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1、家家family=father and mother I love you周国平周国平 19451945年出生于上海，现在中国社会年出生于上海，现在中国社会 科学院哲学所工作。主要作品有：科学院哲学所工作。主要作品有： 守望的距离守望的距离、安静安静、尼尼 采：在世纪的转折点上采：在世纪的转折点上、人与人与 永恒永恒、尼采与形而上学尼采与形而上学、 周国平文集周国平文集、妞妞妞妞-一个父一个父 亲的札记亲的札记等。主要译作有：等。主要译作有：尼尼 采美学文选采美学文选、尼采诗集尼采诗集、 偶像的黄昏偶像的黄昏等。等。 周国平的作品充满了人生的智慧和周国平的作品充满了人生的智慧和 哲学的魅力，融
2、理性和激情于一体哲学的魅力，融理性和激情于一体 ，笔调清新自然，内涵睿智深刻。，笔调清新自然，内涵睿智深刻。 、给斜体字注音：、给斜体字注音： 袅袅袅袅 朦胧朦胧 噪噪音 琐音 琐屑 屑 温温馨馨 恍恍然 摇然 摇曳曳 祈 祈祷 祷 琐琐屑屑 休休憩憩 萦萦绕绕 温温馨馨 陶陶冶冶 倦鸟思倦鸟思巢巢 黯黯然失色然失色 作者把人生比作作者把人生比作 什么？什么？ 作者认为作者认为“ “家家” ”是什是什 么么? ? 它带给人们怎样它带给人们怎样 的感受？的感受？主题分析这篇散文以船、港湾 和岸为喻，由眼前的现象 入手，深入思考，写出了 自己对人生，对家的独特 思考。 家是一只船家是一只船 温馨温
3、馨 家是温暖的港湾家是温暖的港湾 温暖温暖 家是永远的岸家是永远的岸 梦魂萦绕梦魂萦绕 永远的牵挂永远的牵挂为什么作者认为为什么作者认为“ “家是一只船家是一只船” ”呢？呢？ 在第一部分中，哪一句话对你触在第一部分中，哪一句话对你触 动最大？为什么？动最大？为什么？内容分析 课文分为三个部分：第一部分“家是一只船”是在观察 渔民以“船”为家的生活现象之后进行 深入思考才得出的。在人生的长河里 漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫 测的命运。第二部分第二部分“ “家是温暖的港湾家是温暖的港湾” ”是在第一是在第一 个比喻的基础上将人生比作乘船远航个比喻的基础上将人生比作乘船远航 ，既是远航，就需要
4、休息、停靠港湾，既是远航，就需要休息、停靠港湾 、补充给养、恢复体力、放松精神、补充给养、恢复体力、放松精神、 放飞自由。放飞自由。 第三部分第三部分“ “家是永远的岸家是永远的岸” ”是在第二比是在第二比 喻的基础上提出的，既是远航，就要喻的基础上提出的，既是远航，就要 有目标，就要有彼岸和归宿。家就是有目标，就要有彼岸和归宿。家就是 航行的目标和停靠的彼岸。航行的目标和停靠的彼岸。文中，作者先是把人生比作文中，作者先是把人生比作“ “一种漂流一种漂流” ” ，又把家比作船、港湾、岸。想一想，又把家比作船、港湾、岸。想一想， 这几个比喻之间有什么内在联系呢？这几个比喻之间有什么内在联系呢？
5、前面的比喻是后面比喻的前提，后面的比喻是前面的比喻是后面比喻的前提，后面的比喻是 前面比喻的深化，特别是关于家的第三个比喻前面比喻的深化，特别是关于家的第三个比喻 ，是前两个比喻的极致和升华。，是前两个比喻的极致和升华。 我看见黑沉沉的大地展开在我的面前我看见黑沉沉的大地展开在我的面前, ,用她的手臂拥抱用她的手臂拥抱 着无数的家庭着无数的家庭, ,在那些家庭里有着摇篮和床铺在那些家庭里有着摇篮和床铺, ,母亲们的母亲们的 心和夜晚的灯心和夜晚的灯, ,还有年轻轻的生命还有年轻轻的生命, ,他们满心欢乐他们满心欢乐, ,却浑然却浑然 不知这样的欢乐对世界的价值不知这样的欢乐对世界的价值.- .
6、- - -摘自泰戈尔摘自泰戈尔新月集新月集 问孩子：家是什么？问孩子：家是什么？ 他们回答：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一他们回答：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一 百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇 帝，也是俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一帝，也是俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一 根线牵着的风筝轴。根线牵着的风筝轴。 -摘自摘自毕淑敏散文精品自选集毕淑敏散文精品自选集迁移练习：迁移练习：回忆你学过的古诗词中，有哪回忆你学过的古诗词中，有哪 些句子是倾诉对家的感情的？些句子是倾诉对家的感情的
7、？家是什么？ 家是 “来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅。 家是 “举头望明月，低头思故乡”的那轮明月。 家是 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”的似箭归心。 家是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”剪落的灯花。家是 “夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠 。 家是 “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的缕缕愁思。 家是 “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城” 那撩人的夜曲 家是 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”那夜半的歌声。家是什么?家是夏天的空调，大雪天的一 个酒壶；家是月光下的倾诉，家是夕阳里的 搀扶；家是远行的一声声叮嘱，家是重逢时 滚落的泪珠，家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛 的家；家会很大很大，
8、宇宙是星星的家；家 会很轻很轻，像一粒尘埃，被人一指弹掉， 不留一丝痕迹；家会很重很重，像一座铅山 ，压在脊上，寸步难行；家会很快乐很幸福 ，像一眼不老的清泉，家会很凄楚很悲凉， 像一汪深不可测的泪潭 家2 2、 我们每个人都有一个属于自己的家我们每个人都有一个属于自己的家 ，家是什么？不同作家笔下有不同的，家是什么？不同作家笔下有不同的“ “家家 ” ”，那么你心目中的，那么你心目中的“ “家家” ”呢？请你用比喻呢？请你用比喻 句把自己的感受写出来吧。句把自己的感受写出来吧。学生学生A A：人生是一场旅行，那么（：人生是一场旅行，那么（1 1）家是一辆汽车，（）家是一辆汽车，（2 2）家是
9、）家是 加油站，（加油站，（3 3）家是终点站；）家是终点站；学生 学生B B：如果把人生比作一场战役，那么（：如果把人生比作一场战役，那么（1 1）家是一名勇士）家是一名勇士 ，（，（2 2）家是一枚炮弹，（）家是一枚炮弹，（3 3）家是一方红十字阵地；）家是一方红十字阵地； 学生 学生C C：人生就像一场旅行，那么（：人生就像一场旅行，那么（1 1）家是旅行包，（）家是旅行包，（2 2）家）家 是驿站，（是驿站，（3 3）家是目的地；）家是目的地； 学生 学生D D：人生就如一个大舞台，那么（：人生就如一个大舞台，那么（1 1）家是给你力量的导）家是给你力量的导 演，（演，（2 2）家是给
10、你机会的主持人，（）家是给你机会的主持人，（3 3）家是给你掌声的观众；）家是给你掌声的观众； 学生 学生E E：如果人生是一座学习的乐园，那么（：如果人生是一座学习的乐园，那么（1 1）家是妈妈的）家是妈妈的 唠叨，（唠叨，（2 2）家是爸爸的教诲，（）家是爸爸的教诲，（3 3）家是能遮风挡雨的大树；）家是能遮风挡雨的大树； 学生学生F F：如果人生是一个成长的过程，那么（：如果人生是一个成长的过程，那么（1 1）家是甜甜的糖果，（）家是甜甜的糖果，（ 2 2）家是让你飞翔的翅膀，（）家是让你飞翔的翅膀，（3 3）家是握在手里的那根风筝线。）家是握在手里的那根风筝线。 学生 学生GG：家是很
11、温暖的让我可以依靠可以依恋的地方。：家是很温暖的让我可以依靠可以依恋的地方。 学生 学生H H：家像我的一个支柱，时时刻刻支撑着我，无论我什么：家像我的一个支柱，时时刻刻支撑着我，无论我什么 时候遇到什么困难，一想到家，我就有勇气来面对它。时候遇到什么困难，一想到家，我就有勇气来面对它。 学生 学生I I：家是一盏为我点燃的灯，它永远地温暖着我的心，照：家是一盏为我点燃的灯，它永远地温暖着我的心，照 亮着我的路。亮着我的路。学生 学生J J：我认为家是一棵大树，我在这棵大树的树阴下成长，：我认为家是一棵大树，我在这棵大树的树阴下成长， 它帮我解决生活中的困难，它给我温暖，给我依靠。它帮我解决生活中的困难，它给我温暖，给我依靠。
