《人教版 四年级下学期数学 小数的产生和意义 (湖北黄冈名校 优质课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 四年级下学期数学 小数的产生和意义 (湖北黄冈名校 优质课件)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版四年级下学期数学思源实验学校 梦缘本节课我们来学习小数的产 生和意义，理解并掌握小数 的意义，能够解决相关的实 际问题。把1米平均分成10份。这一份是多少分米？1分米 1 10米0.1米分数小数4分米米0.4米7分米米0.7米4 101 2 3 4 5 6 7 8 9107 10 小组讨论： 用自己的话来概括一下分数 和小数之间有什么关系？仔细阅读课本第33、34页，口答 下面的问题 1.小数的计数单位有哪些？分别 写作多少？举例说明。 2.每相邻两个计数单位间的进率 是多少？分数:_小数:_分数:_小数:_分数:_小数:_1.请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。填 一 填2.0.
2、7的计数单位是( )， 有( )个( )。3.0.08里面有（ ）个0.01 ，( )个0.01是0.26。巩固练习： 1.判断。（对的打“”，错的打“”） （1）0.06里面有6个0.01. （ ） （2）5个0.1是5. （ ） （3）0.09的计数单位是0.1.（ ） （4）23毫米=0.023米。（ ） （5）0.40里面有4个0.01（ ） （6）35克=0.35千克（ ） （7）小数都比1小。（ ）2.用小数表示。6厘米=（ ）米 5分米=（ ）米 12毫米=（ ）米 7分=（ ）元 9角=（ ）元 142毫米=（ ）米 3.填空 每袋牛奶9角5分，用元作单位，写 成小数是（ ）元。 每双凉鞋20元5角，用元作单位， 写成小数是（ ）元。 0.6 =( )60.87 =( )870.25 =( )25= ( )10087= ( )100048= ( )10015在( )里填上合适的数。课堂检测：天才百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋天才 0.01 的 灵 感 + 0.99 的 勤 奋找 朋 友填 一 填1.0.8的计数单位是( )，有 ( )个( )。2.0.06的计数单位是( )，有 ( )个( )。3.0.34的计数单位是( )，有 ( )个( )。谢谢你学习 ！下一次课我们再见面！
