入本公司。小艇特点、坐在里面的感 觉、威尼斯的风光、你的技术 、是否安全、你的优惠措施等 等小艇的作用小艇与人们生活有哪 些密切关系？小艇给人们带来了什么方 便？读一读，填表。什么人坐着小艇去干什么说明什么小艇给人们带来了什么方 便？读一读，填表。什么人坐着小艇去干什么说明什么商人做生意 说明威尼斯的 人们的工作和 生活都离不开 小艇。青年妇女高声谈笑小孩子到郊外呼吸新鲜空气老人去教堂做祷告看戏的人们回家小艇的作用青年
10、妇女乘小艇干什么课文 没说，你能想象她们干什么 吗？还有哪些人也要用小艇 做交通工具去工作、学习？时间人 物坐小艇活 动白天夜晚时间人 物坐小艇活 动白天邮递员 送信 医生给病人看病 学生上课 市长了解民情 演员去表演夜晚游客欣赏夜景半夜,戏院散场了，一大群人拥出来 ，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起 的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的 河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水 面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中 摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古 老的桥梁横在水上，大大小小的船都停 泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市 ，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。古老的威尼斯又沉沉地入睡了快速浏览第6自然段，思
11、考： v这一自然段写的是威尼斯城从哪 一种场面到哪一种场面的变化？写出了威尼斯城从热闹到静寂的 情景变化。课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景 色？这与小艇的作用有什么关系？ 白天，当小艇一出动，城市就喧闹和充 满生机活力；夜晚，当小艇一停泊，威尼斯 就沉寂、静寂，入睡了。这一动一静的描写 形成对比，更衬出了小艇在人们生活中的重 要作用艇停城静，艇动城闹，威尼斯古 城的热闹与静寂是与小艇密切相关的，艇不 动了，人们也就停止了活动，所以这一优美 的夜景描写也说明小艇是小城重要的交通工 具。小艇和人们的工作、学习、生活息息相 关 。威尼斯的小艇主要的交通工具=大街的汽车样子独木舟：长、窄、深 新月
12、：两头翘起 蛇：轻巧灵活舒适驾驶技术好商人、妇女、 老人、看戏的人们与人们的关系密切息息 相关人们的生活离不开小艇领悟表达方法作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是 夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样 ，抓住特点把人们的活动同景物、风情结合 起来，景、物、人相互联系，使文章充满了 生气。作者之所以能把威尼斯的小艇及小艇 有关的事物写具体生动，是同仔细观察分不 开的。课文融进了作者多次观察的体验和感 受，因而能写得如此生动、形象、具体。我 们要学习作者的观察方法，养成善于观察的 习惯，提高自己的习作水平。自读威尼斯之夜与课 文对比，本文写法有什 么不同？课堂拓展 1: 课堂拓展2:了解东方威尼斯
13、 -苏州。1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为 姊妹城市。苏州地处温带，属亚热带季风和季风性湿 润气候，四季分明，气候温和，雨量充沛 。有“水乡泽国”、“天下粮仓”、“鱼米之 乡”之称。这里物华天宝，人杰地灵，因 其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和 经济，被誉为“人间天堂”，素有“丝绸之 都（丝绸之府）”、“园林之城”的美誉。 又因其小桥流水人家的水乡古城特色，而 有“东方威尼斯”、“东方水都（东方水城 ）”之称。小练笔：选其一完成。1、欣赏了号称东方威尼斯的苏州美景， 请抓住苏州小艇的特点，仿照课文的 写法，写“苏州的小艇”。2、相信你的家乡也有非常美丽的景色， 请用一段话，写写家乡的某处景或某 个物，要写出特点来。老师的礼物 ：1、关于威尼斯及欧洲各国的网站：（1）http:/ 、王子与贫儿、 汤姆索亚历险记 、百万英镑
