快乐国庆节作文

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1、 快乐国庆节作文 快乐国庆节作文 今天我和爸爸妈妈爷爷奶奶外婆一起到韶山玩， 快乐国庆节作文。那里的景色很美丽。路边的稻谷金黄金黄的，风 吹过来形成一层层波浪。不知不觉中我们就到了毛主席的故乡韶 山，小学三年级作文快乐国庆节作文(） 快乐国庆节作文 2 第 2 篇 快乐的课间十分钟作文预览叮铃铃下课了，同学们飞快的来到操场上玩游戏，有 的玩石头剪刀布，踢毽子，过家家我和有些同学玩捉迷藏，我们先 石头剪刀布，到最后的同学当找的人，我真怨我手气不好，当上了 找的人。我数了 60 秒，开始找人，我东摸摸，西瞧瞧，终于找到了 两个同学，我继续找，又在角落里找到两个，又过了好长时间，找 到了全部的人，我

2、们又开始玩老鹰捉小鸡，我很愿意当上老鹰。因 为以前，有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次，我又一 下就抓住了几只小鸡，当妈妈的同学，更加认真地保护小鸡们，不 让我抓住。我也在脑子里想，怎样才能抓住小鸡，于是我用我想的 办法，成功的又抓到了，几只小鸡，我真开心，只剩下最后一只小 鸡了！我看看鸡妈妈，正死死地保护着那只小鸡，我便努力地把小 鸡抓住，可妈妈死死的保护着小鸡，过了一会，我终于获得了胜利。 这时，叮铃铃上课了，我和同学们回到了教室，而我的脑海里还有 那快乐的课间 10 分钟。快乐国庆节作文 3 第 3 篇 读快乐 作文有感 500 字预览我最喜欢看的书是快乐作文,这本书里有精彩的作

3、 文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书整整伴 随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个 知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期快乐作文一 到,我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词. 快乐作文总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世 界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送 我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.我非常喜欢词语超市 这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时 就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的 赞赏.最有趣的是快乐碰碰车栏目

4、,给我们讲了许多妙趣横生的小 故事,读起来非常优美.读着读着我就会哈哈大笑起来.快乐作文 不但能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我 们变得更加聪明.它是我童年时亲密的好伙伴.同学们,听了我的介绍 后,你是不是也喜欢上快乐作文了-.-华丽丽的分割 线-读后感，其实就是你自己通过阅读所得出搜索的感慨和评价。至于说读后感写什么，我觉得可以从这么几个方面写：1.这 本书或这篇文快乐国庆节作文 4 第 4 篇 我读书，我快乐作 文 600 字预览我读书，我快乐作文 600 字 一种给予，无私 奉献，心胸宽大，都会使你快乐，快乐无处不在，快乐无时不有， 但我的快乐来自于书。我对书的理

5、念是：每天进步一点点，每天收 获一点点，每天快乐一点点。 在我的课本上，记着教我懂得阅 读的一句话：不懂要问，懂也要问，书是你快乐的源泉，问是你寻 找源泉的第一步。没错，书使你拥有知识，书使你的大脑变得充实， 书使你忘记一切烦恼。 我时时刻刻都在与书相伴。回到家，做 完作业的的第一件事就是看书。八十天环游地球里的那位先生 的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令人大吃一惊，他的神机妙算 更令我佩服得五体投地。 互动作文里的精彩的文章，写作 的顺序，动人的点评，清楚的思路，优秀有趣的世界名句，幽默的 笑话，让我久久不能忘怀，更让我难忘的还是上面精美的图画，让 人迷恋。我情不自禁地拿起画笔，画下了一幅幅

6、图画，令我欣赏， 令我陶醉。 小猪大侠莫跑跑之绝处逢生里的那位自称大侠 的小学生，却误入时空机的大侠小猪,经历了万险千难后，终于从小 偷夫妇手中逃脱，并被老鹰到带回了家我可真佩服他的机智勇 敢！也启发我们遇到不测，应沉着、冷静，看准机会处事。 俗话说，书读百遍，其义自现。在读书中，我学到了许多 的运用语言与方法。我回过头再去看以前的文章看着自己幼时 稚嫩的语言，漏洞百出的文章，写着快乐国庆节作文 5 第 5 篇 小学作文国庆节见闻预览小学作文国庆节见闻（一） 一年一度的国庆节又 来临了，这是我们中华人民共和国的传统节日。 每年的国庆节 我都过的很快乐，也很难忘。因为这里面有一个不一般的缘故。记

7、 得 61 年前，毛泽东同志在天安门城楼上讲话，他说的每一句话，甚 至每一个字都那么惊天动地。说到这儿，我也想说几句话，从 1949 年 10 月 1 日起，新中国成立了，战争结束了，我们还告诉世界各国 的所有人，我们中国人不是总趴在地上，我们中国人站起来了!我们 不用手枪等武器去搏得财富，而是用双手去创造财富。我们中华人 民共和国热爱和平，不喜欢战争。每当我看见人民英雄纪念碑时， 我都会想到：为了这一天，为了每一天，都牺牲了多少我们中国的 烈士呀! 从此我明白了我们努力学习的原因：我们不是为了学习 而学习，而是为了社会发展、科技发展、中国的经济发展而学习。 我一定要好好学习，为社会做一个有用

8、的人才，来回报祖国，让我 们的祖国更加繁荣富强。 小学作文国庆节见闻（二） 今天是国庆节，我和妈妈一起到当湖公园玩!到了公园门口，我们买了票 便随着人流走进了公园。只见公园里彩旗飘飘，人山人海，热闹非 凡。 我们沿着那弯弯的小路，一直往前走，我们看见了一架小 飞机，就决定过把瘾，试试做飞行员的感觉。我们上了飞机。随着 工作人员地指挥，飞机缓缓地升向天空。啊!多美的景色!你瞧!那一 朵朵美丽的鲜花，在大自然的怀快乐国庆节作文 6 第 6 篇 小学作文国庆节预览小学作文国庆节（一） 国庆假期的第二天，一早 上 7 点我就起床了，并且把还在梦中的妈妈也推醒了，因为今天我 们要去安康游玩。走在半路上，

9、下起雨来，到了安康，雨已经很大 了。我们在雨中游览了瀛湖。后面两天，因为下雨，我一直在舅妈 家，也没有出去。舅妈家在山里，屋后就是一条大河，站在门前， 看着近在咫尺的高山，围绕在一片雨雾中，很像西游记里神仙居住 的地方。我在舅妈家，第一次去地里挖了红薯，摘了南瓜，还看到 农民们在剥玉米，晾晒玉米粒，这些都是我在城市里见不到的新鲜 事物。 第三天，雨停了，我们去了石泉中坝大峡谷游玩，中坝 大峡谷在汉江边，一进景区的大门就有一个长达百米的迎宾瀑布， 连绵不绝，飞流而下，非常壮观。峡谷里小溪弯弯曲曲的，水流一 会大一会小，每走过一个山湾就会出现一个水潭，水潭里的水绿幽 幽的，倒映着郁郁葱葱的山和树。

10、人在溪流边的木栈道走着，一边 走一边看着满山的青翠，听着潺潺的流水，呼吸着湿润的空气，真 是非常悠闲舒适。我们还去汉江坐船游览了汉江三峡，在船上我遥 望岸边的群山峻岭，想起了学过的一首古诗“两岸猿声啼不住，轻 舟已过万重山。”汉江边有个古镇，那里有许多好吃的，还有一些 小店，妈妈在店里逛，给我买了个玩具，每次旅行都有小小的收获， 真开心。 时间过得很快，一晃国庆假期就快结束了，还有一天 就要开学了。我要抓紧时间，赶快把作业写完，再快乐国庆节 作文 7 第 7 篇 我成长我快乐作文预览我成长我快乐作文（一） “我成长我快乐！”成 长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它 是人的

11、生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。 有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固 然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时 候，烦恼可能也是一种快乐。 通过认真学习，我知道了掌握知 识的快乐。我知道一个公式学习=快乐 。当你在取得好成绩时； 当你得到老师或家长的称赞时；在你苦苦思索后，终于知道了一道 题的正确答案；在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感 到了一种喜悦的感觉？对，这就是学习的快乐！在成长中，我们天天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真 上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习， 需要一些适

12、当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的 几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更 应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起“快乐学习，快 乐成长！” 我成长我快乐作文（二） 书，似我的好友，从 小伴我长大。书，又如我的良师，日日给我讲课。书中的知识如磁 铁般吸引着我，就连那精美的插图，也总是让人回味无穷。 四、 五岁时，我刚上幼儿园，大字不识一个，竟然就爱上了那形象有趣 的小人书。白雪公主那美丽的舞姿，金鱼姑娘快乐国庆节作文 8 第 8 篇 读走进快乐语文课堂有感预览本书是有关如何让语文课堂快乐起来的书。在阐述了 快乐语文的概念后，作者告诉我们让语文课、读书活动

13、、写作活动 以及实践活动快乐起来的方法，最后通过自己的教学实录带领读者 去感悟和体会快乐语文课堂的真谛。读了此书，令我受益非浅。一、 教师要不断进行知识更新，做个终身学习者。一个成功的教育者， 首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两 个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至 是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新 的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师， 实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会 阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久 而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧 有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有 的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教 师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育 思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。我深刻认识到：作为 语文教师，不但要有丰富的教学经验，还要有自己的教学理论，要 从经验型教师向专家型教师转变。通过这次学习，我认识到，教师 应向个性化、研究型、创新型教学发展，通过教学实践反思研究升 华 快乐国庆节作文